浅谈档案历史文化内涵与校园文化建设的关系

摘要：档案作为历史文化的承载与传承，具有独特的历史文化内涵，反映了不同历史时期的社会经济面貌，档案特殊的文化属性决定了档案的育人价值。档案文化的宣传与传播，本质上就是历史文化的宣传与传播。在我国高等教育事业蓬勃发展的今天，高校的发展与壮大，实质上是文化的发展与壮大，而要发展壮大高校文化，就要注重对档案文化的宣传与传播，档案历史文化内涵与校园文化的建设与发展密切相关。

关键词：档案历史文化内涵 育人价值 校园文化

随着我国高等教育事业的蓬勃发展，校园文化建设的重要性也日益显现出来，一所学校要想办得好、办得久，文化建设是核心，打造学校历史文化底蕴，是一项长远的任务，文化建设不能一蹴而就，要经过时间的积淀与淬炼才能显现出内涵与底蕴。而在打造学校历史文化的过程中，档案起着至关重要的作用，以下就从三个方面浅谈档案历史文化内涵与校园文化建设的关系。

一、档案特定的历史文化属性决定了档案的育人价值

档案是历史的记录载体，反映了各个历史时期的社会政治文化面貌，是极为珍稀难得的文化记录与传承，承载着厚重的历史文化，是研究不同历史时期社会政治经济文化的重要凭据，兼具文物属性。档案贯穿了人类社会发展的始终，反映了各个时期的历史社会面貌，因此，档案具有独特的历史文化属性与内涵。档案的形式多种多样，但都无一例外地反映出各个历史时期特有的社会文化面貌。

（一）档案的真实性

档案是真实的历史记录，兼具文物属性，档案所反映的历史活动是真实存在的，是历史的承载与记忆，具有极强的历史文化考察价值，这是档案最重要、最核心的价值体现。

（二）档案的历史文化内涵

档案的内容涵盖面非常广泛，蕴含着大量深厚丰富的历史文化信息，具有极高的研究利用价值。档案的价值和意义首先是记录历史，是历史文化的承载，其保存并传播了历史文化，具有丰富的历史文化内涵。

档案所蕴含的深厚广博的历史文化内涵，决定了档案的育人价值。人们可以通过档案，学习、了解特定历史时期的社会政治、经济、文化面貌，跨越时间的长河，实现纵贯古今的沟通、交流。档案更是历史文化传承的纽带，一个国家的历史、文化得以继承、延续并发扬光大，正是通过对档案历史文化的研究与利用来实现的。

二、校园文化的成长发展与档案历史文化关系密切

档案真实记录了历史文化的发展，是历史文化的传承，高校档案是高校文化的历史载体，反映了不同时期校园文化的不同特点，是校园文化的真实记录与体现。校园文化是学校全体师生智慧与文化的结晶，档案则集中反映了校园文化的形成与发展的过程，记载和传播着校园文化，这恰恰是高校档案具有育人价值原因的根本所在，通过档案的育人作用达到档案文化与历史传播的目的，从而实现校园文化的宣传与传播。文化历史的传播是潜移默化、润物无声的，但影响却是巨大、深刻的。由此可见，档案文化历史的传播与校园文化形成发展密切相关，两者互为表里、相辅相成、缺一不可。

高校档案是校园文化传播的重要渠道与方式，档案具有独特的育人价值，高校档案文化是校园文化的集中浓缩，体现了高校教学、科研、管理、服务的方方面面，高校的校史更是经由高校档案的记录传承得以彰显与体现。高校档案的管理与利用，在高校的发展壮大过程中起着重要的参考、借鑒作用，学生通过对档案、校史的参观、学习，实地现场接受校园文化的熏陶，透过档案，直观、真切地学习校史，树立爱校的信念，是高校档案文化育人价值最直接的体现。所以，高校档案机构要重视、加强对档案文化的宣传与传播，对档案文化的宣传与传播就是宣传和传播校园文化，助力校园文化建设。作为档案人，应该有责任感和使命感，做学校发展的参与者与见证者，做校史的记录者与书写者。

高校档案是校史的有机组成部分，高校档案工作者要注重档案的收集，拓宽档案的收集范围，注重档案的整理、编研工作，深刻挖掘档案的历史与文化内涵，通过档案来解读相关的背景事件，充分发挥校园兰台的文化桥头堡作用，高校档案机构应成为校园文化建设的主力军、排头兵。校史不是档案的简单堆砌，档案不应是死板的文件、冰冷的实物，要通过档案工作者的编研整理，使档案焕发出蓬勃的生机与活力。

档案在校园文化建设中起着至关重要的作用，这是因为档案中蕴含着丰富的历史文化内涵，这些独特的内涵属性决定了档案的育人价值，是校园文化发展建设的有力推手，并对校园文化的宣传与传播起到直接的促进作用。

参考文献：

[1]马英杰.档案文化刍议[J].兰台内外，2018（13）：44.

[2]刘昆鹏，韩依辰.文化传播与文化育人：校园文化建设中的档案价值研究[J].办公室业务，2019（17）：128+130.

（作者简介：周洁，女，本科，四川大学锦城学院，助理研究员，研究方向：档案管理）（责任编辑 刘冬杨）