浅析小学数学教学中学生创新能力的培养

孟红燕

【摘 要】随着社会经济的发展，我们国家提出人才强国的战略，需要创新型的大量人才。教育的发展是根据国家以及社会的需要来定位的，国家社会需要我们学校就应该转型培养国家需要的人才。学校要培养创新人才也就是要培养学生具有创新能力，培养学生的创新能力本文我围绕教师要与时俱进转变教育观念，更新教育教学方法，以问题为引导，培养学生发现问题，自主学习，解决问题的能力，从而达到培养学生的创新能力。

【关键词】小学数学;创新能力;培养

创新从国家层面来讲是一个国家发展的重要标志，也是一个民族兴旺发达的灵魂，从我们学校来讲是培养社会需要人才的一个标准。国家，社会需要什么样的人才我们就应该根据国家的需要来培养。我们都知道当今的竞争是科学技术的竞争，其实质是人才创新能力的竞争，就拿当前我们抗新型肺炎来讲靠的还科学技术。因此，培养学生的创新能力是我们国家，是我们国家人才强国的需要，同时也是社会发展的需要，在小学阶段培养学生的创新能力有着深远的重要意义。

一、转变观念，培养创新意识

教师的教学观念也就是我们教师教学设计，课堂教学以及作业批改的灵魂。我们都知道什么样思想决什么样定行动，什么样的行动决定什么样的结果。我们教师的教育教学理念也就决定我们课堂上的教学行为。因此，教师要不断的学习，做到与时俱进，不断更新自己的教学观念，教师有先进的教育教学理念，有创新的意识，才能培养学生的有创新的意识，为学生创新能力的发展提供方向，同时也为学生以后创新试的学习打下根深蒂固的基础。

二、问题引导，培养学生的创新兴趣

在小学数学课堂教学中，要培养学生的创新能力先要培养学生的创新欲望，帮助他们在学习中创新，用创新的方式方法去学习，也就是用创新的方式去思考，去解决数学中的每一个问题，从而提升学生的创新能力。例如：“有一个车间要生产出500个零件，第一小组10个小时能够完成，第二个小组12个小时能够完成，问两组同时工作需要多长时间？”针对这个简单的工作问题，学生肯定会认真思考，教师就要在这一过程中引导，教师提示如果没有500个零件这个条件，同学们可以解答吗？鼓励学生大胆思考，找到解决问题的最佳方法。因此，在小学数学教学中，教师的教学设计，巧设问题是关键，要能够吸引学生的兴趣，更要引导学生去思考，解决问题，在这一过程中培养学生的创新能力。

三、引导自主探索，激发创新欲望

同为教师都知道，学生的学习成绩关键在于教师是如何引导学生去学习的。学生的学习方法在学习过程中有着十分重要的作用，根据学生自身的情况学习方法得当，能大大提高学习效率。学生的学习也取决学生的自觉性，自觉的学生是越学习越有兴趣。特别是我们数学这一科，看起是枯燥无味，其实我们学生能够自主学习自主探索数学问题，那是很有趣。如果是学生自己探索问，并自己解决了这个问题学生自己是很快乐的，问题得到解决学生是有成就感。在数学教学中引导学生自己学习，自己探索数学问题是培养学生创新能力重要途径，我们教师应该多给学生自主探索的机会，并在课堂上多给学生创造自主探索的条件和课堂氛围。教师要培养学生的创新能力，也就得创新自己的教学方式方法，激发学生的创新欲望，培养学生创新的解决数学问题，从而培养了学生的创新能力。

四、发现问题，敢于质疑，善于创新

古人说：“思考是学习的开始，而疑问是思考的前提”，学生想要有创新，须得先有发现问题后敢于质疑的胆量，所以要想开发学生的创造潜能，就要鼓励学生有大胆质疑的精神，敢于提出自己的观点和想法。这样，才能培养学生善于观察、分析、思考和联想问题的能力，才能培养学生用创新的方式去解决问题。在小学数学课堂上教师要鼓励学生大胆发言，勇于说出自己的观点和于他人不同看法，就算是错的，甚至是荒唐的，我们教师也不能批评，打击学生的积极性。如果批评打击了学生，学生自己不敢发言，还影响其他学生也不敢发言。引导学生在学习中发现问题，敢于质疑，是我们教师必须训练的一种技能。也就要求教師对学生多些表扬和肯定。比如学习了除法之后学生会问老师：“为什么0不能做除数呢？”教师对于学生爱提问题的这种行为首先要给予肯定和表扬，然后给学生一个正确的方向，帮助他们去找寻答案，启发他们自己去思考，想办法去解决问题。

五、注重方法引导，培养创新能力

作为数学教师都知道，学生提出问题往往比解决问题更重要，学生能够提出问题表明学生自己已经思考了，在数学教学过程中就少不了提出问题这一教学环节。这一环节是数学教学过程中重要的一种教学策略。因此，教师的教学设计是至关重要的，有什么样的教学设计，就决定着有什么样的学习方式，教师根据自己本班的学生，从学生的角度结合教师自身的优势来进行教学设计，把重难点知识以问题形式设计进来，可以有教师设置问也可以学生根据重难点知识自己提问。提出问题教师要引导学生思考，帮助学生解决问题，提高学生解决问题的能力，同时也培养了学生的创新能力。

总之，在小学数学教学中，要培养学生的创新能力，作为一名小学数学教师也应该与时俱进，不断的学习，转变教育教学观念，引导学生树立创新意识，更新自己的教学方法，用自主探索的方式去解决数学问题，开发学生的创新思维，培养学生的创新能力，为祖国和社会的发展作出我们应该的贡献。

参考文献：

[1]赵艳.浅析小学数学教学中学生创新能力的培养策略[J].赤子（上中旬），2014（09）.