送你一本书

李茜

早餐时看“学习强国”慕课《<说文解字>与上古社会》，分析汉字的构形并以此观照上古社会生活风貌，引起我的联想：如果把汉字构形分析运用在语文生字教学上，这样的课堂定会令学生终身难忘。我立刻联系一位任小学语文老师的同学，微信转发了这条慕课内容，并寄了我最近很喜欢看的书《文字小讲》给她。

第二天，我收到她的回信，忆起读书时的往事。送去的这本书成了一根看不见的线，牵起近二十年的同学情，也把我们拉回曾经的青春记忆。

我读中学、大学时正是上世纪90年代，赠送书是同学之间表达祝福、传递友谊常用的方式。在某一个特别的日子或特殊意义的时刻，揣摩着他的阅读习惯和兴趣爱好，用心选择一本书，在扉页上认真地写几行祝福的话，亲手交到他的手上，真挚的情谊便随指尖的温度一同传递。

我送出的第一本书，就是送给了前面提到的这位同学。那时我们正在师范学院读书，她、我和我的同桌三人很要好，在她过生日时，我和同桌思来想去决定送她一本书。第二年她生日时，我们又送了同系列的一本。我们还计划着以后每年她生日时都送一本，直到集齐这个系列。那时的我们多么喜爱这些书啊。我自己买了简装版《安娜·卡列尼娜》，精心用漂亮的挂历纸包好书皮，自己看也借给她看。我们都极爱惜，必定洗了手才翻阅，舍不得折一个角、划一道杠。那时的我们简单又快乐，以为青春永远没有尽头。1995年毕业后，我们没有履行送书的诺言，不知曾送她的那兩本书是否正孤零零地立在她的书橱里。

我收到第一本书的时候正读大一，和同班的一个男生走得有点近，朦胧的情愫像风吹过湖面荡起的涟漪。可经过一个漫长的暑假后却波澜不再，相遇成路人。恰逢我生日，收到同班另一个男生的礼物——《裴多菲抒情诗选》，扉页上写着：“你的心情，现在好吗？”当时我以为是歌词，多年后才悟出其中深义。在那个青春年纪，我们渴望友谊甚至爱情，又小心翼翼懵懂忌惮;渴望被温暖，又想温暖别人。最终，我们都是别人生命里的过客。“达达的马蹄是美丽的错误”，在某一点相遇，远远地投上一瞥又分开。浩瀚星空，无数的流星都是过客。但它们必定曾相伴走过一段旅程，也一定感受到交汇时彼此互放的光亮。

别人送给我的书也很多。曾以书做赌注，与室友打赌而赢得一本《鲁迅杂文选集》。大学毕业后一位在出版社工作的同学，在失联多年再联系上后也寄给我两本书：《女子悦读本》《杀死一只知更鸟》。近几年一位大学同班同学陆续以他的著作相赠，让我对这个偏居江南水乡的徐州大汉心生景仰。

也向别人索要书。毕业后与一位学长一直有联系，有次他因为一件事要感谢我，我说那你送我一本书吧。很快他寄来了两本书。摩挲着印刷精美的封面，想起很多年前有段时间他给我写了多封信，我竟没有回过一封;在他的婚礼上，有那么一瞬间，一束目光远远地穿过熙攘的人群落在我身上。

去年儿子升高一，学校让准备英语词典，我在书橱里翻出一本1988年版的《朗文现代英汉双解词典》。轻轻拭去薄薄的灰尘，泛黄的扉页上是我姐姐娟秀的字迹：“一生顺意，好运永伴！”记忆回到1996年，在我生日时姐姐送我这本词典;记忆也回到在那之前的二十年，我和姐姐从小朝夕相处，在一个班上学直至初中毕业考上不同的学校各自住校。我知道人生不会永远顺意，但无论在什么境况下，她都是我最可信赖和依靠的亲人。

刚与先生认识不久时，他送了我两本书，让我顿感亲切。随着两颗心慢慢靠近，我也送了他一本书，是张小娴的散文集——《永不永不说再见》。

送一本书，两生欢喜。

编辑 巴恬恬 365584260@qq.com