把“微”元素巧妙地融入到小学语文课堂教学

（河北省唐县王京镇东沿村小学，河北 唐县 072350）

不断更新的微技术的应用，有利于语文教学方法的创新。微信、微课、微作文等渗透到小学语文课堂教学中，使教学活动克服了传统教学中方式单一、生动灵活性欠缺、时间和空间的局限性等缺点，为师生教学活动提供了新的教学途径，丰富了传统教学的方法和内容，对改善教学效果和质量具有十分重要的促进作用。本人是一名小学语文教师，在平时的教学活动和听课过程中，见证了一些有效的实践，并对此有一些思考。下面就一些比较成功的教学方法进行分析、归纳、总结，希望能为小学语文课堂教学注入新的活力提供一些参考。

一、微信与小学语文教学的巧妙融合

(一)将微信引入小学语文教学中，使家长对学生了解更为全面

随着信息技术的推广，微信越来越普及，微信的普及使用克服了传统沟通渠道的不便，极大地提高了教师和学生家长沟通的效率，使传递信息具有多样性和及时性，最大程度的实现多主体互动。因此，微信在语文非课堂沟通交流中是重要的桥梁，二者的结合能够给小学语文教学带来诸多益处。当小学生来到学校后，家长对学生的了解便出现了“断层”。笔者通过在微信平台展示课堂教学过程，家长们能够看到学生在课堂中的各种表现，对学生学到的知识也有了更为全面深刻的了解。自身也可以通过学习微信平台推出的各种知识，和学生共同进步，了解学生兴趣，增添共同话题等。

（二）借助微信公众平台指导学生在家进行学习

考虑到教师和学生在时间与空间的限制，传统面对面的个别化指导难以实现，因此采用现代化的技术手段，借助微信平台作为指导的方式，学生在家也可以进行学习，与教师及时沟通交流从而满足自己的学习需求。比如，绘制一张思维导图来梳理文章脉络，将分散的知识点串联起来，利于学生构建清晰的知识脉络图，从整体上把握文章内容，培养学生分析理解能力。但绘制思维导图相对耗费时间，因此不能仅限于课堂时间，可借助微信公众平台向学生推送思维导图，指导学生的学习技巧与方法，有利于学生理清文章顺序、构建框架、记录重点等，也为日后重读复习提供参考。教师还可以利用微信引导学生制作整本书的思维导图，培养学生的理解能力、发散思维能力。教师初期可以为学生提供示例，当学生掌握方法后，让学生发挥想象力自行绘制。对于语文基础相对较差的学生，教师可以在微信平台中推送不同类型文章的思维导图示例，例如下图所示的叙述性文章的框架图，在阅读书籍、梳理文章内容时都可以应用到。

二、将微课和语文教学相融合，变难为易，提高小学生的学习积极性和学习效率

小学生基本上处于具体运算阶段，在解决问题时需要联系具体的事物，缺乏一定的概括能力，即不能进行抽象思维。而小学语文课本中的古诗文晦涩难懂，对于小学生来说这一类学习内容可谓学习的难点内容之一，因而需要利用微课对知识点进行更为细化的分析处理，把抽象的知识点变为更加具体的教学内容，能够更加有利于学生理解诗歌的内容。比如，在学习《望洞庭》之前，先利用自习课播放《望洞庭》的预习篇。《望洞庭》的预习篇主要介绍洞庭湖的由来,并让学生完成学习单和古诗的预习。播放后并把微课视频发到班级群里，学生可以重复观看。在进行《望洞庭》课堂教学时，首先让学生回顾预习篇微课的内容，以及介绍自己搜集到的与洞庭湖或者与诗人刘禹锡有关的其他资料。教师根据教学需要播放微课视频，让学生通过观看视频，体会诗古的整体意境及诗人的思想感情。在课堂教学完成后，把课后拓展微课发送到班级群中，由学生回家自主完成学习任务，复习今天所学习的内容，并对所学的知识进行拓展。同时，跟家长进行沟通，以便学生更好地完成学习任务，教师第二天进行微课学习效果的检查。这样可以很好地提高学生学习古诗的兴趣和学习成绩,提高课堂教学的效率。

三、利用微作文训练提升小学生的写作水平

写作是小学语文教学的一大难题。小学写作是学生开始尝试创作的起点，培养小学生写作兴趣对学生今后的语文写作有着重要意义。而微作文训练是提升学生写作水平的有效方法之一。教师在作文教学时，利用微作文训练，可以形塑学生写作思维，提升学生写作水平。比如，在讲授《晏子使楚》时设计微作文训练，选取课堂演绎的微作文教法。先让学生根据文本对话编写文本中人物对话的潜台词和人物的心理活动。在写的过程中，教师引导学生先理清人物关系，分析人物性格，选取合适的词语，运用心理描写和语言描写将人物的鲜明个性勾画出来。最后学生根据自己所写剧本和台词将自己塑造的人物演绎出来，激发了学生的写作兴趣，突出了学生的主体地位，让学生在教师的引导下快速进入学习状态，而且学生在实践的过程中也掌握了微作文的写法，了解了微作文训练的突破口与入门技巧，学会了如何进行微写作，如何构思微作文，为写作能力的提升奠定了基础。

结语：微信、微课、微作文都是激发学生学习语文的积极性、提高语文学习效率的有效因素，因此，小学语文教学要巧妙结合这些“微”元素，降低课程难度，唤醒学生的学习思维，促进其全面发展。