谨身节用 以养父母

范基公

孝道教育经典《孝经》把如何尽孝分为天子、诸侯、卿大夫、士和庶人五个层次，在《庶人》章中指明了基础孝道的要求：“谨身节用，以养父母，此庶人之孝也。”它告诉世上的儿女，要爱护自己的身体、珍惜自己的名誉，节约生活开支，以此来赡养自己的父母。这是所有的人都要做到的最低要求。

“谨身”，就是要爱护好自己的身体。子曰：“身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始。”儿女是父母爱情的结晶。母亲十月怀胎，孕育了你的生命。你的身体来之不易；从你降生之日起，家庭和社会上又有多少人为你服务。你一天天长大，承接着来自祖辈、父母、亲友、师长等家庭、社会各方面的关爱。你的身体不属于你自己，你必须珍爱生命，“不敢毁伤”。不少学校成功地进行了“生命教育”，向学生播撒了“谨身”意识的道德良种，是值得推广的。

“谨身”，就是要珍惜自己的名誉。有一对父女作家，父亲叫韩少华，女儿叫韩晓征。年少时，韩晓征总以“这是韩少华的女儿”为自豪，觉得有光彩。年纪渐长了，志气渐长了，她说：“将来我要让别人这样介绍，‘这是韩晓征的爸爸’。”果然，她少年成名，在16岁时就发表了中篇小说《夏天的素描》。韩晓征年少时的志气，正是孝心的表现——“今天，我为父母自豪；明天，父母为我骄傲”。我想，这应成为每一个儿童少年的一个座右铭，激发其上进的动力。

孔子还指明了孝道的最高境界：“立身行道，扬名于后世，以显父母，孝之终也。”作为普通人，你倘不能光宗耀祖，不能为父母增光，无论如何，总不应为祖辈、父母抹黑吧！

“节用”，就是要节俭生活的开支。作为学生，你还没有收入，不能在经济上赡养父母，唯一可做的就是节约开支。生活上，温饱足矣，应把精力放在对学业的追求上。特别要去掉虚荣心，克服攀比心理。要懂得，穿名牌只能装饰你的外表，只有高雅的文化才能凸显你美丽的气质。

当代社会充满诱惑，“谨身”教育正應成为重要的教育主题，它不仅教育人们更好地尽孝，而且能成为一种防范力量，使人把人生的脚步摆正，约束自己的行为，以安身立命。

“谨身”教育要适应少年儿童的特点，可选用案例教育。据悉，通州区教委专门编写了《一失足成千古恨》一书，作为德育教材。该书专门收集了因打架、偷窃、网瘾等走上犯罪道路的失足青少年的多种案例，告诫学生要在人生的道路上，把握好方向，在紧要关头，不可误入歧途，“一失足成千古恨”。这样的教材，很有说服力，取得了很好的教育效果。

“谨身节用”应成为我们的治家格言。