提高护理人员应用监护仪能力的措施及效果观察

天津市宁河区医院 （天津 301500）

内容提要： 目的：分析提高护理人员应用监护仪能力的措施及效果观察。方法：随机选取本院2018年5月～2019年5月就职的护士80例，将其随机均分为对照组和观察组，对照组护士应用常规监护仪，观察组护理部对护士应用监护仪进行干预，对两组护士的监护仪能力及考核成绩进行对比。结果：观察组护理人员监护仪能力明显高于对照组，具有统计学意义，P＜0.05，且观察组护士的平均考核成绩高于对照组，差异具有统计学意义，P＜0.05。结论：对护士监护能力的提升采用护理部干预的方法不仅可以提高护理人员对监护仪相关知识的掌握，还能有效提高护士应用监护仪的能力。

随着科学技术的不断发展，医疗技术也在不断地发生着变化，监护仪对患者各项体征的监测发挥着巨大的作用，并且正常的操作和准确的数据有利于医生的进行对患者的病情进行诊断，根据诊断结果来为患者制定科学合理的治疗方法[1]。但是临床中在对患者使用监护仪时，它会因为多种原因受到影响，导致患者检测结果不是特别准确，出现这种情况时，护理人员要能够立即判断出是什么原因所致，并且能立即进行调整，这就需要护理人员对监护仪的能力要完全掌握[2]。因为护理人员对监护仪应用能力的高低直接会对患者造成直接影响，所以为了使护理人员应用监护仪的能力得到提升，本文对提高护理人员应用监护仪能力的措施及效果观察进行研究，具体内容如下。

1.资料与方法

1.1 一般资料

随机选取本院2018年5月～2019年5月就职的护士80例，将其随机均分为对照组和观察组，对照组护士男性2名，女性38名，年龄21～27岁，平均（24.3±2.6）岁，观察组男性1名，女性39名，年龄22～28岁，平均（25.6±2.3）岁，两组护士在一般资料对比中无统计学意义，P＞0.05。

1.2 方法

1.2.1 对照组。对照组护士进行常规监护仪护理干预。

1.2.2 观察组。观察组护理部对护理人员实施护理干预，具体内容如下；（1）护理部定期为护理人员进行培训，使其对不同类型及品牌的监护仪能够完全掌握，并且应用到实际检查中去，因为各科护士需求不同，所以各科护理人员可以根据自己的需求来选择性的进行培训，另外护士长要对经过培训的护理人员进行考核。（2）护理部可以邀请一些对监护仪有研究的专家或是学者开展有关监护仪正确操作的讲座，护理人员可以对他们进行提问，如监护仪在使用过程中经常出现报警等问题，另外专家还可以对护理人员在应用监护仪时进行巡查，在此过程中发现问题及时进行指导[3]。（3）护士长通过对护理人员应用监护仪能力的观察，根据其能力总结优点及缺点，在进行评估时为护理人员出现的问题进行指导。另外还可以专门制定一本关于监护仪正确操作的手册，保证所有的护理人员都有一本，其手册中要包括监护仪的原理、方法、注意事项及监护仪的正确清理方法和保养方法[4]。（4）护理部可以通过巡房的方式对护理人员实际应用监护仪能力进行观察，还可以进行提问，发现问题及时进行解决。

1.3 评价指标

对两组护理人员对监护仪原理、简单故障及报警参数的设置能力及考核成绩进行观察，考核成绩在90分以上为及格，90分以下为不及格，其中包括有监护仪正确操作、报警监护值的正确设置、对监护结果的正确描述及对监护仪的清洁及保养。

1.4 统计学分析

采用统计学软件SPSS18.0处理研究数据，计量资料采用±s，检验；计数资料采用[n(%)]，χ2检验。P＜0.05为差异有统计学意义。

2.结果

2.1 两组护士监护仪操作能力对比

与对照组护理监护仪能力相比，观察组明显优于对照组，具有统计学意义，P＜0.05，如表1所示。

表1. 两组护士监护仪能力对比[n(%)]

2.2 两组护士考核成绩对比

观察组护士平均考核成绩（95.75±3.12）分，对照组护士平均考核成绩（90.13±2.34）分，t=9.114，P＜0.05，差异具有统计学意义。

3.讨论

护士在采用监护仪对患者进行诊断时，可能会因为其缺乏相关的专业知识或培训不到位就会对患者的诊断结果造成影响，从而影响医生为患者专门制定的治疗方案，所以护理人员对监护仪的应用能力必须要得到提升，这才能避免出现不良事件的发生。因为每个护理人员的理解能力都不同，所以护理部要有目的对各科室的护理人员进行培训，避免护理人员在对患者应用监护仪时操作不熟练或是相关知识模糊不清等现象[5]。另外对于有其他需求的护理人员也可以根据自己的需求来选择培训，科室的护士长还要对监护仪能力培训的人员进行考核，督促他们能正确的掌握监护仪的正确操作。对于护理人员在应用监护仪过程中出现的问题，也有专业人士对其进行解答，使她们能更好地掌握监护仪的正确应用方法。另外在查房时也可以对护理人员监护仪能力进行观察并进行提问，对发现的问题及时给予纠正避免再次出现错误。有的护理人员在应用监护仪时会突然出现报警，如果护理人员对这方面知识不是特别了解的话，就有可能会对患者的生命造成威胁，有的监护仪突然报警是因为患者的病情突然恶化，也有的是监护仪出现了异常或患者在变换体位时没有注意而导致电机脱落[6]。除了这些以外，血氧饱和度的缺乏及探头深度不够都可能导致监护仪出现报警，对于出现血压报警的监护仪，通常出现这种情况的原因是护理人员对报警参数的上下限设置的不合理，尤其对高血压患者来说，护理人员如果对监护仪血压设置值在正常范围时，就可能会导致监护仪出现报警，经过护理部的干预后，护理人员基本上都能够对监护仪的相关知识进行掌握，对监护仪出现的问题也能及时进行解决，从而提高对监护仪的应用能力，也避免出现异常情况对患者造成伤害引起不必要的纠纷。

本次研究结果观察组护理人员监护仪能力对比，观察组明显优于对照组，差异具有统计学意义，P＜0.05。且观察组护士的考核成绩高于对照组护士的考核成绩，具有统计学意义，P＜0.05。

综上所述，提高护理人员应用监护仪能力采用护理部干预的方法，不仅能加强护理人员对监护仪相关知识的掌握，还能有效提高护理人员应用监护仪的能力。