新时代高校共青团思想引领研究

摘 要：2003年，“十五大”会议上首次提出了思想引领这一概念，新时代，思想引领仍然是我国高校共青团建设发展的一个关键点，必须坚持共青团思想引领的重要职责和任务，在发挥自身职能的过程中高效开展思想引领工作。党的十九大报告中，习近平主席专门强调高校青年群体在中华民族伟大复兴与中国梦实现进程中的重要作用，指出高校共青团必须要承担起历史使命，做好党的后备军工作，通过服务大学生的成长成才更好地实现思想引领。文章基于当前高校共青团思想引领工作的现状审视，探索和分析新时代高校共青团思想引领的新方向，提出几点观点和意见。

关键词：新时代;高校教育;共青团;思想引领

一、高校共青团思想引领工作的现状审视

当前，作为党的助手和后备军，高校共青团积极履行自身职能，充分发挥自身力量，准确定位思想引领工作，基于学生成长规律和工作开展规律，努力贴近时代、贴近生活、贴近学生，对广大学生的人生观、思想观起到了很大的影响和作用。但是，新时代，基于学生群体的发展新特点、社会发展新形势以及其他多种内外部因素影响，当前我国高校共青团思想引领工作尚存在一些问题需要引起注意。

（一）高校共青团思想引领方式滞后

“16号”文件强调课堂教学在高校思政教育中的地位和作用，指出要不断挖掘和拓宽高校思政教育的新途径和新办法。当前，我国关于高校思政教育的研究和讨论日益增多，更多学者和专家研究分析得出了关于思政教育创新与改革的可行性办法。然而，就目前而言，就思政理论课一方面而言，其仍然采用固有的理论教学模式和方法，理论性、书面性、灌输性强，但是却缺乏针对性、实用性，并不能充分满足学生群体的思想需求，也无法充分解答学生的实际问题，由此，长期的、一成不变的教育模式逐渐被学生忽视，甚至是排斥。而随着时代的发展与信息技术的更新普及，大学生对网络的依赖程度日益加深，网络上新颖、繁多的资讯信息占据学生视野，显著影响学生的思想意识、价值观念、价值趋向的形成和发展。相对应的，高校并未十分重视网络发展所给予高校思政教育的挑战，而一味奉行和坚持讲座、会议等传统教学工作，这种滞后的思想引领方式使得高校共青团的思想引领工作面临严峻挑战。

（二）高校共青团思想政治引领实效性不足

作为新时代高校大学生，这一群体接触的新事物更多，思想更为新潮，接受能力更强，他们热衷于探索与发现，往往对于新事物和新观念有着较高的接受能力，其在享受当前先进网络科技的便利的同时，也受到来自网络的负面影响。其中，一些学生的思想意识、政治观念单薄，相较于身边生活小事来说，鲜有关注社会时事和国家大事，以手机、学习和娱乐为每日任务和消遣，对于高校的思想教学及相关思政活动态度消极，参与力度较低。造成这种现状的原因在于高校共青团思想引领工作较低的实效性，在思想引领工作上的组织性、号召力、影响力不足，缺乏对自身职能正确认识，直接影响了学生群体的发展。因此，高校共青团必须要从院校实际、学生特点以及工作现实出发，积极开站各项工作和措施，始终坚持共青团工作视以学生为服务对象，及时更新工作观念，创新工作办法。

（三）高校基层团支部功能弱化。

团支部是共青团思政工作开展的重要载体，在思想引领工作中发挥重要作用，优秀、务实的团支部能够有效提高团员先进意识，充分发挥对青年学生的理想信念教育功能和作用。而目前我国高校主要以班级班委会为主导，基层团支部在其中的作用并未受到广泛重视，在工作中活力、影响力与号召力不足，地位功能被弱化，无法实际开展系统的思想引领工作。

二、新时代高校共青团思想引领路径

（一）深化自身认知，实现思想引领分层分类

新时代，面对社会发展新形势、院校发展新要求、学生发展新特点，高校共青团必须要与时俱进，加强自我职能认知，明确自身定位，以科学的眼光看待和审视新时代共青团在思想引领工作中的重要职责。此外，高校共青团必须要认清现实，从多方面着手获取思政信息、学生信息，准确把握当前思想引领工作开展现状，及时发现新情况和新问题，不断优化工作路径和办法，努力实现不同学生群体在专业发展、文化知识学习中都能得到良好的思想引领，成人成才。高校共青团必須坚持“以生为本”的工作原则，在履行职能、开展工作的过程中，认清学生成长规律，准确把握学生诉求，对思想引领工作做好合理分层与分类，优化调整思想引领工作的目标与内容，发展革新思想引领工作的办法和途径，使不同层次的学生的思想意识与政治素养得到整体性提高，真正实现高校共青团思想引领工作目标与理想。

（二）拓宽思想引领渠道，加强日常宣传教育

新时代，新媒体、自媒体蓬勃发展，人类在信息化时代下彰显出对海量信息的强大的吸收与选择能力，海量的信息与媒体通道使高校共青团的思想引领工作面临前所未有的挑战。对此，高校共青团必须要积极采用先进的信息技术手段拓宽思想引领渠道，构建多样化、科学性的新媒体平台，如可联结微信、论坛、网站三大新媒体平台，实现班级、院校、系三者之间的高效联动和协调，充分发挥集群效应，促进网络平台环境优化，传播正能量，同时共同抵御错误、落后、消极的社会思潮与文化思想的影响与渗透。此外，应积极组织技术人员创建如“青年之声”等互动型社交平台，使思想引领工作能够有效实现线上、线下的齐头并进，打破时空限制，取代传统、单一的工作模式，为学生提供更多样化、丰富而生动的服务，确保学生自由交流、倾诉、分享，不断强化学生思想意识。在此过程中，还应加大对学生自媒体的建设工作，构建一批由学生党员、干部等组成的思想引领工作开展的先锋队伍、志愿队伍，共同为网络宣传、网评、网络文明努力奋斗，带头打击网络歪风邪气，传播正能量，弘扬时代新风尚，引导学生群体树立和培养正确的思想价值观念。高校共青团必须要充分利用其线上、线下等各种交流、讨论活动和平台，加大日常宣传教育，使教育工作能够真正落到实处，在学生群体中发挥积极作用。

（三）加强校园文化建设，提高服务能力

高校的校园文化与思想引领工作的开展息息相关，因此，高校共青团在全面开展思想引领工作的同时必须要注意与校园文化建设的衔接，应积极开展针对性、多样化的文化艺术活动和社团活动，大力宣传校园文化，使学生能够在优秀的校园文化中受到感召，潛移默化地接受高校共青团的思想引领，树立和培养正确的价值观和思想品德。此外，高校共青团应当针对学生成长成才的各个层面，为其提供更丰富、周到的服务，如加强对学生的心理健康教育与就业指导，或组织困难学生帮扶工作，以此提高自身服务力，为思想引领活动增添活力，帮助和引导学生自律、自强、自爱，夯实专业基础、实现专业能力发展，促进学生成长和发展。

（四）树立榜样典型，夯实组织基础

高校共青团的思想引领工作中应当强调榜样的示范带动作用，应准确把握学生群体的思想动态变化，积极挖掘校园生活、社会生活中周边的感人事迹和榜样典型，将其有效渗透到思想引领工作中去，加大事迹宣传和宣讲，充分发挥榜样的带头作用。同时，对校内优秀人物开展定期的评选活动，如“每周一星”“校园明星”等评选出元校内的优秀团员、优秀学生、五四青年等等，予以颁发奖章。在学生群体中树立典型，发挥榜样的正面影响，在学生群体中形成感染力、号召力，引导和规范学生思想和行为，帮助学生形成正确地价值观，培养良好的思想道德，树立远大理想，拥有更高层次的人生追求。此外，高校共青团在思想引领工作中应当加强组织基础建设和发展工作，应加大各专业和班级的团支部建设，使其能够为思想引领工作的有序开展提供更多助力和支持，促进学生工作的正确策划与彻底贯彻实施，加强工作的针对性，提高共青团思想引领工作的实效性。其中，应当加强多样化新型团建，如社团建团、新媒体建团等可以为共青团思想引领工作提供更切实际的指引和帮助，促进整体工作的积极开站与有效实施。

（五）加强干部队伍建设，

任何一项工作的开展与实施必须要有充分的人力支持与智力支持，高校共青团思想引领工作的开展必然离不开一支优秀的干部队伍。对此，应加强共青团干部队伍建设工作，针对当前工作实际，分析和发现当前工作团队中的不足和问题，加强对干部队伍的理论教育与实践培训，引导其积极学习领导层面最新会议精神和理论，不断完善自身知识结构，提升自身能力素养与思想境界。对此，高校应予以充分重视，应积极组织多样化、针对性的实践培训工作，干部队伍培养提供强大助力，帮助其业务能力培养和提升，进一步夯实高校共青团思想引领工作队伍的思想基础和人格基础，确保以优秀的工作队伍引导正确的思想引领工作走向，使其在工作中发挥对学生群体的积极影响和正确指导，促进学生成长和发展，实现学生全面发展。

三、结语

高校共青团必须要充分认识新时代青年大学生特征，及时发现当前思想引领工作中存在的不足和缺陷，立足于学生成长和发展，致力于学生优秀思想意识培养和能力发展，为学生提供更全面、更系统的工作读物，探索思想引领工作的新方法、新途径，助力新时代我国现代建设高素质人才建设，贯彻落实“立德树人”当代人物，为我国教育发展、人才培养、社会发展提供更有力的人才支持。

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作者简介：蔡俊璐（1986- ），女，江苏泰州人，研究生，讲师，研究方向：大学生党建与思想政治教育。