浅议体育器械在初中体育教学过程中的价值分析

杨辉

【摘    要】体育器械是进行体育教学的重要基础，它是教师进行体育教学的重要工具，丰富的体育器械还能够极大的提升体育教学质量，助力体育教学的发展。所以体育教学的进行是不可能脱离体育器械的，因此本文将围绕体育器械在初中体育教学过程中的价值进行分析讨论。

【关键词】初中教育  体育器械  教学价值

中图分类号：G4     文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2020.03.083

体育器械是学生进行体育学习的重要保障，是进行体育教学的物质基础，它对体育教学质量有着举足轻重的影响力。但在初中体育教学活动中，很多教师对体育器械的教学价值认识并不深刻，甚至很多时候在体育教学中忽略掉了对体育器械的利用。这对于初中体育教学的发展是非常不利的，因此，在初中体育教学中应当高度重视体育器械在教学过程中的作用和价值，笔者对此结合自己的教学经历总结了一些经验，希望与各位同仁分享探讨。

一、提高体育器械在初中体育教学中的使用率

如果教师对体育器械的认识和重视度不够，就容易在教学中忽略体育器械的使用，造成体育教学效率低下，甚至成为无效的体育教学，这就会让初中的体育教学质量大幅下降，对学生的体育学习和体育教育的发展都是非常不利的。因此，教师必须要提高自己对体育器械的重视度，在教学中积极地推行体育器械的使用，提高体育器械在体育教学中的出勤率，这是发挥体育器械教学价值的基础条件。作为体育教师，我们还应当对体育器械有高度的了解，拥有专业的知识和技巧，能够对学生进行正确的体育器械方面的教学，可以教给学生体育器械的知识和正确的使用方法。

二、有针对性的利用体育器械进行教学，加强学生的体育锻炼

体育器械的具体分类有很多种，作为初中體育教学使用的器械是根据学生总体的身心发展特点设计的，它非常适合初中生的运动水平。但在很多县城或者村镇初中学校，由于学校对体育课程不够重视，或者负责体育器械采购的人员不够专业等原因，很多体育器械都不符合教学使用的要求。这就要求教师在教学过程及时发现这些问题，并且通过学校解决这些教学困难，选择适合学生使用的体育器械。

此外，由于教学环境的不同，还有学生体育水平的差异，体育爱好的不同，教师在体育教学过程中，要学会根据具体情况选择不同的教学器械。教师可以根据气候变化有调整性的进行体育教学，例如，在北方的很多学校，冬季的体育教学除了常规课程外，还会安排一些特色课程，像滑冰这样具有地域特色的体育课程。而且会减少一定的户外体育活动，改为室内体育课程，这样可以在一定程度上避免寒冷天气给学生带来不良的影响。通过这样利用体育器械有针对性地进行教学，可以在多种环境下，适应学生的具体情况进行体育教学，加强学生的体育锻炼，帮助学生提高体育素质。

三、丰富体育器械的用途，提高学生的学习兴趣

在现在的体育教学中，存在着一个很普遍的现象：学生不愿意上体育课，觉得体育课不仅无聊，还又累又脏。这需要教师在教学过程中有足够的耐心，细致地进行教学。同时要对教学方法做出一定的改变，丰富体育器械的用途，让体育学习变得更轻松愉悦，让学生有主动加入到体育课堂的欲望，这也是体育器械所具有的重要教学价值之一。

教师可以让学生选择一些自己比较喜欢的体育器械进行特定的学习，还可以将体育兴趣和爱好相同的学生分为一个小组，让他们彼此进行切磋和交流，教师可以实时给予他们一定的专业指导。像篮球这种比较激烈的球类运动，很多女生不敢接触，害怕受伤。教师可以将篮球的相关教学设计成小游戏，例如在练习运球时，可以让几名学生组成一个小组，围着球场进行接力运球。在练习投篮和接球时，教师可以让学生从最简单的动作做起，教会学生一些在篮球运动中保护自己的措施。这样学生学习起来比较轻松，容易获得成绩感，而且也不容易受伤，利于消除学生对篮球的恐惧，让学生更好地接受篮球运动。类似的教学方法还有很多种，教师可以通过这样的方式具体运用到不同的体育器械教学中，让学生更好地进行体育锻炼。

四、充分发挥体育器械的锻炼作用，做好课前热身

在体育教学过程中，很多时候会发生学生在运动过程中受伤的意外。这些事故的发生大部分都是因为在课前学生没有做好热身运动，全身的筋骨和肌肉没有拉伸和放松而造成的，因此学生极易在体育运动中受伤。导致这种现象发生的根源在于教师对热身运动的重视不够，或者有的学生在进行热身运动时不够认真，锻炼的不到位。

有很多专业的体育器械对于运动前的热身有着非常好的效果，在教学过程中，教师要充分发挥这些体育器械的锻炼作用，让学生将热身运动做好做到位，预防运动意外的发生。比如单杠，哑铃，跳绳等等都是非常适合热身的运动器械，使用方便简捷，而且可以带动整个身体一起运动，锻炼效果非常好。是常见的体育器械，也非常适合在教学过程中使用，完全可以作为课前热身运动的常备器械。

五、严格遵守使用规则，做好安全防护工作

体育器械的使用有很多需要系统学习才能掌握的知识，学生在学习过程中应该了解和掌握相关的常识，而且许多体育器械的使用具有一定的危险性。因此教师必须要对学生进行关于体育器械的教育工作，让学生在教学过程中能够做到正确规范地使用体育器械，能够在运动过程中保护好自己。例如练习投掷铁饼，标枪时，学生的一举一动一定根据教师的口令进行，不能过于随意。因为这类运动器械比较重或者比较尖锐，很容易让人受伤。还有进行跳高跳远时，一定要做好相关的安全措施，放好防护垫，检查沙坑的情况等等。还要让学生学会和掌握在运动过程中能够有效保护自己的技巧，从而避免受伤。此外，很多体育器械的成本比较昂贵，因此在教学过程中，教师要给学生讲清楚各种体育器械使用的规章制度，让学生能够规范合理地进行使用。总之，在运动过程中安全是第一位的，一定要让学生在保障安全的前提下进行体育活动。

综上所述，体育器械有着极高的教学价值，在教学过程中具有非常重要的地位和意义。它不仅利于增强学生体育学习的兴趣，还能帮助学生养成一定的体育爱好，同时还能有效地帮助教师提高教学质量，促进初中体育教学的发展。作为初中的体育教师，我们必须要重视体育器械的使用，在教学中有效地挖掘和发展身边的体育器械，要能够有效运用体育器械来进行教学，将体育器械在体育教学中的运用深入广泛地推行下去。

参考文献

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