关于幼儿教育的几点思考

郭玲

幼儿教育是我国教育的重要組成部分，具有重要的基础性作用。近年来，我国幼儿教育发展较快，为我国教育事业的发展奠定了良好的基础，但也存在一些问题。本文结合目前幼儿教育的现状，分析存在的一些问题，并提出相关意见，以期能为今后教育建设和发展提供一定的参考。

幼儿教育至关重要，必须注意以下方面。第一，必须有正确的教育理念。幼儿园要坚持规范性办学，牢固树立正确的教育理念。第二，家庭教育至关重要。3～6岁是幼儿许多生活习惯养成的关键时期。好习惯的培养和形成，不仅是健康成长的开端，也是良好教育的开始。第三，注重幼儿个性和创造性的培养。幼儿教育必须牢固树立以人为本的教育理念，加强对幼儿个性的塑造以及创造性的培养，培养具有独立人格、良好社会适应性和生存能力的人才。第四，注重正面教育。教师和家长要对幼儿进行正面教育，即给予积极的鼓励和诱导，而不要一味地恐吓、批评和惩罚。

目前，幼儿教育还存在着一些问题，主要表现为以下几个方面。

（一）小学化现象严重

目前，幼儿教育存在大班教学小学化现象。有些幼儿园还开延时班，强化训练语文和数学课程。这一方面是因为缺乏对幼儿园毕业班的监管，另一方面是因为家长的支持，使得幼儿园小学化现象愈加普遍，给幼儿造成了巨大的负担。作业负担过重会使得幼儿在将来的求学过程中，容易对学习产生厌倦情绪，因此，应及时纠正这种现象。

（二）家园沟通不顺畅

幼儿园和家长沟通主要存在以下问题，如缺乏健全的沟通机制、家长和教师无法及时沟通、家庭教育和幼儿园教育不同步以及部分家长对幼儿教育的重视程度不够等。这是家园沟通不顺畅造成的。幼儿园要建立长期有效的及时沟通机制，促进家园沟通，同步培养幼儿习惯。

（三）教学方式单一，缺乏能力培养的实践教学

目前，幼儿教育大多还是以室内教学为主，户外教学为辅。室内教学涉及语文、数学、英语、舞蹈、音乐等课程。而大多数幼儿园的户外教学只是在教室以外的活动场地，进行活动、游戏或者锻炼，这并不是真正意义的接触大自然。部分幼儿园开展了琴、棋、书、画等特长的教学，但是这种特长班忽略了幼儿与自然的接触、幼儿之间的合作以及幼儿的身体锻炼等，缺乏对幼儿生存能力、适应能力的培养，缺少鼓励式教育、创造性培养等教育环节，在一定程度上会影响幼儿未来的发展。

幼儿教育必须牢固树立以人为本的思想理念，落实国家教育方针政策，把培养具有独立人格以及较好生存能力的人作为教育根本任务，不断追求卓越，推动幼儿教育的发展和进步。

首先，幼儿园必须倡导正确的教育理念，鼓励创新和个性的培养。其次，幼儿园应夯实各个教学环节，注重幼儿能力的培养，包括自理能力、独立思考的能力等。其次，教师要尽可能让孩子接触大自然，接触社会生活，只有这样的实践教学，才能起到更好的教学效果，不断提升幼儿的学习兴趣。最后，教师要重视传统文化在幼儿教育中的重要作用，可以在教学过程中穿插传统节日、美食、中国历史等各种有趣的知识，让幼儿了解并熟悉传统文化。