连贯性护理健康教育在慢性宫颈炎护理中的应用效果及护理满意度分析

张杰

（来凤县妇幼保健院，湖北 来凤 445700）

0 引言

慢性宫颈炎患者临床表现为白带增多且呈脓性粘稠状、偶尔出现带血白带、下腹及腰骶疼痛、子宫颈肥大等症状，厌氧菌及疱疹病毒等病原体感染是导致该疾病的最主要原因[1]。该疾病会对女性生殖健康造成严重威胁，也会影响患者的心理健康，临床研究显示，该疾病的康复率与患者的相关健康知识掌握程度有关，因此通过有效的护理方法提高患者该方面知识十分必要。本次研究以此为研究方向，研究连贯性护理健康教育在慢性宫颈炎护理中的应用效果及护理满意度，现报告如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料。在2016年10月至2019年10月于我院接受慢性宫颈炎治疗及护理的患者中，随机选取100例，根据一般资料无差异（P＞0.05）的原则，按照人数1:1的方法对患者进行分组。其中，接受常规护理的患者为对照组，共50例，在常规护理基础上接受连贯性健康教育的患者为研究组，共50例。两组患者一般资料的统计学对比结果，详见表1。

表1 患者一般资料的统计学对比

此次研究已获本院伦理委员会批准，研究开展前已将研究详细情况告知患者本人及其家属，获得同意并签署研究知情且同意书。

1.2 方法。对照组患者实施常规护理，包括入院指导、心理干预、用药及饮食指导等。研究组在常规护理基础上实施连贯性健康教育：①建立连贯性健康教育小组。选择院内相关经验丰富的护士长作为组长，选取有2年以上妇科临床护理经验的护士作为组员，组织小组进行健康教育方法的学习，制定详细的健康教育护理计划；②健康教育内容。患者确诊后，小组内负责向患者进行自我介绍，与患者建立起良好关系及信任。然后针对患者的文化程度、心理状况、疾病严重程度向患者讲解慢性宫颈炎的发生原因，帮助患者初步了解该疾病。检查前，事先讲解检查的目的、操作方法及配合方法。实施治疗前，主动向患者介绍医生，向患者讲解治疗的原理、操作方法，并向患者讲解临床治愈率及相关案例，提高患者信心，打消患者顾虑。讲解并指导患者进行外阴的清洁，叮嘱患者勤换内裤，并且3个月内不可发生性行为，告知患者用药方法，叮嘱其定时、按量的重要性。在患者复诊时，告知患者其康复情况，进一步叮嘱患者饮食、用药、生活方面的注意事项，叮嘱患者准时复诊。

1.3 观察指标[2]。以护理结束后患者对相关健康知识的掌握程度、以及患者对护理的满意度作为观察指标，对护理效果进行评价。在患者出院时，让患者自行填写本院自制的关于慢性宫颈炎的相关健康知识掌握程度调查表，从疾病知识、自护方法、注意事项、用药知识四个方面进行调查，每个方面为25分，满分100分，完全掌握：85≤得分≤100；部分掌握：60≤得分＜85；未掌握：得分＜60。满意度由患者在满意度调查表的指导下进行自行评价，从针对性、全面性、两个方面进行评价，分值均为50分，总分为100分，最终得分取两个方面相加得出。满意：80分≤分数≤100分；较满意：60分≤分数＜80分；不满意：分数＜60分。

1.4 统计学处理。此次研究选取SPSS 21.0作为统计学处理软件，处理项目包含两种类别。一类是计数资料，以（）进行表述，以t值进行检验；另一类是计量资料，以n（%）进行表述，以χ2进行检验。利用患者的检验值进行计算，最后可得出P值，当P＜0.05时，表示患者组间的观察项目存在差异性。

2 结果

2.1 患者对健康知识掌握程度对比。研究组对相关健康知识的掌握度高于对照组（P＜0.05），详见表2。

表2 患者对健康知识掌握程度对比[n（%）]

2.2 患者满意度对比。研究组护理满意度高于对照组（P＜0.05），详见表3。

表3 患者满意度对比[n（%）]

3 讨论

近年来，随着一些不健康的生活习惯在我国女性日常生活中的出现，一些妇科疾病的临床发病率显著提高，慢性宫颈炎就是其中常见的一种，该疾病在有生产经历的女性中有着较高的发病率。临床研究显示，对慢性宫颈炎患者的健康教育效果会影响患者的康复效果，连贯性健康教育是指从患者确诊到治疗到出院再到复诊的整个过程，对患者进行连贯性的健康教育，确保患者最大程度的掌握相关知识[3]。本文以对比研究的形式展开，研究结果显示，连贯性健康教育对慢性宫颈炎患者有着较好的护理效果。

综上所述，对于接受慢性宫颈炎护理的患者来说，连贯性护理健康教育有着较好的应用效果，对于患者健康知识掌握率及护理满意度的提高均有着显著的积极效果，因此，有着较高的临床应用及推广价值[4-7]。