社会学角度下兴奋剂问题的分析研究

摘 要：随着社会经济的发展，人们的生活水平得以快速提高，体育运动成为满足人们精神方面需要的重要形式之一，体育比赛在随之不断发展的同时，也面临着体育伦理和体育道德的挑战。运动员为增强和提高比赛成绩而使用兴奋剂的问题层出不穷。本文旨在从社会学的角度分析兴奋剂在体育运动中的现状，从功能结构主义、符号互动论浅析兴奋剂使用的社会成因，并提出解决兴奋剂问题的社会学观点和看法，对反兴奋剂做出建议和对策。

关键词：社会学角度;兴奋剂问题;体育运动

兴奋剂问题不仅是一个医学问题，更是一个复杂而又敏感的社会问题[1]。当今体坛，兴奋剂问题也层出不穷：1993年马家军兴奋剂事件、1998年本约翰逊百米决赛兴奋剂事件、1999年至2000年阿姆斯特朗环法七冠事件、2000年悉尼奥运会琼斯兴奋剂事件和2014年索契奥运会上的俄罗斯田径兴奋剂事件等。兴奋剂的使用不但是对竞技体育公正性的侵害，也会对运动员身心造成巨大危害。

1 概念界定

“在比赛中，为了专门用来达到认为的和不正当地提高运动成绩的目的，运动员使用与人体无关的任何形式的药物，或使用异常剂量的生理活性物质以及采用不正当的方法和各种心理手段等，都必须看做是兴奋剂”[2]。兴奋剂问题一直是体育界所关注的问题，解决兴奋剂问题需要社会各界的共同努力。

2 从社会学角度分析兴奋剂问题出现的原因

2.1 结构功能主义下的兴奋剂问题出现的原因

第一，社会系统论。对于运动员来说，使用兴奋剂会强化和提高运动员的成绩，使其获得精神、物质上的满足;对于兴奋剂自身来说，其拥有的多项功能，使得它在体育运动系统中得以持续生存和发展。

第二，显性功能、隐形功能和负功能[3]。兴奋剂问题的显性功能就是帮助运动员大幅度提升比赛成绩;其隐形功能则为运动员在服用兴奋剂过程中形成对兴奋剂的依赖，乃至社会各界对使用兴奋剂形成了固定的、消极的比赛竞争意识;其负功能体现在兴奋剂对运动员身体和心理的破坏，违反了体育比赛规则，在全社会乃至全世界形成不端竞赛氛围，与奥林匹克精神相悖，阻碍了世界体育文化的发展和进步。

2.2 符号互动论下的兴奋剂问题出现的原因

运动员在交流互动中，对兴奋剂的使用产生了共同的价值观念，同时，层出不穷的兴奋剂事件形成了相对固定的社会观念，也对运动员的价值观造成了一定的消极影响;此外，各种物质和精神层面的诱惑，如多种荣誉、奖项、品牌代言、球迷期望等，促使运动员在与社会互动的过程中，改变了自身正确的价值观念，催化了兴奋剂问题的产生。

3 兴奋剂问题的对策

3.1 加强思想教育，树立正确比赛观念

加强教练员、举办方等相关人员的思想教育，要不忘初心，牢记使命，坚持正确的思想观念，培育培养运动员，而不是把运动员作为赚钱的工具;加强运动员的思想教育，培养运动员正确的竞争意识，尊重体育伦理、体育道德、比赛规则、参赛选手，形成公平公正的比赛观念。

目前，我国反兴奋剂的宣传教育主要在体育圈内进行[4]。因此，应加大兴奋剂在全社会的普及，加强其他新闻媒体、教育界等社会层面的交流合作，突破其在体育界的局限，鼓动全社会对兴奋剂使用问题进行监督，从而形成正确的社会价值导向。加强运动员和全社会的思想教育，纠正错误的、不健康的竞争意识，树立正确的比赛观念，将奥林匹克精神贯彻其中。

3.2 加大兴奋剂检测力度，完善兴奋剂检测机制

为使得比赛公平、公正、公开，要加大兴奋剂检测力度，形成完备的兴奋剂检测体系，促进兴奋剂检测科学、健康、准确地进行。加大兴奋剂检测力度需要提高检测的效率和准确性，这是减少兴奋剂问题的较为直接的途径。加大興奋剂检测力度离不开检测机制的完善，完备缜密的检测体系是兴奋剂检测力度加大的保障，因此，要不断探索完善兴奋剂检测机制的方法，通过与他国交流、合作、技术共享，响应世界反兴奋剂机构的号召，不断学习、改善我国兴奋剂检测机制，实现检测力度的加强。

3.3 建立健全法律法规，加大惩处力度

建立健全相关法律法规，使得兴奋剂问题做到有法可依、有法必依，工作人员做到执法必严、违法必究。1989年，原国家体委首发关于禁用兴奋剂的规范性文件，随后，我国关于兴奋剂问题的法律法规不断发展，2004年3月1日，由国务院颁布的《反兴奋剂条例》开始实施[4]。关于兴奋剂的相关法律在不断完善，加强对违法人员的教育管理，加大对违法者的惩处。在不断建立、完善、发展相关的法律法规、加大惩处力度的过程中，兴奋剂问题也或将获得有效控制。

3.4 加强国际反兴奋剂的交流与合作

加强我国与世界各国反兴奋剂的交流，开展全球合作[5]。在全球化发展和国际合作进行反兴奋的趋势推动下，加强各国关于兴奋剂问题的交流合作，致力于为世界反兴奋剂做出全方位的努力;开展反兴奋剂讲座交流会，实现反兴奋剂信息共享、互补、完善，促进各国反兴奋剂相关技术的合作，共同为兴奋剂问题在世界范围内的解决做出贡献，推进各国体育机制的完善，促进世界体育社会的发展，推动人类社会的文明。

参考文献

[1]吴本连，张陆全，刘杨.兴奋剂使用的社会学解读[C]// 2013年全国竞技体育科学论文报告会论文摘要集.2013.

[2]陈敏雄.浅谈世界体坛使用与反使用兴奋剂的斗争[J].浙江师大学报（自然科学版），1995（4）.

[3]王志华，向勇 .社会学理论视角下兴奋剂现象的解读及启示[J].体育科技文献通报，2018.

[4]胡永红.国际反兴奋剂现状及发展趋势研究——兼论中国反兴奋剂的成就及面临的问题[J].广州体育学院学报，2013，33（3）：35-40.

[5]李军.奥林匹克运动中兴奋剂问题的社会学析[D].北京体育大学，2004.

作者简介：刘子静（1997-）女，汉族，河北行唐。现就读于成都体育学院外国语学院2019级体育翻译专业。硕士研究生，主要研究方向：体育赛事翻译。