初中德育教育存在的问题及对策思考

范艳新

摘要：随着时代的发展，我国综合实力与社会经济水平的提高，带动着我国教育行业的快速发展，而在现代初中教育过程中，由于新课程改革标准的影响，导致德育教育方面的工作得到了较为快速的发展。

关键词：初中德育教育问题解决对策

一、现代初中德育教育工作中存在的问题

1.缺乏科学先进的教育方式

通常情况下，由于传统教学观念与模式的影响，导致德育教育工作的发展力度与水平都相对较低，同时，由于德育教育过程存在大量的枯燥性与乏味性，由此导致初中德育教学过程中缺乏科学先进的教育方式，影响学生对德育学习积极性的提高，并在另一方面影响着现代初中德育教育工作的进步与发展[1]。

2.相关人员对初中德育教育缺乏足够的重视

当前时期，虽然部分学校加强了新课程标准的应用，将自身的教学观念与模式等都进行了相应的改进，不过，在部分学校的日常教学过程中，相关教师与学校管理人员依旧过于关注学生的升学率，对德育方面的教育工作依旧存在着较大的忽视;同时由于枯燥乏味的教学氛围，缺乏科学先进的教学技术与设备，

3.教育内容与实际不符，缺乏足够的情感

研究表明，所谓的德育教育主要是对学生进行思想道德方面的教育，以此来促使学生树立起正确的道德信念，同时加强对自身日常行为活动的规范;不过，由于我国德育教育发展的时间较晚，水平较低，导致在进行日常教学过程中过于的理论化，无法结合社会实际对学生进行教学，同时对学生缺乏情感培育由此导致相关学生虽然能够了解并掌握德育方面的知识内容，却无法进行实际应用，极大地影响着学生自身的健康成长与发展。

4.教育目标过于政治化

在现代德育教育的过程中，相关教师大多将其与思想政治等课程进行结合，同时教学内容大多以爱国主义教育为主，以此来加强学生自身思想品德与行为习惯的培养，不过，由于传统观念与模式的影响，导致现代初中德育教育过于趋向于政治化，极大的影响学生自身的学习热情与积极性，进而影响学生自身的进步与发展。

5.缺乏足够专业的师资教学团队

众所周知，在进行任何一项工作的过程中，都需要大量的专业人员进行参与，以此来保障相关工作的水平与质量;在现代初中德育教育的过程中，为了提高教学质量与效率，同样需要大量专业的教师;不过，由于部分教师与学校管理人员对德育教育缺乏足够的重视，由此导致相关教师自身缺乏足够的专业素质，且德育教育方面的教师数量不足，无法充分有效地提高教学效率与质量，进而影响着初中德育教育工作的正常进行与发展[2]。

二、初中德育教育问题的解决对策

1.加强对德育教育方式的优化改进

当前时期，由于德育教育的方法会在很大程度上影响着具体教学过程的水平与质量，因此，相关教师需要在日常的教学过程中加强现代先进教学技术与设备的应用，以此来加强对教育方式进行优化改进，确保在日常的教学过程中，能够充分地将德育教育内容与课堂教学过程进行融合，为学生创建出更加优质的教学氛围，激发出学生的学习兴趣与积极性;同时，在课余时间中，教师还可以为学生设置一些问题，促使学生对其进行深入的分析思考，强化提高学生独一问题的处理解决能力，并在另一方面加强学生理解与沟通等能力的提高，进而促进现代初中学生自身思想道德水平的提高。

2.强化提高相关人员对初中德育教育的重视

在现代初中德育教育的过程中，部分师生与学校管理人员的重视程度同样会在很大程度上影响着教育工作的水平与质量，为此，相关教师可以结合现代先进的教学技术与设备，以此来加强对学生自身思想道德水平的培养提高，强化自身的修养水平，进而促进学生自身的健康成长与发展，并在另一方面加强相关师生及学校管理人员对德育教育的了解与重视。

3.通常情况下，为了加强初中德育教育水平的提高，相关教师还需要加强情感方面的教育，通过情感培养与沟通，保障教育过程的师生平等;同时，相关教师还要严格遵循“以人为本”的教育理念，以此来对学生思想等方面进行正确的引领，促使学生能够将德育教育的理念与实际生活相结合，保障自身能够健康、稳定的成长与发展。

4.加强教学目标的明确

研究表明，相关教学目标的明确性会在很大程度上影响着初中德育教学工作的水平与质量，为了加强现代初中德育教育的发展，相关教师需要在日常的工作过程中加强对教学目标进行明确，同时加强对学生自身学习状态与思想水平进行充分的了解与掌握，以此来基础制定出更加科学明确的教学目标，进而促进现代初中德育教育工作的进步与发展。

5.加強专业师资团队的建立

众所周知，专业的师资团队能够在很大程度上提高日常教学工作的水平与质量，因此，相关学校的管理人员可以在日常的工作过程中加强现代先进技术与设备的应用，以此来对相关教师进行专业化、系统化的培养，确保在最大程度上强化提高教师自身的专业素质与教学水平，同时，学校管理人员还可以加强外界优质教学人才的引进，增加学校内部德育教师的数量，以此来建立起相应的专业教学团队，进而促进现代初中德育教育工作的健康发展[3]。

总结

综上所述，随着时代的发展，我国综合实力与社会经济水平的提高，带动着我国教育行业的快速发展，而作为教育行业整体的关键阶段，初中时期的教学工作占据着关键基础的位置，极大地影响着学生后期的学习水平，而德育方面的教育又在初中教学整体过程中占据着极为重要的位置，为此，相关教师与学校管理人员需要在日常教学过程中加强相关教师团队的建立，同时结合现代先进的教学技术与设备，以此来加强初中德育教育水平与质量的提高，促进学生自身思想道德水平的提高，进而推动初中教学工作整体的进一步发展。

参考文献

[1]窦云梅.试论新课改背景下初中班主任德育工作的问题及对策[J].新课程（下），2017（7）.

[2]张翠羽.农村中学德育教育存在的问题及解决对策[J].基础教育论坛，2019（19）.

[3]何雯.新形势下中小学学校德育中存在的问题及其对策研究[J].吉林省教育学院学报，v.35;No.457（01）：39-43.