中国优秀传统文化融入高校思想政治教育路径探析

摘 要：中国优秀传统文化蕴含着丰富的思想政治教育资源。在实现中华民族伟大复兴的中国梦的伟大进程中，将中国优秀传统文化融入高校思想政治教育中，有利于提升思想政治教育的有效性。本文首先分析了中国优秀传统文化融入高校思想政治教育的必要性，然后提出了中国优秀传统文化融入高校思想政治教育的路径。

关键词：中国优秀传统文化;高校思想政治教育;路径

一、中国优秀传统文化融入高校思想政治教育的必要性分析

（一）是培育社会主义核心价值观的有效途径

道德教育是高校思想政治教育中的重要内容。中国优秀传统文化中蕴含着许多自我道德修养的重要方法。中国优秀传统文化是社会主义核心价值观的理论来源之一，也是中华民族的精神力量来源之一。在建立社会主义核心价值观的过程中，中国优秀传统文化为其提供了许多优秀品质。将传统优秀文化融入高校思想政治教育，通过现代化教学手段，在马克思主义指导下，科学发挥育人作用，有利于增强大学生的民族自信和文化自尊心，有利于大学生自觉践行社会主义核心价值观。

（二）有助于大学生爱国主义理念的形成

随着全球化进程的加快，西方文化迅速在我国传播开来，其中腐朽的反动的思想也影响着大学生群体，这严重削弱了高校思想政治教育教育的有效性。中华民族的爱国主义优良传统历史悠久，我们五十六个民族能够紧密地团结在一起，其中原因之一就是出于对祖国灿烂文化的热爱。中国优秀传统文化中包含着丰富生动形象的爱国主义思想，在大学生思想政治教育的过程中，科学合理地利用中国优秀传统文化有助于大学生爱国主义理念的形成。

（三）是应对文化全球化带来的消极影响的现实需要

在全球化背景下，政治文化交流、融合、渗透、冲突和碰撞日益突出，高校思想政治教育在价值取向、教育方法等方面受到了严峻考验。因此，高校思想政治教育必须进一步增强民族自豪感和自信心。中国优秀传统文化教育资源丰富，为新时代高校思想政治教育提供了丰富的文化内涵。中国优秀传统文化融入高校思想政治教育，有利于抵制拜金主義对中国优秀传统文化的消解，抵御西方价值对中国人固有传统道德和价值取向的侵蚀，防止历史虚无主义对人们原有精神信仰的动摇。

二、中国优秀传统文化融入高校思想政治教育的路径

（一）加强中国优秀传统文化的理论研究

要将中国优秀传统文化融入高校思想政治教育中，这就要求我们加强对中国优秀传统文化的理论研究。中国优秀传统文化是指几千年来从中国继承下来的文化，不仅是孔孟文化，而且是古代文化。中国优秀传统文化是中华儿女成长的有力支撑，是促进中国文化发展的必然选择，是中华民族在世界上屹立不倒的法宝。高校可以成立中国优秀传统文化教研室，鼓励高校教师加强研究，进一步挖掘中国优秀传统文化在高校思想政治教育中的精髓，深入到高校思想政治教育的过程中去，充分发挥中国优秀传统文化潜在的无穷魅力。

（二）完善中国优秀传统文化与高校思想政治教育相结合的教学内容

高校应该把中国优秀传统文化与高校思想政治教育结合起来，形成二者相融合的课程体系。为了进一步系统加强中国优秀传统文化教育，高校可以编制有针对性的教材，还可以在基础课程中适当增加中国优秀传统文化的教学内容，敢于打破各学科之间的隔阂，合理、科学地将中国优秀传统文化的要素渗透到各学科中，从而达到提高教学质量的目的，逐步实现各学科之间的整合，特别是中国优秀传统文化渗透到各种人文社会科学中，结合时代特点向学生展示中国优秀传统文化的形象，使学生能够充分把握和广泛传承中国优秀传统文化，积极推动其发展，弘扬传统美德。

（三）运用多样化的教学手段

随着社会的发展，世界进入了科学技术时代。网络思想政治教育已经成为高校思想政治教育的一个重要方面。为了提高高校思想政治教育的有效性，应改变传统的教育教学方法，结合现代教学方法，增强中国优秀传统文化对学生的吸引力。我们可以开拓网络思想政治教育新领域，在校园网站上开设中国优秀传统文化专页，将抽象理论与图像感官相结合，整合中国优秀传统文化的精髓，整合文字、声音、图像、视频等，生动形象地向大学生展示，展示中国优秀传统文化的魅力，增强大学生的文化自觉。

（四）创建校园中国优秀传统文化活动

在校园开展有吸引力的中国优秀传统文化活动，可以帮助大学生体验到学习中国优秀传统文化的乐趣，增强大学生对中国优秀传统文化的理解。开展中国优秀传统文化活动应该采取多种形式。高校可以组织古典文化讲座，鼓励学生阅读古典名著，还可以利用传统节日开展教育活动，弘扬中国优秀传统文化，在节日期间，向学生展示传统节日的文化内涵。高校还可以举办戏剧俱乐部、文学俱乐部、书法俱乐部、礼仪俱乐部、戏剧俱乐部、相声俱乐部等中国优秀传统文化组织，扩大大学生文化活动的范围。开展大学生古典诗歌朗诵会、相声比赛、征文比赛，激发学习中国优秀传统文化的积极性，达到提高思想政治教育实效性的效果。

参考文献

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作者简介：

石继周（1988—），男，汉族，重庆涪陵人，单位：安庆师范大学马克思主义学院思想政治教育专业，研究方向：思想政治教育理论与方法。