怎样弹好一首钢琴作品

高雅

摘要：钢琴演奏是一种表演的艺术，演奏者需要在熟练弹奏和艺术处理之后再通过表演带给听众美好的音乐形象。钢琴弹奏出来的音乐可以愉悦弹奏者的身心;对听众而言，更是能直观地感受到乐曲抒发的情感，感悟乐曲的内容。

关键词：钢琴;演奏;作品

中图分类号：J624.1

文献标识码：A

文章编号：1005-5312（2020）08-0089-01

许多钢琴初学者往往在钢琴演奏时往往生涩、呆滞、缺乏灵动性。那么如何在学琴的道路上快速掌握技巧，并在演奏中尽情抒发自己的情感，是钢琴老师们所应当认真探讨的问题。

一、深入理解作品

想要完美地演奏一部作品，首先要深入地了解要演奏的作品，并对作品产生自己的理解。这期间弹奏者需要了解作曲家的相关情况和他的创作意图，认真分析作品的时代背景以及作曲家的创作特点。我们在弹奏一首钢琴曲时需先了解作品反映的时代背景，这样就能直观地感受到作者要抒发的感情，就像一本优秀的书会反映一个时代的特点一样。一首好的乐曲也会反映出作家对社会现实生活的感受。例如伟大的波兰音乐家，被称为“钢琴诗人”的肖邦，在波兰亡国时期创作了《革命练习曲》、《b小调第一谐谑曲》等著名作品，表达自己的爱国的赤诚之心以及对故国、故乡和亲人的思念。

不同时期不同的作曲家都有其独特的时代特征和音乐风格，因此演奏者要想弹好一首钢琴作品就必须要走进作品，去充分理解作品中想要传达的内容，分析作品想要表达的情感。

二、掌握基本的弹奏技法

钢琴弹奏技巧是为演奏者达到表现作品的目的所要采取的一种技术表现手法，钢琴演奏者需要长期刻苦训练;而基本功练习则是钢琴弹奏的基础，要求演奏者要从细微之处出发，协调好身体各方面机能：灵活自如的控制好身体部位的功能，并有感情的弹奏作品。这樣演奏出来的乐曲才能打动听众，才算完成了弹好一首钢琴作品的第一步，因此演奏者要从多方面入手去提高自己的演奏技巧，打好基本功。

三、情感的作用

情感作为人类一生必不可少的一种东西，是不可替代的。情感是我们内心的柔软所在，但同时也是我们对抗困难的强大力量。在音乐艺术中，情感代表着音乐的灵魂。情感对于作曲家来说也是创作的源泉。演奏者在演奏某部作品时，要领悟和掌握作曲家赋予的作品的内涵，结合自己的内心和情感经历，把这部作品展现出来;然后才能激发听众产生的共鸣。欣赏者在欣赏这首作品时也会结合自己的经历并得出感悟，这感悟便是欣赏者自己的独特心理历程。情感还可把一部乐曲各个乐章或部分紧密连接起来，使全曲更富统一性和协调性。因此演奏者在演奏钢琴时，必须倾注自己的情感，才能演奏出灵动而富有生气的作品。

四、调整心理状态提高音乐素养

是否能够弹奏出流畅动听的曲目，演奏时演奏者自身的心理状态也非常重要。如果演奏者对于所演奏的作品认知不足，并且演奏技巧掌握的不够熟练时就在公众面前进行展示;又或演奏者自身的性格较为内乡、孤僻，害怕在众人面前表现自己;这样的演奏就会因紧张而出现负面影响。紧张是人的天性，对于未知的事务都会产生这种心理，尤其是在公众面前进行技巧性和表演性的展示时会因过度紧张而导致的头脑空白、四肢发麻、情绪低迷等，这些对于演奏者来说是十分不利的。但其实紧张的心理并非百害而无一利，适度的紧张可以刺激演奏者的表演欲，使演奏者更加重视在演奏中的问题。因此，演奏者要学会实时的进行心理状态的调整以增强自身的抗千扰能力;进而完美的弹奏好一首作品。

五为学生选择合适的教材

钢琴的学习过程需要进行大量，长期的技术训练和基本功练习，常用的有教材车尔尼599、849、299、740等。学生学习的初级阶段也可以进行弹奏鸣曲的练习，让他们慢慢学习和演奏出丰富多彩和较深刻的作品内容，另外，各种中小型的乐曲及我国作曲家创作的富于民族特色的钢琴乐曲也会让学生在勤学苦练中培养演奏能力，促进学生技艺的增长。

六因材施教

对不同的学生要有不同的教学方法，在教材的选用和教学方法上既要让学生保持兴趣，又能使学生在学习中有一些压力，能不断刻苦努力，持之以恒。因此作为一名钢琴老师也需有丰富的教学内容，在课堂上教育好每一位学生。

七定期组织音乐会

在学生音乐会的组织中，会让同学们充分锻炼并自由发挥，既是对学习的一个总结，又能真正进行艺术实践的表演。因此定期组织学生参与音乐会的表演会让学生的积极主动性提高，学琴更有动力，并更好提高心理素质。让学生在音乐之路上快速前进，需要老师默默的辛勤的付出，这样学生才能完成好钢琴作业并弹奏出优美动听的钢琴作品。

参考文献：

[1]修海林，罗小平.音美学通论[M].上海：上海音乐出版社，2004.

[2]葛德月，朱工一钢琴教学论[M].北京：人民音乐出版社，，2003.

[3]郑兴三.钢琴音乐文选[M].厦门：厦门大学出版社，2001.

[4]赵晓生.钢琴演奏之道[M]上海：世界图书出版社公司，1999.

[5]赵桂珍.钢琴学习指导[MI.北京：国家行政学院出版社，2012.

[6]吴晓娜，王健.钢琴音乐文化[M].武汉：武汉大学出版社.2011.

[7]鲍里斯.贝尔曼.钢琴大师教学笔记[M]上海：上海音乐出版社，2012.