家校携手，共谱新乐章

谭淑庄

【摘要】为了发挥家长学校在社会、学校、家庭一体化教育中的重要作用，为学生创造良好的学习、教育和生活环境，我校高度重视家长学校工作，努力构建家长学校的新模式，帮忙家长树立正确的家教观，我校整合“家长学校、家委会”等资源，开展多元化“家校共育”教育活动，努力做好关心下一代工作，不断提高家长素质。

【关键词】家长学校;家长;学校;共育

佛山市顺德区日益重视家长学校的规范建设，我校以创建“全国优秀家长学校”为契机，全面推动了家长学校的创建工作。我校是一间美丽的乡村小学，家长所属社会群体较为复杂，家长对学生的教育水平比较参差，为了全面提高素质教育的质量，更好地发挥家长学校在社会、学校、家庭一体化教育中的重要作用，我校努力构建家长学校的新模式，开展多元化“家校共育”教育活动，帮忙家长树立正确的家教观，努力做好关心下一代工作，不断提高家长素质，助力“家校共育工程”。

一、知己方能善己

我校“多元发展，向真崇雅”教育理念的指引下，我们深知：教育的主阵地不仅是学校，还延伸到学生的家庭，家庭教育的配合使教育事半功倍。一直以来，我校以传统的家长会作为培訓家长的主要途径，这种方式明显地暴露了很多问题，如，教育时间跨度大，内容缺乏系统性，教育力度不足，教育效果不言而喻。我校是一间五百多人的学校，有12个教学班级，教员配置紧张，在推动家长学校建设工作确实有一定的困难。但不得不让我们头疼的是，近几年，学校在教育教学中，教师遇到的种种教育问题不容忽视，学生在言行上、学习态度上、心理上出现的问题让教师们感到无所适从，我们也深知根源来自家庭教育。家长作为一种隐性的教育资源，具有丰富性和可再生性。如果立足学校教育实际，有效利用家长资源，家庭与学校共同教育，通过系统的给家长进行指导、培训，会收到意想不到的效果。

二、家长学校实施的策略

（一）健全组织机构，完善管理制度

为了更好地发挥家长学校在社会、学校、家庭一体化教育中的重要作用，我校成立了家长学校领导小组，规划、统筹相关工作的开展，制定并完善各种规章制度，规范了相关管理。分别制定了《家委会管理制度》《家长学校培训制度》和《家长接待日制度》等制度，详细规定了家校沟通的方式与途径，让家校沟通制度化、常态化。我校有固定的家长学校组织机构及人员名单，如，“家长委员会组织名单”“家长学校组织名单”等，由校长、德育主任、教师代表、家长代表、村委代表等构建成家庭教育的。学校组建了学校家长委员会，每班组建了家长委员会。每学期都举行“家长委员会”商量、讨论学校有关事宜，由专人负责记录。有专人负责收集意见与建议，及时整改。有健全的组织机构使学校、社会家庭的联系更密切，形成了三位一体的网络式教育，大大提升了家长学校的办学效果。

（二）优化家教机构，组建师资队伍

家长学校的领导小组由德育副校长、校内外辅导员、各班主任。家长委员会由关工委的顾问、学校领导、班级家委会代表组成。学校德育处负责制定计划、活动安排、材料收集、沟通联系。学校需组建一支稳定的家教师资队伍向家长授课。为确保教员的师资质量，需定期为教员培训、研讨，力求形成系统化，学校通过召开家长学校会议及教员培训，让教员明确创建规范化家长学校的深远意义，家长学校以案例教学、专题教学、家教沙龙为主，以亲子活动为拓展等方式教学模式。案例教学主要以《全国家庭教育指导大纲》为依据，以《父母课堂》为授课教材，“案例教学”模式是由五个环节组成，围绕“案例展示——案例分析——组织反思——引导践行——课后拓展”展开教学。教员以选取学生普遍存在的问题为案例，结合生活实际给家长分析学生们存在的问题的原因，共同研讨并解决问题，这种教学方法具有针对性和实效性。专题教学主要是以市编教材给家长进行专题讲座。家庭教育沙龙创设轻松的沙龙气氛，为家长提供交流的平台。老师们还要以饱满的热情参与其中，充分利用QQ群、微信群等进行大力宣传及发动，推进家长学校建设。规范化家长学校的创建，不仅可以提高学校教育教学质量，还充分发挥家长学校在家庭教育中的重要作用。

（三）开展有针对性、多元化的活动

1.课堂是教学的主阵地

课堂教学是家长学校的主要教学方式，我校以案例教学、专题教学、家教沙龙为主，以亲子活动为拓展等方式进行的家长学校授课模式。家长在授课中，表现积极，畅所欲言。教师通过引导家长发现家教中出现的种种困难，经过分析案例、组织家长反思、引导他们践行，课后拓展的五个环节，从而解决了家长家教的难题。专题教学，家长在专题教学中，百感交集，写下了动人的篇章。家教沙龙是家长最喜欢的活动之一，家长在和谐的气氛下，学习到家庭教育的知识，提高家庭教育水平。

2.亲子课堂

亲子活动能增进了亲子感情，促进学生的身心健康。学校开展的入学典礼、颁奖典礼、体艺节、传统节日活动都邀请家长出席，对学生健康成长起到重要的作用。如，在端午节，家长到学校教学生包粽子，让学生与家长一起感受节日的气氛，受到节日文化的熏陶。

3.专题活动

学校定期聘请校外副校长为学生开展专题讲座，如，安全、消防、法指等讲座，加强学生的法制、安全意识。定期联动镇“关工委”，给家长举办家教讲座，提高家长家庭教育水平。如，“赏识妈妈”活动，通过专家讲授、互动、评比等环节，让家长懂得了家庭教育离不开赏识教育，活动结束，家长都有深刻体会，明白了家长对学生的赞赏与肯定，对学生的健康成长至关重要。如，学校在开展“珍惜生活、珍爱生命”的心理健康教育讲座中，学生对专家的详细、生动的讲解听得津津有味。

4.完善家访制度

家长要承担起教育学生的责任，学校每学期至少召开一次家长会，定期通过打电话、面谈、微信等方式与家长沟通联系，有助学生的健康成长。

5.举办家长开放日

学校定期举办家长开放日，请家长进课堂听课，了解学生的学习环境，给学校反馈意见或建议，对学生的成长、学校的工作、教师的业务水平及家长自身的教育水平都有促进的作用。

6.完善家委会成员值班制度

学校请家长每周到学校执勤一天，让家长每周一次到学校执勤一天，做值班记录，对学校的工作、学校存在的隐患、教师的授课质量、学生学习的态度等提出宝贵的意见，并监督学校及时整改。

7.家长走进课堂

我校全面推动家长学校建设工作，通过培训，让家长掌握正确的家庭教育方式方法，提升家长的素质，营造温馨和谐的家庭环境，优化片区教育生态环境。本镇家校共育工作再出新措施，就是把家长组织到学校里来，对1至6年级的家长进行系列培训。家长学校家长重新走进课堂，学习教育学生的方法。家长都来自各行各业，有消防员、有戒毒所人员、有医务人员、有老师、有公务员等等，通过组织不同类型的家长走进学生的课堂，让学生对社会有了一定的认识，从而促进家长与学生的距离。如，家长在讲授“珍惜生命，远离毒品”的主题中，学生都投入到生动的讲解中，真是获益良多。

（四）完善家长学校的激励机制

落实家长评价机制，制定考核方案。定期开展“优秀家长”“优秀教员”评选活动。开展“家长学校”优秀课例评选、“我的家教故事”、家校共育论文等评选活动，大力推动了家长学校的健康发展。家长通过参与课堂、家教沙龙、阅读家教书刊、活动体验、家长评比活动，提高了家长的积极性，乐于参与其中，教师在家长学校建设中，受益匪浅，增强了与家长沟通能力，提高自身的业务素质。

总之，家长学校犹如指路明灯，照耀着家长们教育学生的方向，我校将继续以“家长是我们的教育伙伴”为宗旨，帮忙家长树立正确的家教观，创造了有利于学生健康成长和全面发展的良好环境，谱写了一曲“家校共育、和谐发展”的新乐章。

参考文献：

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