浅析高校2003年评估指标对图书馆的影响

王子峰

摘 要：随着社会的发展，高校图书馆的评估越来越普遍化，针对2003年的评估指标，分析出对图书馆的发展的积极的影响和一些负面的影响，并针对这些不足之处进行一些修改，使得评估更正规化，科学化和现代化。本文对我国高校图书馆评估的研究现状及存在的问题作一些探讨。任何事物都有两面性，我们应该采用发展、辩证的眼光来看待。2003年的评估指标对于高校图书馆事业的整个发展中也体现出了两面性。

关键词：评估指标;图书馆;积极影响;消极影响;意见;建议

高校图书馆评估，是高校科学管理的重要组成部分，是管理部门使用现代科学管理方法，对高校图书馆工作进行全面地、系统地考核和评价的过程。开展高校图书馆评估，加强对高校图书馆整体建设的宏观调控，促进高校图书馆事业的健康发展起到积极而有效的作用[1]。

在社会不断发展的过程中，评估指标对图书馆的发展有些会起到积极作用，有些指标制约了图书馆的发展，这就需要我们去不断研究，不断探索，使得评估指标更加的完善，科学。

1 指标对图书馆事业发展的积极影响

1.1 通过评估，改善了馆舍条件

为了能够顺利地通过评估，很多高校图书馆对馆舍进行了新建或者扩建来达到评估要求中的条件，对馆舍的建筑结构，功能布局，氛围及配套设施都反映了对图书馆的新要求，适合图书馆的评估指标，对馆舍设计采用藏、借、阅一体的布局这样也有利于读者能够更好地利用图书馆。

1.2 通过评估，提升了图书馆的服务水平

为了能够达到评估要求，图书馆对馆舍的开放时间进行了调整，延长了开馆时间，增加开设了电子阅览室和视听室等来提高图书馆的服务质量

1.3 评估加强了基础业务建设

很多高校在评估前就已经开展了自查，他们会通过现行的高校图书馆评估体系指标的要求进行一个预评估，在按照指标开展的工作中如果遇到问题和困难及时的整改，使得图书馆的各项工作规范化合理化，使图书馆的各项工作更接近评估指标。同时图书馆的管理水平也不断得到了提高

1.4 通过评估，促进了图书馆的自动化建设

为了迎接评估，图书馆在自动化建设方面也做了很多工作，一方面采用了更先进的管理系统，另一方面开设了电子阅览室，引进了许多数据库增加了电子资源馆藏数量，有些学校还增开了电子资源课程，这样使电子阅览室更得到充分的利用。这样馆藏资源的数字化正体现了高校图书馆正在向自动化的建设发展，提高了图书馆的现代化进程。

1.5 评估有利于图书馆科学管理

根据评估工作对管理建设的要求，许多高校分工，建设了各个部门，每个部门分有负责人，不断发现建设过程中出现的问题并及时的修补漏洞，完善管理制度，以达到评估工作要求，从而促进了图书馆管理制度的提高，真正实现科学化，规范化，制度化的目的。

2 负面影响

2.1 藏书量方面

藏书量是评估过程中的一项重要的、无法回避的硬性条件，为了达到这一条件，很多高校图书馆藏书量的增加跟不上学生人数的涨幅，就出现了加大图书馆经费的投入，以便于达到藏书数量这一硬性条件，这样就会出现副本量增多，社科类的图书量增大，不对图书进行剔旧工作，这样，无疑藏书量是达到要求了，但藏书的质量就得不到保障了，使图书馆的藏书在数量与质量上发展出现不均衡现象。

2.2 虚报馆藏数据

有的图书馆为了达到评估指标，利用计算机虚报馆藏数量，造成了表面形式主义的现象，非常不利于图书馆今后的发展。

2.3 经费投入比例严重失调，影响了可持续发展

为了达到评估指标，一些学校对图书馆经费投入剧增，等到评估结束以后，又回到之前的经费状态，这样大起大落的经费投入非常不利于图书馆的可持续发展。经费剧增导致在一段时间内购书量剧增，造成了资源的浪费。当经费恢复到评估前的状态这一段时间内购书量会骤然下降，导致馆藏的不到更新。知识是不断更新的，购书量的减少使得馆藏不能及时更新，又造成资源的匮乏。这样不能满足科研和教学的需求。經费骤升骤降的不稳定性会在很大程度上阻碍了图书馆的可持续发展。

2.4 馆员工作压力增大，影响了读者服务工作

为了达到评估的指标，在评估之前一些图书馆会购入大量的图书来弥补馆藏的不足，这样就短时间内给编目人员带来了很大的工作量，同时给图书馆员带来了非常大的工作量，他们需要在短时间内对图书进行分类整理，上架，排架，倒架。这样使馆员们把精力都放在了整理图书上，阻碍了开展创新服务，一定程度上影响了对读者的服务工作。

3 意见与建议

高校图书馆的评估工作是一项非常复杂且艰难的工作，涉及图书馆工作的各方面，还需继续努力研究改进突破，进一步展开工作。

1）我们应该加强高校图书馆的理论研究，在面对科研成果少，缺乏研究的深度和广度等的问题上，我们应该学习国外的先进研究成果，不断进行改革创新，做出一套使用自己的评估体系。

2）对于一些指标问题，应该多样化，不能单一，不仅要自评和专家评估相结合，高校图书馆主要的服务对象是老师和学生，广大的读者对于图书馆的办馆水平是有很大的发言权的，在服务过程中广大读者是很容易发现问题的。听取广大师生，科研人员对办馆水平的意见也是一个必不可少的渠道。所以研究出具体的读者评估方法是十分必要的

3）随着高校图书馆的评估工作展开的普遍化，工作量大，涉及的人力财力物力也增加了不少，这样无形中增加了工作量，随着科技的发展，这项工作可以逐步向程序化和计算机化的趋势发展，这将使得评估手段更现代化，科学化。

4）我国高校图书馆有很多，不能使用同一个指标来衡量，应该在基本满足办馆的基本条件下，不同的规模，不同的类型的图书馆有不同的评估指标，本科和专科学校要有不同的评估指标;根据读者的利用程度来进行评估，因校而异，在基本标准满足的情况下，因馆而定不同的评估指标，这样能够使资源更加优化，更有效的提高利用率。

总之，2003年的图书馆评估指标在很大程度上还需要我们去不断研究，不断改善，需要我们去探究，研究出一种更科学化，更现代化的评估体系。

参考文献

[1]周有芬，朱复成.大学图书馆服务水平评价指标和方法[J].图书馆学研究，2003（9）.

[2]耿晓光.图书馆评估利弊谈[J].河北科技图苑，2005（3）.

[3]王桂云，李翔.从高校图书馆评估指标的变化谈图书馆工作的创新发展[J].情报杂志，2005（7）.

[4]杨爱斌，童婉娴.普通高等学校图书馆评估指标的思考[J].湖北财经高等专科学校学报，2005（2）.

[5]黄权才.高校图书馆藏书建设中“达标至上”与“读者至上”的矛盾[J].图书馆界，2005（1）.