新媒体时代高职院校新闻宣传的路径探索

孙梅雪

摘要：随着科技的不断进步，各领域都逐渐建立起自身的优势，新媒体时代信息传播更是具备了突出的高效性、迅速性与零散性，与传统的媒体宣传存在着非常大的差别。当下我国各大职业院校都充分利用新媒体来发展自身的优势，保证其能够更加适应社会的进步及发展，全方位促进教学能力及水平的提升。本文研究高职院校新闻宣传面临的新挑战与机遇，结合当下新媒体传播特点旨在探索新闻宣传路径。

关键词：高职院校;新媒体时代;新闻宣传;路径探索

中图分类号：C40 文献标识码：A  文章编号：1003-9082（2020）07-0-01

新媒体技术一直以来都具备着广泛的传播力与社会影响力，这对于提升职业院校的新闻宣传工作将带来全新的冲击与挑战。在现代社会思想的日益增多与宣传方式的不断改革下，职业院校宣传任务必然要秉承着长久发展的理念，在实践过程中构建出一系列成熟的经验与体系，进一步释放思想、深化整个改革策略，为建立健全的职业学校新媒体宣传路径建立全新的框架及基础。

一、新媒体背景下职业院校新闻宣传过程中的问题

首先是宣传平台建设不到位，缺少专业队伍。近些年来，在我国校园信息传播方式与新媒体的不断融合中，“职业学校的新闻工作者除了要进一步应用数字媒体外，还要合理管理新媒体平台”[1]。但是现实中部分学校的新媒体部门都是赶鸭子上架，甚至从其他部门调派人员管理媒体平台，因此他们对于新媒体的认识还处于摸索阶段，没有进行全方位的思维意识创建，运用的文字、声音以及图像等是基于传统媒体互动的方式上建立起来的，对于新媒体的技术应用不够到位。

其次是缺少宣传工作的专业理论基础，难以有效地针对目标受众群体，缺少吸引力。现阶段中，虽然很多职业学校也都构建起相关的多媒体平台，并且拥有着属于自己的传播途径，但是校园网站、广播站及校报、宣传围栏等还是学校宣传的主要方式，“相关的宣传工作者也依旧是利用陈旧的方式来进行媒体平台信息的传播与倡导，主宰了整个新媒体发展的实际方向”[2]。但是，以大学生为代表的年轻群体获取信息的主要来源已经转移为以新闻客户端和各类社交媒体为主，传统的传播手段难以达到有效信息输出。

二、新媒体背景下职业院校新闻宣传过程中的方式与特点

新媒体就是在新型网络手段的支撑下，利用报纸、杂志及广播电视等手段与发展起来的数字化形态进行融合，从而衍生出了数字文章、数字小报、数字广播及微信、QQ、快手等新型载体，与传统的媒体相对比，新媒体背景下的信息传播特点主要有：

首先，信息传播速度快。在新媒体时代中，每个人都可能是自媒体，这就使得在任何地点、时间下都可以进行数据的快速传播。因此信息传播不再是单一的媒体输出、受众接收的单一传播，“而是利用互联网中复杂多变的交际圈传播，从而全方位实现了点点面面传播的新模式”[3]。

其次，信息传播的影响效率更广泛。新媒体时代下，采用媒体来进行数据的传播不单单是满足于求知欲望，更是个人思维与意识传输的重要手段。为此在新媒体的助推下，信息已然呈现出各种方式进行扩张，这种传播的效率之广泛是任何一种媒体都无法达到的。以微博热搜为例，重大事件会在极短的时间内迅速形成众人讨论的热点。

最后，传播内容琐碎化。信息传播的高效和便捷一定程度上也导致了信息的鱼龙混杂，传播内容的琐碎化极易误导受众。在网络环境监管不到位的情况下，很多信息在传播过程中导致失真，例如一系列反转新闻，在这个过程中还会滋生“键盘侠”，形成网络暴力等等。

三、新媒体背景下职业院校新闻宣传过程中的路径革新

1.积极创新宣传理念，加强路径建立

首先，要合理将传统的宣传模式进行打破，充分构建全校师生共同参与的新理念。在现如今新媒体不断普及的同时，需要各类宣传主体调动师生们的积极性，利用多种手段来使其融入宣传工作中，提高师生对于新闻宣传的参与度，进一步建立出和谐共进的宣传气氛。其次，要积极对传统的宣传模式进行更新，合理结合学生们的特点，把握住学生在学习及生活过程中的心态变化，利用青年喜闻乐见的语言和表达方式进行新闻的宣传，将单调且沉闷的说教转化为有趣的故事，积极理性地引导。

2.建立专业团队，提高工作素养和工作能力

随着社会大环境的不断进步，人才的竞争也越来越激烈，因此无论是什么样的工作都必要有一个正规且有力的团队做支撑。这个团队既要具备充分的责任心，还要保证自身专业能力雄厚，同时具有创新能力与意识。为此高职院校可以充分挖掘自身特点，成立具备专业素质的宣传工作小队，“依据学校宣传部门的力量，将学生与教师变成工作成员及主体，进一步提高整个高职院校的宣传效率”。大学生是极具创新意识的群体，热衷于新鲜事物，除了专业的宣传工作人員外，可以积极调动大学生参与校园新闻宣传，培养校园学生骨干舆论领袖。

3.坚持内容为王，建立沟通互动渠道

内容为王是新闻宣传的根本，首先，要保证内容的真实性、准确性、针对性;其次，要加强与学生之间的互动，能够充分了解学生群体的想法，在互动的过程中也能及时解决问题，从而一定程度上降低网络的负面影响。因此在进行宣传路径革新的同时，要强化与学生之间的交流，在积极开展思想政治教育的过程中，合理运用新媒体的优势及特点，从根本上满足学生对于个性化、多元化的需要，为其之后的发展与进步打下基础。

结语

综上所述，新媒体模式是顺应时代发展而诞生出来的一种全新的宣传体系，职业院校的宣传工作也迎来了机遇和挑战。广大职业院校要积极利用新媒体进行宣传工作的研究，并依据其发展的规律进行深入探讨，合理调动学生与教师的积极性，赋予宣传部门及人员一定的财力、人力及精力支撑，进一步扩大舆论宣传空间，提高新闻宣传的有效性和针对性。

参考文献

[1]佘凌燕.新媒体时代高职院校新闻宣传工作的路径选择与创新性研究[J].艺术科技，2018，31（09）：207-208.

[2]洪丹.新媒体时代高职院校新闻宣传工作的路径选择与创新[J].新闻研究导刊，2017，8（23）：279.

[3]徐丹.新媒体时代高职院校新闻宣传工作改革路径探析[J].新闻传播，

2017（21）：99-100.