高等院校信息化建设及深圳高校思政工作信息化探究——评《高等院校信息化建设与学生思政教育管理思考》

书名：《高等院校信息化建设与学生思政教育管理思考》

作者：王 晴，杨鹏聪

出版社：吉林大学出版社

ISBN：978-7-5677-8609-7

出版时间：2018年1月

定价：49元

在社会经济、文化、科技的多重作用下，高校信息化已然成为当前高校开展教学改革探索的重要方向，但限于多方面因素，高校思政教育信息化建设仍需进一步探索。笔者在开展2019年深圳职业技术学院校级科研项目（6019310012S）研究过程中，借鉴《高等院校信息化建设与学生思政教育管理思考》中信息化建设及思政教育的深刻解读，探索当前信息社会背景下高校开展信息化建设相关策略和方法，以及深圳高校思政教育信息化革新可行性路径。

高校开展大学生培养工作依赖于完善、高效的教学管理体系，信息化建设为高校教学管理体系构建、完善提供良好实施路径。常言“育人先育德”，思想政治教育对于高校人才培养、大学生个人发展都有着显著导向作用。《高等院校信息化建设与学生思政教育管理思考》一书，内容丰富，结构明晰，主次分明，兼之逻辑严谨，论述通俗易懂，理论实践指导性较高，对于高校思想教育改革探索有一定启示作用。该书涉及高校教育信息化、信息化建设、可行性实践模式、信息化体系构建、大学生思政教育问题及对应的解决之道等内容；全书各章节由浅入深、循序渐进，与广大读者阅读学习普遍规律相一致，全文采用通俗明了、简单易懂、精辟凝练的语句阐述当代高校信息化建设和思政教育管理核心理论，提升该书可读性，为该书成为跨专业、跨学科教辅材书籍提供有利条件。

作为我国一线城市、国务院批复确定的经济特区、国际科技产业创新中心，深圳具备诸多得天独厚的优势，这为深圳高校开展思政教育革新以及信息化建设提供极大助力。百度、腾讯、华为等高新技术企业每年在深圳进行多个高校联合大规模校招和内招，为深圳高校人才就业、培养提供了大量工作岗位和市场专业需求第一手资讯；作为广东省的国际经济文化中心，深圳高校在接轨国际科学技术、教育教学理论上有着先天优势，对于人类文化教育发展趋势有着更高敏感性。因而深圳高校思政教育信息化建设可尝试从以下两方面开展：

第一，充分明确思政教育目标，因地制宜、因势利导构建信息化网络教学管理平台。思想政治教育的核心根本是为社会培养更多高觉悟、高素质和具备过硬专业能力的优秀人才，助力我国现代化社会主义建设，紧密结合时代发展潮流、高校自身资源优势，积极运用新技术、新理论、新媒体的优势构建高校信息化管理平台就成为必然之选。信息化教学管理建设旨在为广大师生提供一个及时、充分、有效、安全、长期的沟通渠道，促进师生之间的交流互动。教师可以在网络平台上发布课堂教学回顾视频、学习任务、课题活动安排以及学生成绩等，还可以通过平台及时发现、了解、回应学生的学习问题，促进学生学习兴趣提升的同时，也帮助教师及时调整、完善、优化思政教育的教学内容和方法。信息化网络管理平台具备海量存储、高效检索等功能，可以及时记录和保存师生的学习数据，为客观、全面、科学评价学生思政学习成绩提供有力支持。

第二，坚持以学生为中心、以问题为导向，切实开展思政教育信息化建设。深圳作为国际化大都市，国际、社会多元文化思潮相互交织融合，丰富了大学生见闻的同时，也对其造成一定不良影响。因而切实掌握高校大学生思政教育实际问题，是高校提升思政教育有效性的关键。由于多种因素，当前大学生所面临的学习困境具有复杂性、多层次、普遍性等多种特点，深圳高校要充分利用信息化平台优势深入了解学生具体的学习需求，科学分析大学生思想道德现状的根本成因，从而“对症下药”针对性给出可行性解决方法和策略。在思政教育教学信息化探索方面，高校在掌握学生多方面学习数据的基础上，可以从教学主题自主化、教学内容开放化、实践过程多元化等方面着手，让学生成为“学习的主人”。此外，由于社会发展迅速，高校还需积极接触、了解新的教学理论和方法，并实时关注大学生不断变化的具体困难，及时完善思政教育方法。