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表演技巧在播音主持专业的应用研究

2020-08-18刘蘋莉

记者摇篮 2020年7期
关键词:播音主持应用研究

刘蘋莉

【摘 要】播音主持与影视表演具有较强的相似性,为了达到更好的效果,播音员主持人应当根据实际工作情况,着重提升自身的表演技巧。通过进行表演技巧的相关训练,能够很大程度上消除自身的紧张情绪,进而提高节目主持的整体效果。本文分析了表演技巧在播音主持专业的实际应用,意在为播音专业的改革创新提供参考与借鉴。

【关键词】表演技巧   播音主持   应用研究

随着多媒体信息时代的不断发展,现阶段的表演形态与表演方式逐渐朝着多元化的方向发展,自媒体背景下的播音主持行业也逐渐受到人们的关注,得到更多青睐。为了全面提升播音主持相关从业人员的综合素质修养,使他们能更好地顺应时代发展的进展,在播音主持专业培训过程中,应添加表演技巧的相关训练。

一、播音主持与表演之间的关系

表演有着非常丰富的内涵,通过一定的音乐烘托、诗词朗诵或者对剧情的演练,将艺术性淋漓尽致地表现出来。在表演过程中,也可以借助一些影视手段或者音乐设备,丰富演员的动作、语言、表情。以这种表现形式为基础的表演主要有电影、电视剧、音乐表演、戏剧表演等。播音主持与表演具有较强的相似性,例如在节目录制前需要对相关内容进行策划与编导,在实际播音主持过程中,需要按照编导流程进行播音主持。所以,播音主持与表演之间存在较紧密的关联,两者都具备了表演的艺术特征。

1.影视表演艺术。在影视表演过程中,演员在真实的自己与扮演的角色中来回切换,这两种身份之间存在着互相制约、互相影响的关系。为了充分将剧本中的角色生动地展现出来,演员需要将自己的情感充分融入到剧中的角色中,与剧中的角色合而为一,真实地感受剧中角色的生活情境及心理变化情况。当回到自己的生活中,演员要放松情绪,做到切换自如。

2.播音主持。播音员主持人与演員一样都拥有两种身份。在主持节目时,播音员主持人向受众表现出工作中的形象,并且播音员主持人为了能更好地胜任不同类型的节目,要进行多元化的播音技巧学习与锻炼,根据节目需要将自己塑造成符合节目主题的形象。这就与演员根据不同的剧本扮演不同角色的性质相同,都是为了达到更好的节目效果,给受众更好的体验。对娱乐节目播音员主持人而言,为提升节目效果,其应当采用积极活泼的主持风格。对新闻类播音员节目主持人而言,则要以端庄大方的荧屏形象示人。

在实际主持工作中,播音员主持人应当时刻保持头脑清醒,把控好自己的主持行为,及时发现自身在播音主持过程中犯下的错误,并对其进行订正,以提升自身的主持能力。播音员主持人在工作中,主要是通过语言进行表达,与观众达到情感上的共鸣,使主持效果达到最大化。此时,表演主要起辅助作用。

二、表演技巧在播音主持专业中的实际应用

1.消除紧张情绪。在播音主持过程中,紧张的情绪会严重影响播音员主持人的语速、语气,过度紧张会对节目效果产生十分严重的影响。而通过表演技巧的训练,能够对播音员主持人的语速、呼吸节奏、肢体动作进行协调控制。在表演中,能真正了解产生紧张心理的主要原因,经过反复的表演练习,将这种紧张情绪逐渐转变成激励自己的方式方法,这样有助于让播音员主持人放松心情,使精神情绪时刻都处于最佳状态。加强表演技巧的训练,不仅能够消除紧张情绪,还有助于提高整体的节目效果。

2.提高注意力。为了使表演效果达到最大化,表演者在表演过程中,一定要高度集中注意力,这也是播音主持达到理想效果的前提条件。在节目录制的过程中,播音员主持人只有高度集中注意力,才能让节目按照计划有序进行。播音员主持人通过一定的表演训练,能够很好地控制注意力,在主持过程中注意力不会因为周围的环境而分散,面对突发情况能对其进行游刃有余的处理。

3.提升自信。在影视表演的过程中,表演者的自信与现实生活中的自信有着较大的差别,影视表演中的自信更多来自于对角色扮演的自信感。而对播音员主持人而言,这种自信同样应当穿插在整个主持工作的过程中,要肯定自身的能力。播音员主持人的自信心源于充分的备稿,源于浓郁的播音情感,源于清晰的对象感,源于较强的播音主持技能。播音员主持人应当发自内心地去相信节目对自身角色做出的设定,自己可以根据实际情况对这些设定进行调整,使受众能够感受到主持人的激情。

4.积极的想象。艺术来源于生活但又高于生活,表演艺术更是如此,正是因为这种特性,在整个表演的过程中必不可少的基本要素就是想象力。受众在享受艺术的同时也在不断发挥自身的想象力去感受艺术,更好地领略艺术作品传达的情感。表演艺术家通常拥有超乎常人的丰富想象力,播音员主持人与演员有很多共同点,在开展工作的过程中都要积极地发挥想象力,确保自己的主持更加生动,与受众进行更深层次的交流。因此,播音员主持人面对镜头时要充分发挥自身的想象力,将摄影机及话筒想象为观众和朋友,进行心灵上的交流。播音主持创作中的想象通常伴随一定的目的和任务,播音员主持人往往要用自己丰富的生活经验来补充稿件的语言内容,进而帮助想象和联想。播音主持需要创造意境美,而意境美的获得必须重视体验。播音主持作品具有审美性,受众在视听过程中的感知、情感、想象、理解等诸多的心理功能被调动起来,通过播音员主持人的播讲,受众获得信息和认知,得到愉悦和美的享受,在心理期待和审美方面都获得了体会和感悟。

三、结语

综上所述,在播音主持工作中,播音员主持人应当根据节目要求及特点,打造良好的主持形象,并根据相关情节设定表达方式,进而将所要播报的内容完整、合理地播报出来。表演技巧在播音主持专业中的合理应用,不仅能够帮助播音员主持人克服紧张情绪、提高注意力,还有助于提升整体的播音主持效果。

(作者单位:聊城广播电视台)

【参考文献】

[1]李静. 论播音主持专业在新媒体发展趋势下的教学改革与创新研究[J]. 大观:东京文学, 2017, 21(6)56-157;[2]石国瑛. 浅谈声乐、表演对播音主持与艺术的应用[J]. 明日风尚, 2018, 14(3):163-163;[3]董俊. 浅谈表演意识在播音主持中的运用[J]. 新闻采编, 2017, 16(6):35-36.

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