书架

教育无非服务

作者：姚跃林

出版：华东师范大学出版社

不同于乏味枯燥的教育理论，本书从“服务即信仰”“服务即陪伴”“服务即幸福”三个方面，用59个发生在厦大附中校园的或温馨、或机智、或辛辣、或严厉的教育故事，坚定地述说着教育者的幸福与快乐，阐述教育的真谛——教育无非服务。有人认为，教育是充满尊严感和崇高感的育人事业，怎么能与“服务业”为伍？教师是人类灵魂的工程师，怎么能与“服务人员”等同？作者积极地践行自己的教育行动指南：教育无非服务，但服务不是迎合，服务也有底线，服务不等于大包大揽，因此我们要不断提升服务水平、服务能力和服务品质。

班主任工作思维导图

作者：陈 宇

出版：教育科学出版社

思维导图可以将思维方式或思考过程简洁、直观地表达出来，是一种颇受欢迎的学习、工作方法。班主任工作千头万绪，而运用思维导图可以帮助班主任梳理工作思路，明晰工作流程。本书围绕思维导图制作入门、班主任工作基本内容、班级工作基本流程、班主任工作基本方法、班级活动的设计与组织、班级文化体系的构建和班主任工作创新等方面，以思维导图的方式解析班主任工作思路，帮助班主任更好地开展工作。本书将班主任工作与思维导图这一工具巧妙地结合起来，在人本主义的管理理念下，运用思维导图将班主任管理工作直观、清楚地展现出来。

Scratch少儿趣味编程100例

作者：爱编程的魏校长

出版：中国水利水电出版社

本书基于Scratch 3.0版本由浅入深地讲解了100个有趣实例的开发过程，通过实例展示了Scratch的编程思维和各种积木的使用方法，是一本少儿学编程的实例视频教程。全书共12章，通过搭建积木的形式完成各个小程序的开发，具有较强的趣味性和交互性。实例的编排由浅入深，内容有趣，图文并茂，每个实例均配備视频讲解，简单易学，能激发孩子对Scratch编程的兴趣，使孩子在探索中学习，在学习中创新，发挥想象力搭建自己有趣的小程序。本书适合初学编程的少年儿童学习，亦适合低龄儿童在家长陪伴下学习，以达到最佳学习效果。