小学语文教学中课文插图的应用研究

吴宁超

【摘 要】课文插图是小学语文教材中的基本元素，课文插图可以起到诠释课文，吸引学生兴趣的目的，利用语文教材中课文中的插图，引导学生更好地理解和学习课文，能够有效提高小学语文课堂效率。本文将针对小学语文课文插图的应用进行分析，目的在于全面促进小学课堂教学模式的创新，实现小学语文课堂效率的提高。

【关键词】小学语文;课文插图;应用策略

人教版小学语文教材中，几乎每篇文章都配有相应的课文插图，就小学而言，课文插图让小学生可以感受到知识的丰富多彩，通过课文插图，可以将抽象的文字描述转换为具体的图画，让学生感受到画面感，更加有利于学生理解知识，同时，课文插图也让学生视觉受到冲击，相对于白底黑字，插图无论从颜色上还是从内容上，都更加丰富，吸引学生兴趣，让学生更加乐于知识的学习和传输。

一、小学语文教学中课文插图应用的重要性

1.有利于锻炼学生观察能力

语文教材中的课文插图是对课文内容的诠释和解读，通过课文插图有利于培养和锻炼学生的观察能力，从细节之处发现问题，阅读文章后，可以在课文插图中寻找到相应的物品或人物，能够让学生对文章有更加深刻的认识，而且，通过课文插图能有效吸引学生的兴趣，对小学生而言，图片的视觉冲击力要远远大于文字，因此，课文插图能够将枯燥的文字具象化，学生结合课文插图，能够对文章有更好的理解，同时，能够实现图文联想，一想到课文中的某幅插图，就能够联想到课文内容，加深学生对于学过知识的记忆，提高语文课堂效率。

2.有利于提高学生理解能力

课文配图的目的之一就是帮助学生理解文章含义，因此，课文插图最直接的作用就是提高学生对于文章的理解能力。尤其对于小学生而言，文字理解能力不强，通过课文插图能够让知识在脑海中形成一幅图画，从而更好地记忆和理解文章内容。尤其是在学习古诗词时，古诗对于小学生而言拗口难懂，通过相应的插图，可以让学生感受到诗人所描绘的情景，从而更好地理解古诗内容。因此，课文插图对于小学生语文学习而言是不可或缺的，能够有效提高学生对于语文学科的学习兴趣。

二、小学语文教学中课文插图应用策略

1.图文结合，辅助学生理解和记忆

在小学语文教学中，教师要灵活运用课文插图，实现图文结合，有效提升语文课堂教学效率。通过课文插图的有效利用，实现学生对文章理解和记忆能力的提升，让文章内容牢固存在学生脑海当中，实现知识的高效传输。例如，在学习《静夜思》这首古诗时，通过教师讲解，学生大概了解了古诗所描绘的情景和表达的感情，但是这对于小学生而言可能只是短暂的记忆，只是按照教师所讲进行死记硬背，自己并没有形成深刻的理解和认识，而这时通过课文插图，学生就可以看到诗人一人独坐床头，举头眺望窗外的惆怅之情跃然纸面，再通过反复朗读这首古诗，就能够深刻的理解诗人当时的心境和所描绘的场景，甚至学生以后看到这样的插图就会不自觉的想起《静夜思》这首古诗，从而实现知识的学习和记忆。

2.利用插图，培养学生读写能力

课文插图不仅是学生理解和以及课文的必要条件，更是学生语文核心素养提升的关键因素，培养学生的读写能力，能够全面提升学生的语文素养，实现语文教学的重要内容。小学语文教学人才培养目标之一就是培养学生的语文素养，实现学生听说读写能力的全面提高，故而任何形式的语文教学都是服务于这一目的的。教师要有效利用课文插图，培养学生的读写能力，不断提高学生的语文核心素养。例如，在学习《雪地里的小畫家》时，教师通过对文章的解读，让学生理解文章所要表达的含义，同时，引导学生看图，图中各种小动物在雪地上脚印，形成一幅美好的画作，这时教师就可以向学生提问，如果给你一片白色的雪地，你想在雪地上如何作画呢？你又想画些什么呢？启发学生，引导学生展开思考，锻炼学生思维，从而培养学生看图说话的能力，全面提升学生的语文能力。

3.灵活运用课文插图，提高语文课堂效率

新课改背景下，我国基础教育不仅重视学生知识的传授，更加注重学生综合素质的提升，因此，课堂效率成为时下教育关注的重点。在小学语文教学中，课文插图除了能够帮助学生理解和记忆课文外，教师可以灵活运用课文插图，实现课堂教学效率的提高。例如，在学习《一面五星红旗》这篇课文中，课文插图是孩子举着一面面的五星红旗，通过插图，教师可以给学生讲解我国国旗的发展历史，鲜艳的五星红旗代表革命先辈的鲜血，要珍惜今天的幸福生活，通过课文插图，教师可以自然而然的对学生开展爱国主义教育，实现课堂的延伸，不仅实现语文课堂知识的有效传输，也拓宽了学生眼界，提升了课堂效率，帮助小学生树立了正确的“三观”，为学生以后的学习奠定了坚实的基础，真正实现了小学教育的人才培养目标。

结束语

课文插图是语文学习中必备元素，尤其是对于理解能力不高的小学生而言，通过课文插图可以有效吸引学生兴趣，帮助学生理解和记忆课文内容，让知识在学生脑海中具象化，从而更好地实现小学语文教学的人才培养目标。同时，教师要充分重视课文插图在教学中的作用，以课文插图为“引子”，灵活运用课文插图，引导和启发学生，实现课文插图的有效利用，全面推进小学人才培养。

参考文献：

[1]华婧.巧用课文插图创设魅力课堂——以部编教材小学语文课文插图为例[J].科学大众（科学教育），2019（08）：55+36.

[2]王桂珍.小学语文课堂教学中美育的巧妙渗透——以《雷雨》课堂教学为例[J].西部素质教育，2019，5（06）：87-88.