初中英语教学过程中如何构建高效课堂

朱静

【摘    要】英语一直都是所有教学阶段的重要教学科目，在初中阶段，学好英语有利于帮助学生打好英语的基础，让学生在以后的英语学习过程中更加轻松，因此提高课堂教学的有效性是必不可少的。通过构建高效课堂，能够提高学生的学习效率，也能帮助教师更好地进行课堂教学。

【关键词】初中英语  高效课堂  构建策略

中图分类号：G4     文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2020.03.170

要想在初中英语的教学过程中构建高效课堂，就需要教师掌握正确的教学方法以及教学手段。对于教师来说，要站在学生的角度去思考问题，抓住学生的心理特征去改变教学方法，因此对于构建高效课堂，教师需要先抓住学生的学习兴趣，然后再来进行教学，只有这样才能达到我们的教学目的。下面将介绍如何构建高效课堂，希望对广大教师有所帮助。

一、提高教学趣味性，吸引学生学习兴趣

要想构建高效课堂，除了教师本身之外，还需要学生的配合，只有教师与学生一起共同努力才能构建出真正的高效课堂。正所谓“兴趣是最好的老师”，当教师的讲课内容与教学方式能够很好地吸引到学生的学习兴趣之后，学生的学习积极性才会提高，才会主动地去听教师讲课，在课堂上也会更认真，这样一来就能构建高效课堂。对于英语教学来说，要想提高学生的学习兴趣，就要做到以下几点。

（一）运用生动形象的教学语言

教学语言是教学的关键所在，当教师运用生动形象的教学语言进行课堂教学时，能够起到很好的作用，学生会被教师具有趣味且富有感染力的教学语言所吸引，从而专注于课堂学习，教师也能很好地抓住学生的注意力，引导学生进行学习。要想提高教学语言对学生的吸引力，教师就必须要掌握教学语言的正确用法。教师要通过生动形象的教学语言，吸引学生的注意力，带领学生进入自己的教学世界，并且在这个世界中完成我们的教学目标，从而让学生在课堂教学中学习到英语知识。教师在进行教学时还需要搭配上肢体语言和面部表情，以此来吸引学生的注意力，让学生把精力全都放在教师身上，跟随着教师的指挥进行下一步的学习。教师通过改变讲课时说话的语气和语调，让整个教学气氛不断改变，学生的注意力会被牢牢抓住，以此来提高学生在上课时的专注度，让学生在英语的学习过程中有不一样的体验，从而提高课堂教学的有效性，构建高效课堂。

（二）利用多媒体教学

多媒体是最常运用在教学过程中的教学资源。运用多媒体进行教学已经成为了各个教学科目的日常教学环节。对于英语学科来说，运用多媒体进行教学，能够帮助教师为学生补充教学资源，丰富课堂教学的内容。同时教师通过运用多媒体教学设备的各种功能让学生了解到许多有趣的内容，还能提高课堂教学的趣味性，这样一来学生对于英语学习的兴趣也会更高，更加有利于我们构建高效课堂。比如在课堂上教师可以利用多媒体为学生播放英语小视频，通过有趣的小视频来吸引学生的注意力，让学生能够专注于课堂学习，同时学生为了看懂这些视频，也会更加主动地去学习英语，从而调动了学生的学习积极性。另外，教师还可以通过多媒体播放英语歌让学生进行跟唱，让学生通过唱歌的方式来学习英语，不仅提高了学生的学习兴趣，还能锻炼学生的口语能力。

（三）设计课堂小游戏提高学生学习兴趣

爱玩是每个人的天性，学生更是如此。在学生时代最喜欢的就是玩游戏，教师要想提高学生的学习兴趣，抓住学生的注意力，就必须从他们的天性出發，在课堂上设置小游戏，来吸引他们的注意力，让学生体会到英语学习的乐趣，这样学生才会喜欢上英语学习。游戏的设置有很多种，教师可以根据教学内容来设置课堂游戏，需要注意的是，因为游戏是让学生来参与的，所以教师在设计课堂游戏时，还需要让学生与教师一起设计游戏，询问学生的意见，这样设计出来的课堂游戏才能够吸引学生，学生才会参与进这个游戏之中。比如说教师可以和学生一起玩单词接龙的游戏，教师先说出一个单词之后，接下来的学生就需要用教师所说单词的最后一个字母为开头说出一个新的单词，然后以此类推，接下来的人也根据这个规则说出单词，但是不能有重复，当有人说不出来时就会被淘汰。通过这个游戏不仅能够活跃课堂气氛，提高课堂教学的趣味性，吸引学生的学习兴趣，同时还能考查学生的词汇量以及对单词的掌握情况，让教师更加了解学生的学习近况，有利于教师合理的制定相应的教学计划。

二、注重英语基础知识教学，帮助学生及时复习

英语作为语言类学科，像我们所学的语文一样，并不是一朝一夕就能学好的，需要长时间的积累与记忆。因此教师在平时的教学过程中，就需要帮助学生学好英语的基础知识，打好学生的英语基础，让学生一步一个脚印的进行学习，这样学生才能学习更高级的英语知识。不仅如此，在学习的过程中，教师还要帮助学生进行复习与回忆，以此巩固学生的英语知识。因此教师需要在教学过程中注意以下两点。

（一）注重基础知识的教学

学习英语就像堆积木，如果没有打好基础，没有稳固的基础知识的支撑，那么在以后的学习过程中，就像积木一样会倒塌，所以说基础知识的学习是很重要的。当学生学好了基础知识之后，在以后的学习过程中，才能更加轻松地学习高级的英语知识，当学生熟练的掌握了基础知识后，就能避免在以后的学习过程中回过头来重新学习，有效地节约了学生的学习时间，提高了学生的学习效率。因此，教师需要在日常的教学过程中，注重对英语基础知识的教学，对于单词的拼写、字母的正确发音以及语法的正确运用等方面，着重讲解，提高学生对于英语的重视程度，让学生学会这些基本的知识，才更加有利于学生以后的学习。

（二）定期帮助学生进行复习

复习对于英语的学习有着很大的帮助，为了提高学生的学习效率，构建高效课堂，复习成为了英语学习必不可少的环节。通过复习学生能够对学过的知识重新记忆重新理解，然后加深自己对于这些知识的印象。同时对于复杂繁多的英语知识，通过复习能够将这些知识进行梳理与规划，让学生能够轻松的记忆这些知识，减少学生的学习难度。

以上就是构建高效课堂的具体方法，对于初中英语的教学，教师需要采用良好的教学方法与手段进行教学，才能达到事半功倍的效果。通过构建高效课堂，学生学习起来能更轻松，教师也能更加顺利地开展课堂教学。

参考文献

[1]杨峰.如何构建初中英语高效课堂教学模式[J].考试（综合版），2011（6）：35-35.

[2]刘静兰.浅谈如何在初中英语教学中实施高效课堂[J].新课程（下），2011（1）：106-107.