新形势下加强青少年思想政治教育的路径研究

陈丽　刘雪微　魏统朋

摘 要：以女排精神为例，探讨中华优秀体育精神在引导青少年思想政治教育中的可行性，提高体育文化的感召力、影响力、凝聚力，传承发扬中华体育精神，将其融入社会主义核心价值体系建设，增强青少年思想政治教育工作的实效性。

关键词：女排精神;思想教育;青少年

中圖分类号：G807.3

文献标识码：A

青少年作为祖国的未来和民族的希望，肩负着实现中华民族伟大复兴中国梦的历史使命。在当前经济社会形势复杂多变、各类思想文化潮流激荡碰撞的新形势下，青少年的思想政治教育工作尤为重要[1]。2019年8月发布的《体育强国建设纲要》中明确提出要“深入挖掘中华体育精神，将其融入社会主义核心价值体系建设”，促进社会主义思想道德建设和精神文明创建[2]。女排精神作为我国特有的体育文化，是对中华民族精神的传承，是时代精神的体现，有必要将女排精神作为青少年励志教育的鲜活教材，成为青少年思想政治教育引导的重要载体。

1 青少年思想政治教育过程中可能存在的问题

1.1 家庭教育重视不够

家庭教育是青少年思想教育引导的重要启蒙方式，青少年成长的过程中都会受到父母所持有的道德观念的影响，思想品德养成过程中家庭教育也会深深地为其打上烙印。但由于涉及家庭教育的因素众多且复杂，家庭环境的差异，家长自身思想观念以及知识结构参差不齐等等，在教育实践中，有的家庭会更多地关注青少年的知识学习而忽视青少年的思想教育工作，认为青少年只要知识学的足够多，思想品德自然也会得到提高;有的家长忙于工作，疏于沟通与教育引导;还有的家庭会把责任完全推给学校，认为这就是学校和老师的事情。

1.2 学校教育成效不佳

学校教育是青少年思想教育引导的主阵地。但学校教育实施过程中普遍存在重智育轻德育的现象[3]。教师的工作重心更多地放在向青少年传授书本知识，思想品德课程重于形式，道德教育教学方法落后，缺乏趣味性，在网络科技的冲击下思想政治教育的效果不佳，导致青少年对理想信念漠不关心，缺乏社会责任感。

1.3 社会不良思想冲击

社会物质生活逐渐丰富，青少年在追求物质享乐的同时往往忽视了精神层面的提高，青少年处于人格转型期，认知储备尚未完全成熟，辨别意识差，社会存在的众多腐朽落后文化和有害信息及不良社会风气容易对青少年思想引导产生负面影响。由于社会竞争越来越激烈，部分损人利己、金钱至上以及享乐主义等消极思想也会对青少年产生巨大冲击，导致青少年为追求成功选择走“捷径”，甚至走向歧途。

2 女排精神引导青少年思想政治教育的可行性

2.1 女排精神可以引导青少年增强爱国主义情感

爱国主义教育是思想政治教育的重要内容，是中华民族的优良传统，是推进社会主义前进的强大力量。女排精神是社会主义核心价值观的彰显，更是以爱国主义为核心的民族精神。中国女排历经四十多年风雨取得一次次世界冠军，就是因为女排姑娘有强烈的爱国情怀，以“升国旗、奏国歌”为比赛最终目的，才能实现心中梦想，为国争光。学习践行新时代女排精神，对青少年来说具有十分重要的意义。学习女排精神首先要学习爱国主义精神，从而延伸出使命和担当精神，这是引导青少年树立爱国主义思想、增强爱国主义情感和民族自豪感的鲜活教材，使他们把个人命运与国家命运联系在一起，把个人价值与社会价值联系在一起，有爱国之心，有报国之志。

2.2 女排精神可以引导青少年增强团队合作意识

女排精神所体现的“集体主义、团结合作”也是对青少年进行思想政治教育的一个主要内容。社会公众对体育价值的认识远远不能适应中国社会的发展、教育事业的发展、体育事业的发展，没有认识到体育在一个人的成长过程中所发挥的不可替代的作用，尤其是体育在促进人际交往中的重要性对于个人的成长与发展是不容忽视的。排球比赛属于集体合作的项目，在比赛过程中队员之间各有其分工但又需要及时有效的补位，整个队伍的相互信任、团结协作是中国女排成功夺冠的关键性因素。青少年在学习生活中都会遇到与他人共同完成的项目或活动，女排精神为青少年学会与他人合作，处理好小我和集体的关系提供了极佳的参考范本。

2.3 女排精神可以引导青少年培养顽强拼搏的意志品质

女排精神是女排姑娘们顽强拼搏、勇敢战斗精神的总概括，如果没有在拼搏中积蓄动能，如何扬起理想的风帆？如果没有在拼搏中练就过硬的本领，如何肩负起时代的重托？[4]女排精神以榜样的力量引领着青少年，不论面对什么样的困难考验，都要勇敢面对，顽强拼搏。每一位女排姑娘都不是天生就是天才，朱婷、张常宁等初次登上世界大赛的紧张模样似乎还在昨天，她们日复一日地刻苦训练、顽强拼搏，时刻准备迎接挑战。一代代中国女排不畏强手、敢打敢拼的精神，可以成为青少年思想进步的不竭精神动力。

3 女排精神对青少年思想引导的路径探析

对青少年思想进行有效引导，前提是应重视女排精神的感召力、影响力、凝聚力，要在全社会营造起学习女排精神、弘扬女排精神的舆论氛围，为青少年提供更为积极向上的社会环境、文化环境。

3.1 充分利用新媒体手段弘扬女排精神

新媒体等媒介对青少年强有力的引领作用不容忽视，应高度重视社会上所形成的舆论环境对青少年世界观、人生观、价值观的影响。近年来，短视频和网络直播平台在青少年中广受欢迎，有关部门应适时推出以中国女排为代表的能够展现中华优秀体育精神的短视频或者网络直播，使青少年在快速接受碎片化的网络信息的同时，又能充分感受到体育文化带来的精神洗礼，为学习女排精神、弘扬中华体育精神拓宽渠道。网络科技高速发展，应充分挖掘、发挥多元化媒介方式——微信公众号、新浪微博[5]、头条号、百家号、快传号等网络自媒体平台，向青少年传递以女排精神为代表的中华优秀体育精神，充分调动青少年传承弘扬中华优秀体育精神的积极性，为青少年思想引导提供更多正能量，减少不良思想的冲击。

3.2 充分利用校园活动弘扬女排精神

学校是对青少年进行思想政治教育的主场所，学校可以充分利用多样化的校园活动弘扬女排精神。可以在教学过程中引入女排精神加强“课程思政”建设，与“思政课程”同向同行;可以借助主题班会、征文比赛、演讲比赛、摄影比赛、绘画比赛等多元化的方式积极组织学生参与女排精神为主题的素质拓展活动，引导青少年领略女排精神的时代价值;可以组织青少年现场观看体育比赛，也可以邀请体育明星进校园，通过近距离接触让青少年身临其境地感受运动员们的风采，从而激发他们内在的积极向上的动力;可以组织学生积极参与班级内部、班级之间、年级之间等丰富多彩的体育竞赛活动，在体育实践中践行女排精神;还可以通过校园宣传栏张贴宣传海报，通过校园广播电台讲述女排故事等途径，充分利用校园文化环境来影响青少年。总之，充分利用校园活动，将女排精神等为代表的中华优秀体育精神纳入青少年思想政治教育内容，能够显著增强思政教育的趣味性，达到提升思想境界、提高道德品质、完善人格素养的教育效果。

3.3 充分利用偶像力量弘扬女排精神

女排精神早已超越体育本身，成为激励青少年的精神标杆、偶像力量。青少年在成长过程中都有自己的偶像明星，家长在孩子成长过程中可以与其加强沟通交流，与孩子一起寻找榜样、树立偶像。以中国女排为例，張常宁、惠若琪、魏秋月、袁心玥等队员被大家亲切地称为“排球女神”，多次荣获MVP、健康有活力的朱婷等深受青少年们的追捧，她们不仅成为当下火热的崇拜对象，更被一些知名品牌作为形象代言人。中国体育界类似的偶像明星还有很多，这些优秀运动员的一言一行具有极大的影响力、感召力，家长应适时加以引导，以“偶像”“榜样”的力量感染青少年，激励青少年积极进取、健康成长。把中华优秀体育精神所蕴含的核心价值观内化于心，从而真正发挥出榜样的力量，对当代青少年价值观的形成具有积极深远的影响。新形势下，加强青少年思想政治教育，对于培养社会主义事业建设者和接班人至关重要，有必要对以女排精神为代表的中华优秀体育精神进一步深入挖掘，并将其融入社会主义核心价值体系建设，通过家庭、学校、社会“三位一体”的共同努力，构建青少年思想道德教育新模式[6]，增强青少年思想政治教育工作的创新性、实效性，为青少年的成长成才做出正确的指引。

参考文献：

[1]张荣光.新形势下加强青少年思想引导的路径与载体研究[J].法制与社会，2014（35）：270-271.

[2]鲍明晓. 以人民为中心 以强体促强国[N]. 中国体育报，2019-09-04（001）.

[3]章晓凤，周燕.浅谈青少年思想道德教育面临的问题及对策[J].甘肃联合大学学报（自然科学版），2012，26（S1）：33-35.

[4]本报评论员. 顽强拼搏[N]. 中国体育报，2019-10-16（001）.

[5]滕伟军，姚树社，范华东，李绍兴.微信平台下青少年思想引导路径的研究[J].智库时代，2018（40）：273-275.

[6]许尔君.凝聚青少年思想道德教育正能量路径探讨[J].北京青年研究，2014，23（02）：85-93.