体育游戏在中职排球教学中的应用
2020-08-11王家琪
王家琪
摘 要:排球是中職教学中的一项主要课程,而且为非常重要的体育教学内容。中职排球课程中注重教学方法的应用,主要是因为排球不仅有利于提升学生的身体素质,还能够在学习之余给学生提供放松身心的平台,中职学校在组织排球教学的过程中,要注意教学方式方法的运用,结合学生的身心发展特点来制定更为有效的教学方案,将体育游戏运用于排球教学之中,能够激发学生学习排球的兴趣和热情,提高排球教学的质量和效率,所以本文主要围绕体育游戏在中职排球教学中的应用进行分析和研究。
关键词:体育游戏 中职 排球 教学
中图分类号:G842 文献标识码:A 文章编号:2095-2813(2020)07(a)-0071-03
Application of Sports Games in Volleyball Teaching in Vocational Schools
WANG Jiaqi
(Changzhou Liu Guojun Higher Vocational Technical School, Changzhou, Jiangsu Province, 213000 China)
Abstract: Volleyball is a major course in secondary vocational education, and it is a very important physical education teaching content Secondary volleyball teaching method in the course of application, mainly because of the volleyball is not only beneficial to improve the student's physical quality, also can provide relax in learning to the student of the platform, the process of secondary vocational schools in volleyball teaching organization, attention should be paid to the use of teaching methods, combining with the characteristics of students' physical and mental development to develop more effective teaching plan, will use in volleyball teaching, sports games can stimulate students' interest in learning volleyball and enthusiasm, improve the quality and efficiency of volleyball teaching, so this paper mainly on the application of sports games in school volleyball teaching is analyzed and studied.
Key Words: Sports games; Secondary; Volleyball; Teaching
随着我国中职教学的方法,中职排球教学中逐渐重视方式方法的应用,现代中职排球教学中引入了体育游戏的方法,体育游戏简单来说就是将游戏同体育运动项目相结合,以游戏的形式来组织体育教学课堂,在中职排球教学的过程中,应当针对排球教学的特点和教学目标要求,来选择和设置科学合理的体育游戏,利用好体育游戏来进行教学课程设计,真正让学生获得体能、技能等方面的进步与提高,同时以互动游戏或者团队游戏为切入点,能够很好地激发学生的兴趣,让全体学生都能够积极地参与到排球教学当中,从而凸显中职学校排球教学的效果。下文主要针对体育游戏在中职排球教学中的重要作用以及在教学环节中的具体应用进行探讨,旨在为中职学校排球教学活动的开展提供有效的借鉴和参考。
1 体育游戏在中职排球教学中的重要作用
体育游戏在中职排球教学中起到了关键的作用,体育游戏引导着中职排球教学的实践和发展,本文例举几点体育游戏在教学中的作用,具体如下。
1.1 有利于对学生实施体能训练
将体育游戏运用于中职学校排球教学中,就有利于以游戏的形式来对学生实施体能训练。体育游戏其实是一种特殊的体育锻炼的方法,体育游戏与一般的游戏相比,最为本质上的不同点在于体育游戏具有某一项体育运动的特征,只是以游戏的形式来进行呈现。排球是一项需要消耗大量体能的运动,体能教学是排球教学的重要基础,通过设置丰富和有趣的体育游戏,让学生通过游戏对抗不仅可以得到体能方面的训练,同时还能够掌握一些体育运动项目的基本法则和技巧,这种寓教于乐的教学形式更加适应中职学生的身心发展特点,能够有效地提升体能训练的效果。
1.2 有利于提高排球教学的效率和质量
中职学校在进行排球教学的过程中借助于体育游戏还有利于提高排球教学的效率和质量。通过利用体育游戏,教师和学生之间的互动性大大增强,同时通过体育游戏还能够强化排球技能和技巧训练,就比如在练习排球传球时,教师就可以借助于“接龙传球”这样的游戏形式来让学生进行垫球练习,垫球、接球失败就可以给予小小的惩罚。通过这种体育游戏,可以让学生在参与的过程中不断地练习传球、发球和接球技巧,学生也更愿意参与到这样的教学活动之中,从而提升排球教学的质量和效率。
1.3 有利于激發学生的兴趣和团结精神
将体育游戏同中职排球教学课堂相融合,还有利于激发学生的兴趣和团结精神。都说兴趣是最好的老师,同样的排球教学也离不开兴趣引导,尤其是对于中职阶段的学生来说,这一年龄阶段的学生大都处于青春期,活泼好动、思维灵活,如果采取排球教学方式来组织教学,很难达到理想的教学效果,而通过体育游戏则可以让学生更加积极和主动地投入到排球学习当中。另外,排球运动对团队配合要求非常高,通过组织团队式的体育游戏,可以让学生明白团结协作的重要性,不仅能够培养学生的团队意识和团结精神,还能够适时对学生进行集体主义教育,从而凸显排球运动真正的内涵和魅力所在。
2 体育游戏在中职排球教学中的具体运用研究
本文结合中职排球教学,分析体育游戏的实践应用,把体育游戏积极融入到中职排球教学内,体现体育游戏的实践价值。中职排球教学课堂比较灵活,老师应该根据中职排球课堂的实际情况设计体育游戏的应用,充分发挥体育游戏的作用,促使体育游戏可以改善中职排球教学,分析体育游戏在中职排球教学中的具体运用如下。
2.1 借助体育游戏完成课前热身教学
要切实的提高中职学校排球教学的有效性,就要将体育游戏融入到课前、课中和课后3个阶段之中,进一步优化和完善体育游戏教学课程设计。首先是在课前准备阶段,在正式进入到排球教学之前,教师都会让学生进行一小段的热身训练,充沛学生的体能,使学生能够有一个更好的状态投入到接下来的排球技能学习当中。这一阶段就可以借助一些丰富多样的小游戏来起到课前预热作用,小游戏的形式和内容不一定要与与排球教学有必要的联系,只要是能够帮助学生舒展筋骨、促进血液循环即可。教师要将改变传统的跑步热身方法,可以采用比如“贴膏药”“接力棒”“点人大赛”的形式来组织课前准备活动,这类小游戏既不会过多的消耗学生的体能,又能够快速地调动学生的积极性和参与性,同时也起到了热身的效果。
2.2 创新体育游戏形式提升排球技能教学质量
结合排球教学的内容来安排相应的体育游戏,让学生能够在游戏当中锻炼和提升排球技巧。排球运动需要学生充分发挥身体的协调性,手部动作、腿部力量和移动步伐必须要灵活运用,这样才能够保证接球、传球和发球的有效和到位。因此体育教师在完成基础的技术动作分解与讲解示范之后,就可以进入到游戏教学环节,比如在进行垫球训练时,教师就可以让学生一字排开,采用“对墙垫球”“双人垫球”这样的游戏方式来进行练习,教师在这个过程中要注意对学生垫球手部动作的指导和纠正。之后在进行传发球训练的过程中,为了训练学生的力度和精准度,则可以采取“发球打靶”这样的游戏形式,设置远近不同的靶位,分小组开展中靶比赛,可以采取积分制,教师充当裁判员,统计最终的中靶分数和获胜小组。通过这种形式多样的游戏互动,能够在游戏中实现技术水平的提高,也丰富了排球教学的课堂组织形式。
2.3 利用体育游戏来放松学生身心
在完成排球技能教学之后,一般来说教师都要安排5~10min的放松环节,学生在完成比较激烈的排球训练之后如果一下子进入放松状态,有可能会造成肌肉方面的不适,因此教师需要利用体育游戏来让学生进行科学的放松。比如可以教给学生一些放松操,或者是让学生自由组合结成不同的小组排列成排,集体跳甩手舞、互相捏肩捶背等,借助这类小游戏在自由和快乐的氛围中结束课堂。例如:某中职排球教学案例中,每次排球教学技能完成以后,老师让学生围成一个大圈,集体甩手,以电流甩手的方式让大家都参与到甩手的体育游戏中,活动手臂和肌肉,之后后面的同学帮助前面的同学按摩肩膀,然后再反过来,由之前在前面的同学去按摩以前在后面的同学的肩膀,这样来回两次,让学生在体育游戏中放松身心,避免出现肌肉损伤。
3 结语
中职排球教学中应用了体育游戏的方法,这种方法有很多优势,本文总结了体育游戏在中职排球教学中的具体应用,将体育游戏融入于中职排球教学的每个环节当中,能发挥体育游戏兴趣引导、技能强化和放松身心的作用,优化排球教学课堂组织形式,实现教学质量和水平的提升,现阶段中职排球教学中积极落实了体育游戏的应用,完善教学的过程,保障中职排球教学的高效性。
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