义务教育阶段体育运动伤害风险防控研究

许文强

摘要：近年来，义务教育阶段学校开展体育运动的频率不断增高，为进一步促进学生德智体美全面发展。此背景下，如何展开学校体育运动伤害事故的风险防控成为重要问题。因此，本文立足于当前义务教育阶段学校体育运动伤害风险防控现状，提出可行性的防控措施，以期全面提升学校的体育运动伤害风险防控能力和效果。

关键词：学校;体育运动伤害;风险防控

伴随我国体育教育的不断深化改革，当前不仅高度重视引导学生积极参与体育锻炼，更重要的问题是，保证学生体育运动过程中的安全。近年来频发的体育运动伤害事故受到社会各界的广泛关注，为了进一步减少义务教育阶段学生体育运动伤害事故发生，探索义务教育阶段学校体育运动伤害风险防控措施具有重要意义。

一、义务教育阶段体育运动伤害风险防控现状

针对义务教育阶段体育运动伤害风险防控相关机制的构建方面，当前我国仅有少部分学校建立了相对完善的体育运动伤害风险防控机制，大多数的学校均处于不断探索和建设的过程中，现阶段缺少有效的防控措施。部分学校甚至认为该机制建立没有必要性和重要性，对其伤害风险防控的应用价值认知不足。整体而言，我国诸多义务教育阶段学校的体育运动伤害风险防控机制建设尚不完善，仍然处于不断的探索阶段，然而事实上，关于风险防控我国教育部很早便出台了相关的文件，但许多学校的重视度较低，导致始终没有实际落实。在体育器材设施方面，我国大部分学校均严格按照国家以及教育部的相关标准进行采购，整体体育设施建设较为标准和完善，但也存在部分由于多种原因并未严格执行标准的学校，其体育设施建设存在伤害风险问题。在体育伤害风险健康宣教方面，当前许多学校均将学生的体育安全作为第一要紧事，积极通过安全教育平台、校园网络平台、课堂教育等形式对学生进行安全知识宣教，整体的教育情况良好。

二、义务教育阶段体育运动伤害风险防控措施

（一）体育管理层防控

学校制定体育运动伤害风险防控措施的根本目的，是为了避免学生在体育运动过程中出现安全事故，对学生的身体健康造成损害，通过构建防控措施能够进行事前的有效避免和预防。所以，学校的体育管理层需要予以高度重视，在组织学校内部的相关体育活动过程中，体育管理层需要构建安全管理制度，制定相关的安全预案，学校内部应有专门的卫生以及护理人员，并制定完善的伤害风险预防体系和体育运动伤害事故的应急处理方案，进而在预防的过程中，做好十足的准备措施。同时，需要保障学校内的体育运动器材建设，严格遵循国家的采购标准，最大化排除体育运动的伤害风险隐患。管理层还应该加强体育运动的巡查工作，针对存在伤害风险的体育运动，需要及时制止并给予正确的引道，避免学生自主展开高风险的体育运动。

（二）体育与健康课教学防控

体育与健康课是开展体育运动的重要课程，同时也是运动伤害发生风险较高的课程，所以，需要进一步强化义务教育阶段体育与健康课教学过程中的伤害风险防控。学校需要严格规范体育教师的教学行为，在教学过程中避免擅自离岗的问题，促进体育教师给予学生良好的体育运动保障。针对教学内容需要合理的设计，根据体育教学内容，为学生选取合适的体育场地，教学内容应契合学生的身体素质，根据学生身体素质的差异选择相适宜的运动强度和运动量，避免学生在体育课中有高风险的运动、或行为。体育教师在日常教学中需要考虑女生的生理特点，适当给予休息时间，针对调皮男生应多引导与教育，利用其活泼开朗的特点协助教师管理课堂秩序降低课上风险。按照体育教学项目的性质和特点，在做好所有的安全防护基础上展开体育运动，加强防护效果。

（三）课外体育活动的防控

素质教育改革背景下，学校逐渐开始重视学生的德智体美全面发展，政府部门鼓励学校展开多元化的课外体育活动，然而课外体育活动过程中会受到多种不确定因素的影响，如体育场地、时间、项目等等。许多学校由于体育设施和场地不足，通常会在户外开展体育活动，应高度重视体育运动安全问题，在组织和开展课外体育活动前，需要对活动的场地进行科学合理的规划，避免教学场地不足，或与教学内容产生冲突等，在整个课外体育活动过程中，实施全方位的监督管理，做好体育运动伤害风险的防控。

（四）體育竞赛和训练防控

体育竞赛和训练等体育运动，相比体育课教学和课余体育运动而言，具有运动强度更高、竞争性更强等显著特征，所以，学生需要在竞赛开始前进行训练，由于对竞赛成绩的过于重视，许多体育教师或教练，会忽视学生的承受能力，进而产生体育运动伤害事故。所以，关于体育竞赛和体育训练，学校方面需要充分尊重学生的建议，保证其自愿参与其中，并告知学生的家长，获取家长的同意和支持。在体育训练前掌握学生的身体状况，包括学生的疾病史等，全面考量学生是否适合参与训练，做好基础准备工作后，为学生实施体育运动安全知识的宣教。重点强调体育运动过程中的安全性，为学生详细讲解注意事项等。实施体育训练过程中，需要按照学生的身体情况、年龄、性别，采取合理的训练方式方法。

三、结语

综上所述，在义务教育阶段学校体育运动过程中，伤害事故的出现不利于学生的身心健康成长，所以必须要加强伤害风险防控措施的构建，通过体育管理层防控、体育课教学防控、课外体育活动的防控、体育竞赛和训练防控等措施，来提高学生的体育安全意识，并有效预防体育运动伤害事故的发生，为学生提供安全的体育运动环境。

参考文献：

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