教育也是播种

黄红英

春天在家的日子最喜欢去的地方便是阳台，看细雨中静静萌动的春意，看暖阳中树梢上一片片绿叶透露出的蓬勃生机。只要春天的脚步掠过，便丛生一簇新绿，绽开一片芬芳。

一日午后，正整理着阳台上的盆花，突然发现一个空盆中长出了一棵小绿芽，不禁心中一阵激动，那是我在春节前为炖汤而买的新鲜百合，当时特意留下两颗鳞茎埋入盆中，没想到今儿竟破土而出，真让人感到惊喜。另一个盆里百香果苗也满盆葱翠，是前年冬天埋下的一个有些软烂的百香果，去年夏天时发芽长了一盆。

望着那刚破土而出的百合新芽，那满盆青翠的百香果苗，心中不禁一动：只是随意埋下种子，竟也发芽了。虽还未知它是否会开花，是否会结果，但已让我收获了一份喜悦，收获了满盆的春色。不禁联想，有时，我们对孩子的教育又何尝不是这样？在孩子这春天一般美好的年华里，只要我们在他们稚嫩的心田中播下真善美的种子，它也能萌出真善美的嫩芽。盡管发芽的时间有长有短，或许会如百合一样种下不久就会破土而出，或许如百香果一样，要经过好几个月的蛰伏，在快要遗忘的时候给你一份惊喜。

十年树木，百年树人，对孩子的教育是一项浩大而长久的工程，或许不会立竿见影，但终是会在孩子的心中留下点滴痕迹。或许我们播下的种子不会长成参天大树，不能结出累累硕果，但它至少也会在孩子心中留下一抹明艳的绿色，内心不至于一片荒凉。或许他只是一块顽石，可你不也看到石缝里的种子一样萌出了新芽？

由此，不由得想起竹篮子打水的故事，故事中老者所说的话还是很有哲理的。竹篮子是打不到水，可它下水了，便被清洗干净了，谁又能说竹篮子打水一场空呢？能把竹篮子洗干净，便是收获。对孩子的教育，或许有时就像是这竹篮子打水一样，也许我们无法收获到一篮子的水，但却在孩子们的心中留下了水痕，荡涤着他们心头的尘埃。

教育也是播种，播下一粒种子也播下我们的希望，当种子在孩子们的心田破土而出时，每一片嫩芽上便会萌出无数梦想，他们便能踏着梦想奋力前行。