基于时事的高中政治教学探究

崔美艳

摘要：对于近些年来高考政治的考向发展，高考越来越偏向于结合社会时事的考察方向。因此高中政治教师在近些年来越来越注重对学生时事的政治学习。社会时事是社会动向的一个直接的体现，让学生在政治学习的同时更加的贴近现实生活。在政治课堂上开展时事教学，一方面可以培养学生的自主学习和小组合作能力，让学生对社会时事变得敏感起来，积极主动的去搜集和处理所搜寻到的社会信息。培养学生获取新知识的能力，能够快速的找到问题的源头并准确的得到解决，积极的推动政治教学的改革深化。

关键词：时事;高中政治;教学探究

教师在政治课堂上多对学生进行社会热点的时事教育，让学生关注社会的最新动态。这样不仅有利于帮助学生对未来的高考取得一个优异的成绩，还可以帮助学生开阔视野，不在拘泥于自己的观点，让眼光变得国际化一健康良好的心态来看待一些社会问题。引导学生树立正确的人生价值观和人生观，可以在未来的生活中有一个正确的立场和观点。深化学生对党和国家路线方针和政策的一个基本的了解，能够坚持拥护国家的政策和利益，坚决不做任何对国家对社会有害的一些不好的动机。帮助学生提高社会思想觉悟，增强学生的社会责任感。

1 在新课内容中，导入时事热点

在学习政治新知识时，教师如果只进行新课内容的讲解，把课本上的概念理论灌输给学生，学生只会对呆板枯燥的学习内容产生一定的抵触心理。因此教师需要在课堂上注入一些新鲜的教学元素和教学内容，吸引学生的学习兴趣。社会时事作为当下社会的谈论热点，对于公民的参与度是十分高的。教师把社会热点问题导入到学生的学习新课中来，让学生对于社会热点，结合学习内容来做一个系统化的客观分析。这件事情有什么值得借鉴的地方或者这个事件在那个方面是不符合学习内容的，从实际出发在进行理论化的分析，帮助学生更好的掌握学习内容。

例，在讲解必修一的生活与消费时，教师针对理性消费和冲动消费的概念可以利用生活中一些实际案例来向学生介绍一些消费的类型。在进行消费时，一些人可以很好的进行一个合理的安排规划把钱花在必要的东西上，有些人在面对消费时十分的盲目，不了解自己真正所需要的东西，用钱买了很多不需要的东西。这些都是我们身边发生的一个普遍的现象，让同学能结合实际体会到消费的正确观。

2 利用国际时事，帮助学生开拓视野

针对于政治高考的命题研究，教育部门除了对学生政治理论知识的考查之外，对于国际上的一些热点问题也是他们的考察热点。随着全球经济越来越全球化，国与国之间的联系也日益紧密，除了日常的经济往来和国际交流，国际矛盾也变得异常的敏感。因此对于全球问题的考察，需要教师在课堂上给学生进行普及，让学生的眼光变得更加的国际化，视野更加的开阔。能够以正确个眼光和观点来看待国际问题，对于国际安全我们要积极的维护，对于欺负我们的外国势力我们也不能够屈服。通过国际时事的了解，增强我们的社會责任感。

例，对于我们最近全世界范围内爆发的新冠病毒，时时刻刻都在威胁着人类的生命安全。我国作为第一个爆发疫情的国家来讲，我国快速的做出了反应，全世界也对我们施以援手，积极调动各方力量来共同抵抗病毒的威胁。在我国抗疫即将结束的时刻，世界性的爆发来临了，对于世界各地的求助我们义不容辞伸出援手，向国外输送了大量的物资，促进了中国与外国国家的关系，建立了深刻的友谊。对于这次事件，学生可以深刻的理解国际之间的联系，在灾难面前利益就显得十分渺小，每个国家都在尽自己所能去击退病毒。

3 通过时事教育，帮助学生养成关注时事的意识

对于政治学习来说，培养学生的思想政治的核心素养包括两个方面：培养学生的法制意识还有培养学生的公共参与意识。如何让学生能够积极主动的参与到社会生活中来，是帮助学生养成关注时事习惯的一个重要措施。教师通过在日常生活中对学生展开时事教学，让学生逐渐养成观察时事的习惯。通过对社会时事的观察，引导学生养成社会责任意识，面对社会问题不在是置之不理，而是及时引起必要的反思和改进，更加严格的去要求自己的作风。

例，教师通过在课堂上把政治内容和社会时事的结合，帮助学生更加深刻的掌握政治内容。通过时事的注入，学生对时事的学习兴趣逐渐的增大。潜移默化的学生就会主动的去了解社会时事，养成关注时事的意识。面对社会问题时，可以用理性正确的眼光去看待问题。

综上所述，基于时事的高中政治教学，让学生逐渐的养成关注时事的意识。开展时事政治教育，充分发挥思想政治课的教育功能，提高学生的思想政治觉悟。通过时事问题，联系学生关心的热点问题，引导学生运用马克思主义立场观点方法分析政治、经济社会现象、思考世界观和人生观等方面的问题。澄清学生在形势和政策问题上的一些模糊的认识，帮助学生提高思想觉悟，增强社会责任感。坚定学生心中的信念，更加坚信跟着共产党走的一个社会理念。

参考文献：

[1] 卢勇超.高中思想政治课中融入时事政治教育研究[D].华中师范大学，2017.

[2] 孙寿玉.浅谈时事政治在高中政治教学中的应用[J].南昌教育学院学报，2013（10）.

（作者单位：陕西省三原县北城中学）