小学英语教学中自然拼读法的误区和解决措施

王文泉

[摘  要：课程改革不断推进，我国小学英语教育更是将重点放在了学生拼读能力的提升方面，因而自然拼读法在小学教育中得到了较大范围普及，可让学生进行简单拼读规律的掌握，进而实现英语单词的拼读。目前我国小学英语教育自然拼读法仍存在一些误区，对于英语教学质量的提升有不利影响，因而本文从小学英语教学中的教学误区入手，探究问题解决途径，以期为提升自然拼读法教学有效性提供资料参考。

关键词：小学英语;自然拼读法;教学误区]

随着全球化的发展，英语作为世界通用语得到了更加广泛的运用和传播，为更好融入国际社会，我国愈发重视英语教育。在小学英语教学中，自然拼读法极为常见，所谓自然拼读法，就是使小学生通过英文字母及其发音的掌握简单了解英语拼读规则，实现简单单词的拼读。但是目前而言，却存在诸多误区，对小学生英语能力的提高产生不利影响，因此学校和教师要及时探究问题出现原因并提出解决方案，提升学生英语水平。

一、小学英语教学中自然拼读法的误区

（一）教学理念方面

自然拼读法和音标教学法存在一定相似性，但是自然拼读法相对简单，是利用26个字母及其发音进行简单拼读规律的探索，而音标教学则是通过国际音标标注实现发音拼读，较自然拼读法而言更系统。在小学英语教学中，多数英语教师会混淆二者理念，在进行教学时使用国际音标实施教学，而非通过单词、字母及其组合教会学生发音规则。这样的教学方法违背了自然拼读法教学规则，也在很大程度上增加了英语学习难度。

（二）教学方法方面

1.不重视教学自信的提升

所有英文字母为26个，而音素却高达48个，因此在自然拼读教学过程中，部分教师认为自然拼读法并不适合英语教学，其中最主要的原因就是认为字母与音素无法有效对应。但实际上，在小学英语范围内，大多数读音和英语单词是一一对应的，即使是不规则的英语单词，其中的字母发音也一定存在于自然拼读相契合的规律，只有个别发音出现了不规则变化。以watch这一单词为例，字母a的发音不符合自然拼读法中的一般规律，但是w和tch却完全符合发音规则。

2.不重视语言意识的培养

在小学阶段，大多数英语教师仅重视学生对于单词的听、说、读、写，而在于语音意识的训练和培养方面则重视度不高，特别是音节概念更是在教学中被边缘化，这样一来会让学生的学习更多采用死记硬背的方式，教师在教授较困难的英语单词则效率将极大降低，学生的学习难度较大提升。

3.不重视视觉词汇的训练

所谓视觉词汇就是学生在看到单词的第一眼便知道是什么单词，该怎样读、怎样写，这部分单词完全可以不采用自然拼读法实施教学，以免学生出现拼读混乱。以Are为例，这一单词在英语课本中极为常见，出现频率极高，因此教师只有通过强化教学便完全可以让学生充分掌握单词发音，给学生留下深刻印象。但是此时若教师强行套用自然拼读法，这不仅会增加学生学习难度，还会让学生对自然拼读法出现混乱理解。

二、小学英语教学中自然拼读法问题解决途径

（一）纠正学生发音

发音的准确性在于交流是极为必要，若英语教师仅是让学生简单模仿音频发音，则在真正的英语交流中可能大多数学生会因同音异义词的出现而造成交流障碍，学生在其中无法正确分辨发音，造成发音错误。对于这一现象，教师也要即使纠正其发音，提升学生英语交流能力，帮助其简单掌握发音规则，学会更好使用英语。

（二）提升教学针对性

毫无疑问，在小学英语教学中注重人人平等，无论是教学资源还是教师的关注度都应做到平均、平等，但是这并不意味着在小学英语教学环节需实施统一化教学。小学生处于学习的关键阶段，因此教师在小学英语教学中必须重视针对性教学的实施，以学生学习特点和学习兴趣为基础，制定适合每个人的恰当教学方法。例如，对于低年级学生则可利用学生好奇心强这一特点实施英语儿歌教学，在儿歌的学习中教会学生自然拼读知识，加深对于英语这一学科的印象激发学生学习热情和求知欲。

（三）让小学生真正掌握自然拼读的技能

小学阶段的自然拼读法绝对不仅限于基本发音和书写能力的内容，其中也存在较多特殊发音，因此教师要注重特殊发音单词的讲解和教学，改正学生死记硬背学习方法，通过发音规律的简单讲解使其在规律的基础上更好、更快、更高效地掌握单词发音，让即使学生面对特殊发音单词也可通过较为系统的发音规则更好记住单词，加深对其的印象。

三、结语

小学生处于语言学习的关键阶段，在此过程中，教师一定要重视正确学习方法的教授，自然拼读法的实施在很大程度上降低了学生学习难度，但是其中仍存在诸多问题，需要学校和教师加以探究和解决。要以学生学习特点和兴趣为基础，通过教学模式的创新和完善帮助学生提升英语学习能力。另外还要重视教学针对性的提升针，对不同年级学生采用不同的教学方法，如低年级学生则可进行儿歌教学，增强学生学习兴趣;对于教高年级学生则可进行系统化拼读规则的教学，帮助建立简单学习意识，提升自然拼读法教学效率，全面提升学生英语能力。

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