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循环训练方法在男子篮球训练中的应用研究

2020-09-10李宝

体育风尚 2020年11期
关键词:应用分析策略

摘要:随着当前国民生活水平的不断提升,对生活质量的要求也在不断提高,体育运动在我国也逐渐发展起来,各高校也加紧了对体育人才的培养。在体育训练中,循环训练法能够有效提升训练效果,这种训练方法是通过加强训练人员对简单动作的重复练习,使其基本动作更加熟练。在男子篮球训练中,借助循环训练方法进行练习,能够合理安排训练时间,提高训练效率,本文针对循环训练方法在男子篮球训练中的应用进行了具体分析。

关键词:循环训练法;男子篮球;应用分析;策略

随着我国加强了对体育事业的支持力度,各大高校以及体育训练基地也开始转变教学方法,使体育训练更加适应训练人员的身体素质,目前在我国大多数体育训练场地中,已经开始运用循环训练法,对篮球运动员进行训练,这种方法能够使运动员更好地掌握基本动作及要领。但是这种训练方法在具体实践过程中需要注意的细节比较多,所以还要不断加强对这种训练方式的完善。

一、循环训练方法简述

在当下体育训练中,循环训练法已经得到了比较广泛的运用,但是这种训练方法最先并不是出现在我国,而是由英国传来的,其训练方式主要是根据不同的环境,以及学生的不同体质及接受度制定相对应的训练任务。与传统的训练方式不同,循环训练法将针对性训练方案作为训练的重点,每次训练都能产生不同的作用,使运动员的体能大幅度提升。这种训练方式具有传统训练方式无法比拟的优点。更加具有针对性,并且还能够从侧面激发运动员的训练激情及信心,使运动员在训练过程中充满热情,以提高训练效率。运动员平时训练强度比较大,这就会导致运动员处于疲劳状态,对训练产生抵抗心理。循环训练法能够加强运动员对基本动作的练习,长此以往能够使身体形成肌肉记忆,能够下意识地做出相对应的反应[1]。另外,这种训练方式还能够使运动员的体能有所上升,并且能够提升运动技巧,使运动员的身体更加灵活,从而在比赛过程中获得优势。

二、循环训练法原理

(一)循环训练原则

在制定循环训练的方案时,要对训练人员进行具体分析,制定符合训练场环境以及训练人员身体素质的训练方案,在篮球训练过程中,要以提升篮球运动员的水平为最终目的,并对运动员的身体素质进行具体分析,在条件允许的情况下,针对个人制定训练方案。篮球这项体育活动团体性比较强,这就需要加强队友之间的合作性,提高团队凝聚力[2]。在进行循环训练方案的制定时,可以穿插一些团体项目进行训练,以提高运动员的凝聚力。在进行循环训练时,并不是只针对一个动作进行重复训练,而是具有广泛性的全面训练,在篮球这项运动中,技巧性的运动比较多,这就要求训练人员加紧对各项动作的训练,以提升自身水平。针对这一方面的问题,教练在安排训练方案时,应该按照运动员个人体质,加强对运动员弱项的培训,对训练不到位以及反应不及时的动作,要进行重复训练,使身体形成肌肉记忆,以便在篮球比赛过程中能够及时作出反应,发挥出运动员应有的水平。

在循环训练法实施过程中,具体训练也会随之发生改变,这就需要对训练方案进行调整,除了技术方面的指导,教练还要时刻关注运动员的生活状态,当运动员在生活中遇到麻烦,状态不佳时,要留出足够的时间使运动员能够调整好自己的状态。另外还要根据运动员自身的身体素质增加或减少训练强度,使训练效率能够达到最大化。

(二)循环训练理念

篮球训练对于教练以及篮球运动员来说都是比较辛苦的,所以找到合适的训练方法对于提升效率,以及安抚运动员及教练来说都是至关重要的。循环训练法以训练运动员的体能入手,以提高运动员的技術水平为最终目的[3]。这便需要在训练时,对运动员的训练状态以及心理进行分析了解,应当充分体现运动员的主导地位,才能够达到循环训练的最终目的。在制定训练方案时,教练必须要根据运动员的身体素质及运动员之间的差异,对其采取不同的训练方法,同时还要注意训练团队之间的协调配合能力,以使在训练过程中每个人都有所提升。

循环训练是一种有计划,并且比较复杂的训练方式,这种复杂性主要表现在,事前准备量比较大、训练过程中任务比较重,要按照制定的科学方案进行训练,则需要运动员花费更多的时间精力,既要保证训练的有效性,还能克服训练中存在的各种问题,另外还要突出系统性训练的重要性,以便对整个训练过程做好把控,方便及时调整的训练方案[4]。由于训练过程中运动员比较多,再加上练习过程中会受到各种因素的限制,这就使得训练过程充满了不可预测性。使用循环训练法进行训练,制定科学的训练方案,能够有效降低不可测因素对训练的影响。另外,还需要根据运动员的具体情况,对训练方案进行及时的调整,以便使方案更加具有针对性。这种训练方式在很大程度上体现了人性化与多元化原则,使得训练方案更加具有科学性。

三、循环训练法的具体实施

(一)循环训练法的特征

当前在我国体育训练中,循环训练法的使用还是比较普遍的。相关调查显示,篮球运动员的训练消耗量主要与无氧代谢有关,以乳酸性及非乳酸性的训练手段为根本,在这一方面极其符合循环训练法的代谢方式。运动员在训练过程中需要耗费的时间比较长,并且要与队友形成默契的合作,在比赛进程中,除了与对手比拼篮球技术,还需要有较好的体能用来支撑运动员打下整场比赛[5]。在运动过程中还要保持清醒的思路,以便能够跟进节奏,针对场上的具体情况做出战术上的调整,同时还要控制好攻防速度,这对于运动员的身体素质以及心理素质都提出了很大的考验。这便需要运动员在训练过程中,不断加强相关方面的训练。循环训练法在训练过程中的应用,能够根据运动员的不同状况,对训练方案进行及时的调整,并且训练的范围比较广,能够基本符合篮球比赛的要求,对运动员的心理及体能做出比较科学的训练,以保证运动员在比赛时占有优势。另外,以这种训练方式训练虽然并没有加强训练强度,但是训练效果比较明显,其针对性的练习能够使运动员更好地把握训练技巧,使其在篮球比赛中占到优势。

同时,这种循环训练法能够对运动员进行比较系统,比较全面的训练。使运动员的各项技能都能得到充分的发展。篮球运动要求的技术性比较强、比较全面。运动员在训练过程中还要对技巧性运動进行训练,如投篮、攻守动作、运球等,根据运动员站位的不同进行分别训练,但是还要加强对运动员的全面系统的训练,使运动员能够替补任何位置,以提升团队的总体水平。

(二)循环训练原则

篮球运动属于集体运动,这种运动在比赛中,会以多种多样的形式呈现出来,另外,篮球比赛通常比较激烈,所以,在篮球训练中要加强对运动员反应能力的训练,使运动员反应更加灵活,将技能与思维同步训练。研究表明,在运动中更容易提高记忆力,所以在训练过程中,教练可以多安排几场模拟比赛,并在比赛过程中进行讲解,使运动员能够在实际比赛过程中发现自己的不足,方便进行针对性的训练,提升自身水平。

虽然训练基本上偏向理论化,但是在比赛过程中,要将理论运用到实践中,才能更好地发挥出训练的作用。但理论又是通过实践来进行总结的,所以,要将理论与实践结合进行[6]。通过实践训练,可以对理论知识进行更好的理解与运用,不仅能够提升运动员的理解能力,还能使其篮球水平进一步提高。所以加强对理论与实践的结合练习,能够促使运动员的全面发展。篮球训练主要是提高运动员的身体素质,训练结果的好坏往往取决于运动员自身的理解能力,以及运动员的自身条件。除此之外,教练还要对运动员进行针对性的战术训练,使运动员发挥出自身最大优势,才能够使训练效率达到最大化。

(三)思想工作

除了要提升运动员的技术水平,还要调节好运动员的思想素质,部分运动员会因为训练效果不理想而影响心情,从而使训练效率进一步降低,这便需要教练在做好训练工作的同时注意到运动员的思想变化,或是安排专业心理疏导人员对其进行思想放松训练。另外还有部分人员因为输掉比赛而情绪低落,严重的甚至会退出训练,或是赢了比赛之后思想放松的状况也时有发生,这些现象都不利于进行进一步的训练。针对这一问题,可以安排心理专业人员对其进行疏解,使运动员保持良好的心态,败不馁胜不骄,以正常心理进行训练,以进一步提升训练效率。在比赛过后可以适量安排放松活动,以使运动员保持良好的心态,使训练更有效率。

另外,无论比赛输赢都要做好复盘工作,在比赛中吸取经验教训,以便在今后的比赛中发挥自身优势,避免再犯类似错误,另外还要学习对手的技巧,来提高自身水平。同时,还要加强各队之间的交流,分享经验教训,以集体利益、国家利益为重,提升我国训练水平。另外,由于这一训练方式是由英国传来的,这就可以借鉴他国先进经验,并结合我国实际情况制定训练方案,提升训练效率。

四、结语

总而言之,随着当下体育运动事业的不断发展,各大高校以及训练场地要加紧对运动员的训练,提升运动员的技能水平,使运动员的专业水平更进一步提升,促进我国体育运动事业的发展。同时还能够带动全民运动这一事业的发展,使我国国民水平,以及身体健康得到保障。循环训练法在这方面的训练中能够起到非常重要的作用,促进运动员体能技能的进一步提升,使体育运动训练效率更进一步提高。

参考文献

[1]韩朝晖,刘海明.循环训练方法在男子篮球训练中的应用研究[J].运动,2017(15):41–42.

[2]万兴臣.循环训练方法在初中男子篮球队训练中的应用研究[D].吉林:东北师范大学,2006.

[3]梁俊.循环训练方法在男子篮球训练中的应用探讨[J].中国高新区,2018(21):273.

[4]罗辉.循环训练法在初中体育篮球的实践研究[J].科教导刊-电子版(下旬),2020(2):242+247.

[5]钱思佳.浅谈循环训练法在初中体育篮球的运用[J].当代体育科技,2019,9(25):48–49.

[6]周良平.解析初中篮球训练中循环训练法的运用[J].考试周刊,2018(72):112–113.

作者简介:李宝(1984—),男,吉林长春人,学历:硕士研究生,职称:讲师,单位:滇西科技师范学院,研究方向:篮球。

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