在高校思想政治教育中工匠精神的渗透

夏默

摘要：本文笔者结合个人从事高校思想政治教育工作的实践研究经验，在梳理了相关参考文献的基础上，探索与分析了工匠精神渗透于高校思想政治教育中的重要意义，并重点阐述了工匠精神在高校思想政治教育中的渗透路径，以期为营造一个更加具有价值导向的教育环境，共育工匠人才奠定良好的基础。

关键词：思想政治教育;工匠精神;渗透路径

前言：

工匠精神不仅具有敬业、专注、精益求精等优点，其与高校思想政治教育的有效结合，更是践行社会主义核心价值观的重要途径。因此，将工匠精神渗透于高校思想政治教育中俨然已经成为当代高校开展教育教学工作的重要使命。为此以下笔者即结合相关参考文献，对高校思想政治教育中工匠精神的渗透展开粗浅的探讨，以期为实现全方位的育人理念，开创高等教育教学新局面奠定良好的基础。

1.工匠精神渗透于高校思想政治教育中的重要意义

第一，有助于帮助学生们塑造多方面的良好品质。工匠精神中所蕴含的敬业精神，不仅是我国的优良品格，更是从业者对工作的一种敬畏态度。而将工匠精神渗透于高校思想政治教育工作中，恰恰有助于引导学生们树立正确的职业观念，帮助他们塑造多方面的良好品质，从而在就业过程中端正自身的工作态度。

第二，有助于培养学生们的创新精神。创新精神同样也是工匠精神所蕴含的重要品质，与现当代教育对新一代新年人的要求相互契合。而将工匠精神渗透于高校思想政治教育工作中，恰恰有助于支持与引导学生的创新精神，鼓励学生们不断的突破固定思维，进而提高学生们的创新能力。

第三，有助于增强思政教育的实效性。对于思政教育而言，实效性不仅是其教育教学工作的出发点，更是人才培养的落脚点。将工匠精神渗透于高校思想政治教育中恰恰有助于帮助学生们了解职业岗位，提高学生们对职业技术的学习兴趣，以便于增强高校思想政治教育的实效性。

2.工匠精神在高校思想政治教育中的渗透路径

第一，推进高校思想政治教育职能的转变。高校思想政治教育的主要职能在于帮助学生树立正确的价值观、人生观以及世界观，而并未提及对工匠精神的培育。所以要想做好工匠精神在高校思想政治教育中的渗透，就必须要转变高校思想政治教育职能，注重三观教育的同时，也加强对工匠精神的培育。尤其是大学生刚刚踏入校园时，正是接受思想政治教育，培育工匠精神的最佳时间。为此高校思想政治教育工作者就应该深刻的认识到工匠精神学习的重要性，意識到工匠精神对所造学生们良好道德品质的重要优势，转变教育职能的同时，为学生们营造一个良好的工匠精神学习氛围，以便于加快工匠精神在高校思想政治教育中的渗透。

第二，创新高校思想政治教育方式。要想将工匠精神更好的渗透于高校思想政治教育中，就必须要采取更容易让学生们接受的工匠精神学习方式，为此就应该不断的创新与优化思想政治教育方式。如，高校思想政治教育教师可以借助互联网络，将事先制作而成的工匠精神教育课件传至QQ群、微信群以及校内信息平台上，让学生可以利用课余时间随时随地的学习工匠精神，而不再局限于课堂学习。同时，还可以引领学生们深入到工厂、企业中进行参观学习，让学生们能够更加直观的感受到工匠精神在工匠们身上的种种表现，从而提高学生们对工匠精神的学习兴趣，使思想政治教育工作的开展也更加深入。

第三，丰富高校思想政治教育的内容。为了促进工匠精神在高校思想政治教育中渗透，除了要创新教育方式以外，还要丰富教育内容，以便于提高大学生在工匠精神学习上的主观能动性。为此，高校思想政治教育工作者在传播与讲授工匠精神时，可以引入先进事例，以学生们喜闻乐见的形式进行传递，通过这些先进事例为高校思想政治教育中的工匠精神培育起到良好的引领作用，让学生们更好的感悟工匠精神中的诸多理念。同时，还可以在思想政治课堂上播放《大国工匠》这样的短片，通过工匠们的人生事迹给学生带来更为强烈的感官体验，鼓励他们积极的践行并且发扬工匠精神。

第四，提升思想政治教育工作者的综合素养。高校思想政治教育工作的顺利开展，工匠精神的有效渗透都离不开思想政治教育工作的努力。因此，为了使工匠精神更好的渗透于高校思想政治教育工作中则可以从提升思想政治教育工作者的综合素养入手，通过思想政治工作者将工匠精神带入到思政课堂之中，用自身为榜样，充分调动学生们的学习热情，帮助并且引导学生们树立正确的职业观念，养成正确的职业道德。为此，在教育教学工作中，思想政治教育工作这就应该做到严于律己，不断的提升自身的专业水平，在工作中精益求精，成为学生们的良好榜样。

结束语：

将工匠精神渗透到高校思想政治教育中，不仅有助于帮助大学生塑造良好的道德品质，还有助于培养坚毅的职业素养。也正因如此，做好工匠精神在高校思政教育工作中的渗透则至关重要。所以在今后的思想政治教育中，高校更要充分挖掘工匠精神的内涵，实现工匠精神与思想政治再教育的有效融合，使其产生多元化效应，获得最佳的思政教育成效。

参考文献：

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