小学信息技术提高教学效率的研究(1)

杨双平

摘要：信息技术教师在教学中，要重视这门课程的教学，只有教师向学生高效的教学，才能使学生在课堂上高效的学会知识，才能促进学生的有效学习。对学生进行信息技术的教学，也需要教师运用多种的教学方法，以向学生讲授知识，以使学生可以高效的学习知识，这样才能提高课堂的教学效率，才能实现小学信息技术的有效教学。本人根据多年的小学信息技术教学实践经验，在本文中对小学信息技术提高教学效率的问题作一个浅析。

关键词：小学信息技术;教学效率;学习氛围;学生主动性;实践活动

中图分类号：G4    文献标识码：A   文章编号：（2020-52-295）

在当前的小学信息技术课堂上存在着不少的问题，这些问题制约着小学信息技术的有效教学。面对这样的问题，就需要教师在课堂上运用高效的教学方法，以促进学生在课堂上有效的学习。在信息技术与课堂教学中，教师要运用高效的教育方法，要使学生可以在课堂上有效的学习知识，这样才能使学生高效的学习。在课堂教学中教师应该营造良好的学习氛围，只有学生在良好的学习氛围中才能良好的学习，在课堂上教师可以引进新型的教学方法，以新型的教学方法激发学生的学习兴趣，促进学生有效的学习新技术知识。在课堂教学中，教师也可以运用一些新技术的实践活动，以使实践活动将学生带入到具体的学习情境中，以使学生可以良好的学习，可以在课堂上有效的练习新技术知识。

一、营造学习氛围，促进教学效率

营造信息技术课堂学习氛围，这是一件很重要的事情，当前学生的学习兴趣低下，主要是课堂上没有学习的氛围，这是一个主要的问题。营造课堂学习氛围，需要教师运用多种的教学方法，教师可以在课堂上向学生旁征博引式的讲授知识，以营造学习的氛围，教师可以在课堂上让学生参与活动，以营造课堂的学习氛围，教师可以在课堂上运用多媒体教学方法，以营造课堂的学习氛围。这些教学方法的运用，教师要根据具体的教学环境采用具体的教育方法，以使学生在课堂上有效的学习知识。大量的教学实践表明，只有课堂学习氛围浓厚，才能使学生有效的学习知识，这就体现了营造学习氛围的重要性。

例如，教师在讲授PPT的时候，就可以营造良好的课堂学习氛围，以使学生在课堂有效的学习知识。在课堂上，教师可以利用多媒体，向学生展示一张精美的PPT，以此来吸引学生的注意力，以此激发学生的学习兴趣。在当前课堂上，教师运用多媒体的教学方法，可以使学生有效的学习知识，可以使学生以高效的饱满的状态学习知识，这对促进学生的有效学习，有很好的作用。

二、发挥学生自主性，促进教学效率

在信息技术教学中一般都是传统的教育方法，传统的教育方法不利于激发学生的学习兴趣，也不能有效提高课堂教学效率，鉴于这样的问题就需要教师在课堂上运用讨论教学的教学方法，以使学生高效的学习知识，以发挥学生的自主性，以使学生成为课堂的主人。在传统的教学方教学观点中，教师是应该在课堂上向学生大量讲授知识，但现在很多的教学经验证明，教师一味的在课堂上讲授知识并不能有效的提高教学效率，反而会使学生产生学习的厌倦感，这对新技术教学是很不利的。鉴于这两个问题教师在课堂上引进了讨论教学方法，就可以有效的培养学生的学习自主性，就可以使学生在课堂上有主人翁的意识，学习信息技术知识，只有才能有助于新技术的有效教学。

例如，教师在讲授计算机的时候，就可以运用课堂讨论的教学方法，以促进学生的高效学习。在课堂上，教师可以运用多种的教学方法，以使学生可以高效的学习知识。在当前的课堂上，教师可以提出问题，计算机都有哪些部分组成。有了讨论的问题，所有的人都开展了热烈的讨论，有的人说，计算机必须有主机，有的人说，计算机必须要有显示器，有的人说，为了向学生计算机发布指令，必须要有鼠标。在学生的讨论中，就可以使学生有效的学习知识。

三、开展实践活动，促进教学效率

在信息技术教学中，教师需要向学生开展一些实践活动，以实践活动的形式，让学生有效的学习知识。在很多的情况下，学生学会的知识都是以活动的形式学习到的。新技术是一门实践性比较强的学科，对于实践性比较强的学科，就需要教师在课堂上向学生讲授，信息技术具有实践性的特点，以促进学生有效的学习。教师可以在课堂上开展一些贴近小学生日常生活的实践活动，这样可以有效的将学生带入到学习的环境中，可以使学生在具有亲切感的环境中良好的学习信息技术知识。实践活动重点在于实践，就是要让学生动手，只有学生在新技术课堂上多动手，才能使良好的学到新技术知识。

例如，教师在讲授Excel电子表格的时候，就可以在课堂上运用实践活动的教学方法，以使学生可以高效的学习知识。在课堂上，教师可以开展一个制作全班月考成绩表格的实践活动，以让学生在课堂上得到实践的练习。在课堂上，教师可以对认真完成活动的学生进行加分，以促进学生的實践活动热情，以促进学生的学习效率。

总而言之，在信息技术教学中，教师要以学生为本就，只有这样，才能使学生高效的学习知识。在课堂教学中，教师要激发学生的学习兴趣，要使学生以饱满的热情学习知识，要使学生主动的学习知识，这样才能促进信息技术的教学效率。

参考文献

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