中考体育对初中体育教学的影响探究

席伟

【摘    要】在新课程改革的背景下，体育加入中考提高了体育在学校中的地位。学生参与体育锻炼的意识有了明显的提升，学生的身体素质也得到了长远的发展，其带来的积极影响也是不容忽视的。但是因为体育在中考中占有分数，学校为了追求学生的体育成绩，在目前的体育教学工作中，已经把体育与健康课变成了“体育中考项目训练课”，这严重影响了正常体育教学工作的开展，也对学生终身体育意识的培养产生了不利影响。因此，本文对中考体育对初中体育教学的影响进行了分析探究。

【关键词】中考体育  初中体育教学  影响

中图分类号：G4     文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2020.12.052

中考体育是通过采用统一考试形式来评价初中生体质情况的一项教学活动。“身体是革命的本钱”，只有保持健康的体魄、良好的精神状态，才有可能让青少年在即将到来的高中学习生活中保持积极而健康的学习状态。实际上，改善学生身体素质，还能帮助初中生缓解压力、排解情绪，减轻他们的心理负担，从而从本质上让初中生成为热爱生活、热爱学习的好青年。

一、体育中考的目的及意义

据国新办《2015中国居民营养与慢性病状况报告》显示：全国18岁及以上成人超重率、肥胖率及6-17岁儿童青少年超重率、肥胖率和近视率比2002年大幅增加。针对类似现象，河北省教育厅要求学校教育要树立“健康第一”的指导思想，要求“学校要开齐开足体育课和体育活动课，确保学生体育锻炼和休息时间，任何学校不得以任何理由和方式，削减、挤占体育课，每天保证学生有1小时的体育锻炼时间”。可见，将体育列入中考项目是非常有必要的，这个出发点无疑是正确的。

二、中考体育对初中体育教学的影响分析

（一）体育中考对初中体育教学的影响

在体育纳入中考范围之前，很多学校的体育课是比较随意的，教学内容一般是依据教学大纲以及学校的客观条件为基础的，课时也很少有学校按照规定安排，即使安排了，大部分的体育课也会被语数外等其他学科占用。在实施体育中考加入总分以后，体育课逐渐受到学校、家长以及学生的重视，从根本上激发了学生参与体育锻炼的积极性，提高了学生的运动技能，增强了学生体质，同时也带动了老师的教学热情。但是由于过分地注重中考分数，使得一部分体育老师把体育课的核心完全放在了中考上，将体育中考的内容作为初中体育教学的重点内容，严重违背了新课程体育教学的理念。

（二）体育中考对学生体育学习的影響

体育中考的目的不是要给孩子增加额外的考试压力，更不是想要再给孩子们背上另外一个沉重的思想包袱，而是希望通过考试，通过加分，来引起社会、学校、家庭对体育教学的重视，提高学生参加体育学习的主动性，发展学生身体素质和身心健康。但是目前看来，现行的考试制度中，更多侧重考量学生的体质，运动技能的考评相对弱化。因为学校、老师没有完全领会体育中考的宗旨，导致学生最终是为了应付考试而参加体育锻炼，严重影响了学生对体育锻炼的认识，降低了体育学习的积极性。

三、改善体育中考政策对体育教学影响的有效措施

（一）加强对体育教学的重视

在过去的中学体育教学中，广大家长和老师注重的是学生学习成绩的提高，家长在孩子的成长过程中忽视对其体育兴趣的培养，教师在其教学过程中，没有将体育教学落实到实际的教学中，对于学生来说，体育课的存在只是“名存实亡”。

随着体育被纳入中考项目，体育教学得到了学校的重视，各学校增加了体育教学经费的投入，积极添设体育设备，来满足学生的体育活动的基本需要，同时给教师实施了一定的压力。作为体育教师，在教学过程中要不断加强对教学的重视，并且不断提高对学生的要求，促进学生能力的提高;而对于中学生来说，体育成绩直接与毕业入学考试挂钩，因此，中学生积极进行体育训练和锻炼，从而将体育落实到实践活动中，对自身的学习和发展产生积极的影响。

（二）合理制订教学计划，注重教学内容的连续性与完整性

新课标的基本理念包括：坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长;激发学生的运动兴趣，培养学生终身体育锻炼的意识;以学生发展为中心，重视学生的主体地位;关注个体差异与不同的需求，确保每一个学生受益。在新课标中，学习领域划分为：运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应等。因此，体育教师应根据各个学习领域的目标要求和本校的实际情况，结合中考考试项目制订适当的学年计划、单元计划、课时计划。

（三）教师要强化教学基本功，明确教学目标，提高课堂教学质量

周密的教学计划，合理的考试制度都需要教师在课堂教学中实践，教师是课堂的引导者，正确的引导是推进目标达成的“保护伞”。这就首先要求我们教师具有扎实的体育教学基本功和熟练的课堂组织能力。当前形势下，笔者觉得教师在经常走出看、学的同时还要积极地在家里练。体育教学组可以在学生在场的情况下，定期组织基本功练习与展示。笔者相信学生也一定很希望看到老师的展示。这样不仅能促进教师强化基本功，提高专业素质，也大大增加了教师的个人魅力指数，还激发了学生的学习热情，调动了学习的兴趣，那么我们的课堂效率必然会得到提升。

总之，中考升学考试中包含了体育考试，如果学校制订了合理的考试制度、内容与方式，使教与考有机结合，并将考试纳入到素质教育整体结构中，那么不仅不会加重学生的学习负担，而且还能促进学生其他学科的学习，有利于学生形成良好的心理品质，同时学校体育工作的真正价值也能得以体现。

参考文献

[1]李阳.中考体育制度背景下初中体育教学现状与改革对策研究[D].长春：吉林大学，2017.

[2]袁军.素质教育背景下中考体育对初中体育教学的影响研究[D].成都：成都体育学院，2017.