立足专业教育的口腔医学就业机制创新探索

周婷 李星星 杨莉莉 黄国宾 毛瑞

[摘 要] 近年来，渐趋严峻的大学生就业形势导致大学生的就业问题成为备受社会各界广泛关注的热点话题，医教协同改革政策的出台给口腔医学毕业生就业形势带来了更大的冲击，就业市场对人才的需求也呈现多样化趋势。二级学院作为人才培养的摇篮，立足专业教育，以社会需求为导向，整合第一第二课堂，形成集专业教育、职业生涯规划教育、就业服务指导为一体的就业工作新机制，注重加强学生创新精神的培养，是帮助学生树立正确就业观、增强学生就业竞争力、促进就业的有效办法。

[关键词] 专业教育;创新精神;就业观;就业竞争力

[基金项目] 昆明医科大学2018年校级教研教改课题（2018-JY-Y-025）;昆明医科大学2019年宣传思想文化工作课题（KYXC201918）

[作者简介] 周 婷（1981—），女，云南楚雄人，硕士，昆明医科大学口腔医学院讲师，主要从事教学管理研究;毛 瑞（1978—），女，云南楚雄人，硕士，昆明医科大学口腔医学院讲师（通信作者），主要从事学生教育管理和口腔基础与临床研究。

[中图分类号] G642    [文献标识码] A    [文章编号] 1674-9324（2020）30-0057-02    [收稿日期] 2019-11-29

近年来，大学生就业形势渐趋严峻，日益突出的就业问题已成为政府、社会和家庭密切关注的焦点[1]。我院深刻剖析存在的问题，立足专业教育，逐步形成了集专业教育、职业生涯规划教育、就业服务指导为一体的“捆绑式、一站式”新机制。

一、目前就业工作中存在的问题

（一）政策影响

随着教育部等六部门《关于医教协同深化临床医学人才培养改革的意见》出台，口腔医学专业人才培养模式从五年制逐渐转变为“5+3+X”模式，新形势下医学教育经济成本和人力成本的增加，学生对政策的顾忌，就业压力的增加，都对学生职业生涯规划和就业观带来了冲击[2]，对就业格局产生了影响。

（二）社会环境因素

首先，口腔医学专业性较强，就业面相对狭窄[3]，学生毕业主要面向的是医疗机构、医学教育等专业领域。其次，随着医学专业的细化发展以及就业单位尤其是公立医疗机构对毕业生的学历要求越来越高，“对口就业”等现象导致学生就业“瓶颈”问题更加突出;再次，许多口腔诊疗机构对毕业生包括基础知识和理论，技能操作、医患沟通、外语和计算机水平、组织领导能力以及自我发展在内的综合能力[4]提出了更高的要求。

（三）学生因素

面对激烈的竞争，毕业生容易缺乏主见，盲目跟风，常常抱有“起点高，报酬高，职位高”的就业期望值[5]，过分理想化。毕业生往往对州（市）以上的医疗事业单位青睐有加，对县级和乡镇卫生医疗机构缺乏热情;其次，不少学生在就业过程中表现出明显的焦虑、紧张，不能正确面对就业过程中的挫折;很多学生缺乏必要的就业常识和技巧，应试和心理准备都不够充分，勇于挑战的心理素质还没形成，缺乏随机应变的能力和自信。

二、创新就业工作机制的措施与实践

（一）“口腔医学教育全程化”实现办学与社会需求相适应

1.专业培养与就业导向相融通。以社会需求为导向，修订人才培养方案。第一，将口腔医学专业教育提早延伸至大学一年级，使专业教育贯穿整个大学阶段。第二，加强实验室教学，增强学生动手实践能力。第三，调整部分专业基础及临床专业课程，课程设置更加合乎岗位需求。第四，将临床实践提前半年，减轻对学生考研和找工作的影响。

2.第一课堂和第二课堂的融通。通过开展丰富多彩的文体活动和“第二课堂”学习成果展示活动、让学生充分挖掘并发挥自己的兴趣、爱好和特长;组织学生参加“情系边疆”为主题的社会实践活动，引导学生逐步树立爱岗就业奉献社会的职业意识，努力使学生在理论与实践结合、共性发展和个性打造等方向协调发展，树立正确的就业价值观[6]。

3.搭建实践平台，注重创新创业精神的培养。充分利用校外资源，加强校企合作，联合开展“未来牙医—阳光伙伴系列活动”和建立牙科产品经销实训基地，提供学生了解社会接触社会的机会和平台;选派优秀中青年骨干教师担任本科学生创新性试验计划导师，指导学生充分利用现有科研平台完成项目的实施，激励学生提高创新意识，培养创新能力[7]。

（二）滴灌教育与职业规划教育相结合

1.注重日常就业教育与指导。日常就业指导与教育努力做到“贴近实际、贴近学生、贴近生活”，实施探讨式教学，平等化交流，双向式互动，在潜移默化、润物无声中引导学生树立正确的就业观、择业观和创业观。

2.职业规划和就业教育全程化。引导学生在入学之初就充分了解口腔医学的学科特点及主要学习内容，了解市场需求，树立专业意识和奋斗目标[8]。大学二、三、四年级的就业指导，重点是教育学生圍绕自己的职业目标不断在知识方面、能力方面、素质方面不断积淀和完善;大学五年级的就业教育，除了常规的政策解读和信息指导以外，在离校前增设了包括用人单位试用性实习、专科培养和选科实习、对外交流、校企合作、科研培训等内容的个性化培养阶段，不断深化就业指导与服务的内涵。

（三）注重就业服务和指导

1.在就业指导服务上强调人性化。首先，在就业服务的目标定位上体现“以学生为本”，立足于为全体毕业生服务。其次，就业服务的内容和形式上体现“个性化”，充分考虑学生个性和需求。再次，在就业指导服务中更加注重和突出人文关怀。

2.在就业指导服务的组织上强调专业化。真正落实就业工作“一把手”工程，认真执行“校院两级，以院为主”的毕业生就业服务工作体制，形成了党政领导负总责、分管领导具体抓、专兼职辅导员齐落实的保障机制。鼓励并支持专兼职辅导员参加各类交流和培训，不断提高自身综合能力和素质，培养一支职业化、专家化、科学化的就业指导队伍。

3.在大學生就业服务指导形式上强调多样化。将单纯的就业指导理论与形式多样的有效载体深度融合，有效构建就业教育知识体系的理论性、全面性和系统性。将科学的就业观，就业政策、职业生涯规划和设计，笔试和面试的方法技巧、创新创业教育、医患沟通和医德医风教育、心理疏导等内容，通过课堂、微课、社会实践、座谈、讲座、报告、PBL小组汇报、网络等手段充分呈现，从多方面多角度对学生进行就业服务教育和指导。

总之，随着我国医疗卫生事业的蓬勃发展，就业市场对人才的需求也呈现多样化趋势。只有以市场需求为导向与时俱进地创新人才培养模式，帮助毕业生树立正确的就业观，不断提高毕业生综合竞争力，才能为社会多元化发展提供坚实的人才保障。

参考文献

[1]唐诗潮.当前我国大学生就业问题及对策研究[J].高教学刊，2018（16）：194-196

[2]周婷，尹章成，张明珠，等.医教协同改革背景下口腔医学本科学生职业生涯规划教育的探索与思考[J].科教导刊（中旬刊），2018（9）：174-175.

[3]谢文斌，康娟.口腔医学专业本科毕业生就业现状及思考[J].改革与开放，2016（11）：52-53.

[4]李松英，许翔，谷志远.口腔医学专业本科毕业生就业现状的调查分析和教育思考[J].口腔医学，2007（1）：43-45.

[5]刘淑艳.大学生择业观教育面临的机遇、挑战及应对措施[J].沈阳师范大学学报（社会科学版），2008（6）：109-111.

[6]张宁.当代大学生就业价值观问题探索与思考[J].鸡西大学学报，2012（5）：7-9.

[7]刘洁，沙保勇，苟兴春.基于转化医学理念的医学本科生科研能力的培养[J].海南医学，2017（6）：1009-1010.

[8]何苗，谭静.大学生全程化就业教育模式构建探索——以口腔医学生为例[J].中国教育学刊，2015（S1）：168-169.

Exploration on the Employment Mechanism of Stomatology Based on Professional Education

ZHOU Ting， LI Xing-xing， YANG Li-li， HUANG Guo-bin， MAO Rui

（School of Stomatology/Affiliated Stomatology Hospital，Kunming Medical University，Kunming，Yunnan 650106，China）

Abstract：In the recent years，the increasingly severe employed situation of college students has become hot issue of society.The policy of coordinated reform of medical education has brought a great impact to the employment of stomatology graduates，and the job market's demand for talents has also shown a tendency of diversity.As a cradle of talent training，secondary college is based on professional education，and is oriented by social needs.It integrates the first and second classroom，forms a new mechanism that integrated professional education，career planning education and employment service guidance.The secondary college focuses on strengthening the cultivation of students' innovative spirit，which is an effective way to assist students to establish correct view of employment，enhance their competitiveness and promote employment.

Key words：professional education;innovative spirit;outlook;employment competitiveness