浅谈新时代高校思政课教师政治素养

赵云波

摘 要：思想政治理论课在我国高校教育的立德树人根本任务中起到关键性作用。高校思政课教师必须要重视自身的政治素养，进而站稳政治立场、人民立场、公平立场，才能做到“讲政治”，成为“四有”好老师，进而引导、教育好学生。

关键词：新时代;思政课教师;政治素养

2019年，习近平总书记主持召开学校思想政治理论课教师座谈会，谈到“办中国特色社会主义教育，就是要理直气壮开好思政課，用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人”，并强调“思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程”，可以看出思想政治理论课（以下简称“思政课”）在我国高校教育立德树人根本任务中起到的关键性作用。思政课顾名思义，既有“思”、亦有“政”，“思”与“政”相辅相成，不可分割，只有以“政”促“思”，以“思”辅“政”，才能最大限度发挥思政课的价值引领，促进学生健康全面发展。这也决定了高校思政课教师必须要重视自身的政治素养，才能从根本上保障教学水平，进而全面加强思政课教师队伍建设。笔者认为，新时代的高校思政课教师必须做到以下三方面，才能做到“讲政治”，进而成为一个“四有”好老师。

一、高校思政课教师要站稳政治立场

当前的互联网大环境下信息来源过于丰富，一些歪曲的、荒诞的观点也包装着“自由、民主”等看似华丽的外皮在其身边大肆传播，我国高校意识形态正面临巨大挑战。例如此前重庆某大学教师唐某就因课堂上发表不当言论，在师生中造成不良影响，而被该校撤销教师资格并做降级处理。可见不光是学生，甚至一些教师也在大是大非问题上认识不清。

虽说高校鼓励自由独立思考的风气，但也不意味着不受约束，更不代表没有底线。思政课教师由于所授课程的特殊性，更要重视政治纪律，任何时候都要站稳政治立场不动摇。正如习总书记所言，“政治问题，任何时候都是根本性的大问题。”如果思政课教师自身的政治素养不过硬，甚至根本的政治立场都有问题，又何谈教育引导好学生呢。

因此，思政课教师必须旗帜鲜明讲政治，坚决贯彻我们党的教育方针，坚定“四个自信”，增强“四个意识”，做到“两个维护”，始终同党中央保持高度一致，这样才能坚守一名思政教师的政治底线，进而引导广大学生爱党爱国。同时，对于同事和学生的一些错误思想，教师们要及时予以纠正，绝不可放任不管，要用习近平新时代中国特色社会主义思想武装大学生的头脑，使青年学生坚定中国特色社会主义的理想信念，成为有理想、有本领、有担当的时代新人。

二、高校思政课教师是要站稳人民立场

必须明确，我们党的思想理论都是从人民群众的实践中来的。从毛泽东思想到邓小平理论，从“三个代表”重要思想到科学发展观，再到习近平新时代中国特色社会主义思想，其萌发、诞生、成熟、发展中无不凝聚着党和人民的汗水甚至鲜血。习总书记在十九大报告中指出，“人民是历史的创造者，是决定党和国家前途命运的根本力量。”

思政课教师必须时刻牢记，我们的国家是人民的国家，我们的教师是人民的教师。之所以在教师前面冠有人民两个字，正是为了体现教师职业的人民性，表明这个群体是为作为社会基本成员主体的劳动群众服务的，以区别于旧时代的私塾教师、宫廷教师等。因此，教师必须把以人民为中心的发展思想落实到教育工作中，切实回应国家、社会、家长的殷切期望，踏踏实实地教育学生、造福社会。不论课中课下，教师都应当鼓励学生勤恳学习，掌握本领，早日回报父母的养育之恩;在的选择授课案例时要突出人民性，从劳动人民的立场出发，多讲国家或身边的劳动榜样和道德模范的故事，弘扬道德与正气;要从我做起，尊重校园的勤务人员，进而教育学生“劳动无贵贱，社会有分工”，为他们后期走上社会树立正确的择业观与就业观。

三、高校思政课教师要站稳公平立场

教师是人类灵魂的工程师，但教育又是一项长期系统的工程，每个时段的教师的任务都有所不同，而最终的目的是要塑造出适应社会需要的人才。不可否认，当前快速发展的经济造成地域间存在一定的经济落差，而以经济为导向，优质的教育资源不可避免得向发达地区集中，造成一定程度上的教育不公。这也导致学生之间的学习能力、学习习惯甚至口音都存在差异。因此，教师要有“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的历史担当，不因为部分学生的基础不好而放弃他们，也不因为部分学生成绩出色而另眼相待，保持教育上的“平常心”。

同时，应当鼓励建立民主平等的师生关系，老师要敢于让学生提出不同意见，不搞“一言堂”，特别是当前很多移动端的教学管理应用平台都开设了“头脑风暴”等功能，教师应当充分活用此类功能，充分发挥学生的主观能动性，才能变被动学习为主动学习。同时，思政课教师要根据学生类型的不同，像专业、年级甚至性别等，选择不同的教学方法，如对于理工科的学生要注重说理性，重视授课的逻辑结构，尽可能做到以理服人;对于文科学生，则要寓教于情，多创设不同的情景激发学生的共情。

归根结底，“思想政治工作从根本上说是做人的工作，必须围绕学生、关照学生、服务学生”。因此，思政课教师要以高度的政治责任感和价值归属感，自觉自发以传播马克思主义理论为己任，时刻谨记要践行并弘扬社会主义核心价值观，从而提升当代大学生的政治素养，引导学生“扣好人生第一粒扣子”。

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（作者单位：芜湖职业技术学院 马克思主义学院，安徽 芜湖 241000）