校园景观设计中的互动装置艺术应用研究

摘要：互动装置艺术的科技性、前沿性、新奇性、趣味性、互動性、体验性吸引着学生的驻足，满足了学生的求知欲与好奇心，丰富了学生的精神生活。本文主要从国内外互动装置艺术的应用方面加以分析，以湖南信息学院为例，探索如何将装互动装置艺术更好的融入高校校园环境。

关键词：景观设计;互动装置艺术;高校校园

中图分类号：TU984. 14

文献标识码：A

文章编号：1005-5312 （2020） 09-0175-01

一、互动装置艺术的兴起

中国的互动装置艺术兴起于20世纪90年代中期，新媒介的出现加速了互动装置艺术的发展，为中国人民的生活增加了更丰富多彩的方式。90年代中后期，中国首个录像艺术展——“现象与影像”在中国美院的画廊成功举办，互动装置艺术在中国开始崭露头角。进入21世纪，网络媒介的兴起，国内的互动装置艺术进一步完善和独立，逐步展现出本土的艺术文化底蕴与风格特征。随着人们的生活水平的日益提高，城市化的进程飞速发展，信息的便利化，人们对环境的美观也日益增加，审美观更是有了质的飞跃。现代城市的公共环境普遍只重视视觉功能的美观，也就是说追求的是“一个人的艺术”，而现在的社会中，我们追求的不仅仅是人与人之间的关系，追求的更是人与环境的关系。而“互动艺术”是将自己与人类、环境之间的情感共鸣更加具体的表现出来，情感共鸣”这是“互动艺术”中最根本的条件。

二、互动装置艺术在国内景观设计中的应用

以《沈阳市长白岛森林公园中互动景观>为列，它所追求的不仅是自然景观的特色，更是人与自然的关系的特点，更是将人与自然的关系充分的融合在一起，像它在文中提到“人们在林中漫步，在花海中欣赏陶醉，在微风中听鸟语闻花香……无一不是人类与自然景观的互动”。所得知“情景共鸣”是环境“互动”的关键，让我们的生活环境变得更加美好。

以上海音乐学院为例，他们将“生态声音互动装置”完美的融入校园中，“情感共鸣”在这个大学中完美的体现了出来，国内有关声音景观设计的案例第一次在上海音乐学院展示了出来。2009年生态声音“水玲珑”互动装置艺术作品透过声音互动装置推动校园“绿色声音景观”的营造，根据声音的类别和特色来体现自己的环境，将声音通过视觉、触觉、听觉等使它具像化，让人们感受大自然的声音，并且将学校所独有的特色给体现出来。

校园景观优美，师资力量雄厚，这是现在每个人都在讨论的热门。而校园景观作为一个学校的门面，它的建设是重中之重。大到校园与自然的建设;小到课桌与人体工程的关系，校园景观追求的是将自己学校所独有的特色，是社会与环境所融合。每个人都能参与进“建设优良的社会环境”，这是“互动”的关键。

三、互动装置艺术在国外景观设计中的应用

位于亚洲西南部高加索地区的黑海沿岸——格鲁吉亚小镇巴统，有两座8米高的可移动雕像，MAN AND WOMAN”。这两尊雕像是由格鲁吉亚的雕塑家塔玛拉根据1937年的爱情悲剧小说“ALI AND NINO"为原型设计的，这部小说的作者没人知道是谁，但是这个凄惨的爱情故事被翻译成多种语言在世界各地所流传，这个爱情故事有点类似于罗密欧与朱丽叶的爱而不得的悲惨故事。雕像于2007年被设计出来，直到2010年才建造完成。雕像整体是靠基座垫滚木拉着走的，底部采用的是四脚滑轮，这样可以保证雕塑不损坏不支体不震荡，既安全又省力。每天下午七点，两尊雕像会开始向彼此移动，10分钟后，两尊雕像会穿过彼此的身体，慢慢背道而驰，它们每天只有短暂的10分钟相遇。第二天又会重复这样的行动状态。

四、适合高校校园景观的互动装置艺术

通过以上几个案例，我们可以学习借鉴其创作方式，以湖南信息学院为例：湖南信息学院位于中国湖南省长沙市安沙镇，湖南是红色革命的根基地，伟大领袖毛泽东带领红军打江山、行长征。格鲁吉亚有它的悲惨爱情故事，而中国不仅有爱情故事，还有民族精神。

我们可以在学校建立一个区域，将“红军长征”的故事制作成小雕塑景观，这些小雕塑可以运动，每天小雕塑通过类似于“ALI AND NINO”的运动原理将“红军长征”的故事“演”出来，让他成为现实生活中的真实画面，提醒着当代大学生们应该像他们一样不怕困难、勇往直前的长征精神。这刚好呼应了湖南信息学院的校训“自强不息，敢为人先”。

综上所述，校园互动装置艺术要从大众的心理去设计，提高公众的参与度，以趣味性、艺术性、创新性等特点去设计，采用雕塑与多媒体相结合的现代科技手段，以学校空间的实际情况为基础进行互动装置艺术设计。互动装置艺术是一门综合艺术，需要多学科融入，我们只有多角度研究与训练，才能设计出更好的互动装置艺术作品。

★基金项目：ZOIS湖南省大学生研究性学习和创新性实验计划项目（湘教通[2018]255号）“互动装置艺术在展示空间中的研究”（1257）。

参考文献：

[1]秦一博.城市公共空间互动景观设计研究～—以沈阳市长白岛森林公园为例[J].美术大观，2016 （10）.

[2]陈明志.生态声音互动装置在校园景观设计中的应用——以上海音乐学院为例[J].演艺科技，2010 （08）.

作者简介：万紫萱，大学，女，本科在读，研究方向：环境设计。