小学低年级语文写话教学的有效策略探究

覃克路

摘要：写作在整个语文教学中占据着十分重要的位置。而写话训练是写作训练的开始，也是培养学生语感能力和语用能力的基础。因此，小学语文教师在进行低年级语文教学时，一定要重视学生的写话训练，把写话训练融入到阅读教学之中，以不断地提高学生的写话能力。本文着重就如何在小学低年级语文教学中开展写话训练作详细阐述。

关键词：小学语文;写话教学;低年级;策略

写作教学是语文教学的重要内容。从短期利益来看，不论是高考、中考还是小升初，作文都占据着很高的分值。从长远来看，一个人的文笔如何直接体现了他的文化素养。因此，小学语文教师要把写作教学当成是教学的重要内容。然而，写作一直是萦绕在学生心头的难题。而写话训练是写作教学的基础。低年级的小学生其思维能力和对语言的运用能力较差，因此，教师可以从写话开始来渗透作文教学，采用有效的教学策略来渐渐提高学生的写话能力，从而为写作教学做好铺垫。

一、采用多种方式，激发学生的写话兴趣

低年级的小学生在初次接触写话训练时，由于自身能力有限，往往不知道怎么进行，这会给学生带来很大的挫败感。这时，小学语文教师就要运用多种方法来激发学生的写话兴趣。低年级的小学语文教材中的课文都是小学生喜欢的文学形式，而且内容较为生动有趣。教师可以引导学生进行仿写话训练，给学生带来较强的成功体验，让学生感受到喜悦。此外，教师还可以通过活动写话、绘画写话、看图写话等形式来让学生感到有话可说。当然，在进行写话训练的初期，教师一定要注意写话训练的难度，要从简单且学生感兴趣的内容来开始训练。只有这样，才能让学生写话的积极性逐渐增强。

例如，在学习《秋天的图画》这部分内容时，我就通过将看图写话和仿写课文结合起来，对学生进行写话训练。课上，我在带领学生学习了课文以后，利用多媒体课件出示了几幅春、夏、冬的图画，让学生仿照课文来进行写话训练。我指着春天的图片说：“春天来啦，春天来啦，田野就是美麗的图画。鱼儿吐出了快乐的水泡，池草换上了绿色的衣裳，山花......”我假装遇到了难题，向学生求助。这时，学生都积极地帮助了我。当我们共同完成了这段话后，学生的内心十分开心。于是，我趁机鼓励学生再根据夏天和冬天图画上的内容来写一段话。这样一来，学生信心倍增。

二、开展看图训练，培养学生的观察能力

有些学生反映，在进行写话训练时不知道写什么。这是因为学生不会观察生活，或者没有养成细心观察生活的习惯，因此没有积累下丰富的写话素材。对此，小学语文教师就要引导学生进行观察力的培养。结合低年级小学生思维逻辑性差的特点，教师在教学中，可以从看图写话训练开始，教给学生正确的观察顺序，让学生能够按照一定的顺序来表达自己看到的内容，从而渐渐提升学生的观察能力。

例如，在对学生进行写话训练时，我出示了一副图画。图画内容是下课了，学生和教师在教室内打扫卫生。这时，我首先让几名学生说一说图片上的内容。几名学生的叙述都有一个共同点，就是看到什么说什么，没有顺序，导致说话没有条理。这时，我告诉学生：“在看图说话时，我们首先要概括出这幅图片的大致内容。就拿这一幅图片来说。首先，我们应该说：“下课了，教师和学生在教室内打扫卫生。”然后，要按照一定的位置顺序来进行，可以是先中间后两边，因为中间的人物最为突出。也可以从上到下，或者是从左到右，或从右到左，一定不能看到什么说什么，这样就显得杂乱无章。”这时，我再让学生进行看图说话的训练，效果明显就好多了。

三、巧抓课文留白，训练学生的想象能力

丰富的想象力是作文出彩很重要的一点。低年级的小学生想象力十分丰富，小学语文教师在教学中，应注意保护学生丰富的想象力，并想方设法来训练学生的想象能力。小学语文课文中有许多留白的地方，尤其是寓言故事或童话故事。这时，教师就可以很好地把握这一点，让学生对课文的留白处进行想象，通过写话来填补课文的空白。久而久之，通过这样的训练，学生的想象能力就会变得越来越丰富，在写作时，就能根据看到的内容进行合理的想象，从而写出独特的内容。

例如，在学习《井底之蛙》这篇故事时，文章结尾是小鸟劝青蛙跳出井口来看一看。这个结尾给人留下了无限的想象空间。于是，我就很好地抓住了这一点，让学生展开丰富的想象，想一想青蛙跳出井口后看到了什么，又说了什么。这时，许多学生结合自己的生活经验，想象着青蛙跳出来后看到了远处的高山，清澈的溪流，看到了许许多多没有看到过的野花，也交了很多很多的朋友，从朋友的嘴里听到了更大的世界，更有趣的事情，等等。这样就很好地训练了学生的想象能力。

总而言之，写话训练是小学低年级语文教学中的重要内容。小学语文教师在教学中，应把写话训练融入到教学的各个环节中来，以促使学生的语感能力和语用能力能够逐渐培养，为写作训练的开展奠定良好的基础。

参考文献：

[1]雷瑛.低年级学生习作能力的培养[J].黑河教育，2012（1）.

[2]钟英燕.低年级作文的起步教学[J].广西教育，2012（1）.

广西省河池市环江毛南族自治县思恩镇南新小学