种下一个春天

来渊

看着她们灿烂的笑脸，我想：虽然只是种下几颗小小的豆子，但孩子们感受到的是大自然蓬勃的生命力。

孩子们“种春天”的事，是从一个故事开始的。

这天，我给姐妹俩讲了《多多老板和森林婆婆》的故事：多多国的老板为了赚更多的钱，怂恿久久国的居民砍伐森林，从而引发了大灾难，只能向森林婆婆求救……

这个故事很有象征意义，森林代表美好家园，而金钱则代表着我们内心深处的欲望。在“金钱”和“森林”之间，我们该如何选择？金钱可以让我们当下的生活看起来更舒适，却在浑然不觉中，让我们失去了赖以生存的家园。

故事的结尾提了一个发人深省的问题：“为了将一个美丽、充满生机的地球当作礼物送给未来的人们，你能做些什么呢？”我也把这个问题抛给了孩子们。

“我会种上很多树，树可以保护地球。”姐姐答到。

“妈妈，我们可以在家里种树吗？”妹妹突发奇想地问。

“可以啊。”我一口答应，想看看她们能搞出什么名堂。

“妈妈，你看，我们家有好多种子！各种颜色的种子！”她们惊奇地发现厨房里有很多绿豆、红豆、黑豆。

就这样，“种树”行动开始了。姐妹俩还给这次行动取了个代号——保护地球森林行动。

有了豆子，但没有花盆，没有铲子，也没有泥土。然而，姐妹俩觉得这些都不是问题，她们在家里跑上跑下，翻箱倒柜。没有铲子，就用勺子;没有泥土，就到楼下挖一点;没有花盆，就用纸杯来代替。看来，任何困难都抵挡不住姐妹俩“种树”的热情。

一切准备就绪，播种开始了。姐姐先往杯子里铺了一层泥土，然后指挥妹妹给豆子分类，再放入不同的杯子中。接着自己往上面盖了一层泥土。

“盖上泥土就看不见豆子了，我们怎么知道哪个是红豆，哪个是绿豆，哪个是黑豆啊？”妹妹提出了疑问。

姐姐皱起眉头，煞有介事地想着，突然，她有了主意：“做记号！”她找来纸和笔，在杯壁上画了起来：黑豆大，绿豆小，红豆刚刚好，比例跟3种豆子的大小相匹配。

画好标记，细心的她们还不忘给豆子浇水。姐姐兴冲冲地接满一杯水，晃晃悠悠地端过来。妹妹一股脑地全都倒了进去，姐姐急得直跺脚：“浇那么多水，豆子会死的！”

这可怎么办？

“在下面戳个洞，让水流出来，我们幼儿园的花盆下面都有个洞。”姐姐想到了幼儿园学过的相关经验。

妹妹找到了水果叉子，小心地在杯子底部戳了个洞，多余的水流了出来。

豆子种好了。

“为什么豆子一直不发芽，它们会死吗？”姐妹俩很担心，隔三岔五地跑去看。

就这样等啊等，忽然一天早上，她们惊喜地发现，绿豆芽已经从土里探出了脑袋。

看著她们灿烂的笑脸，我想：虽然只是种下几颗小小的豆子，但孩子们感受到的是大自然蓬勃的生命力。以后，我还想和孩子们一起观察蚯蚓、蝴蝶、蜜蜂，触摸土壤、沙砾、石头，感受大自然与我们的关系。