人教版五年级上册《组合图形的面积》导学设计

马兴美　李国建

【学习内容】：《义务教育课程标准实验教科书数学》（人教版）五年級上册第99页“组合图形的面积”例题4。

【学习目标】

1、明确组合图形的意义，掌握用分割法或添补法求组合图形的面积。

2、能根据各种组合图形的条件，有效地选择计算方法并进行正确的解答。

3、渗透转化的数学思想，提高学生运用新知识解决实际问题的能力，在自主探索活动中培养他们的创新精神。

【学习重难点】在探索活动中，理解组合图形面积计算的多种方法，会利用正方形、长方形、平行四边形、三角形、梯形这些平面图形面积来求组合图形的面积。

【学习方法策略】能根据图形特征，确定采用什么方法来分解组合图形，使分解的图形明确而且能准确求出它的面积。

【学习资源准备】课件、学具、侧面墙组合图、导学案

【学习过程设计】