谈训练初中学生写英语作文的几点做法

吕凌原

《2011年版义务教育英语课程标准》对初中学生写的能力提出了明确的要求。对于英语老师们来说，训练学生写作是一项非常重要的教学任务。我在多年的教学实践中，一直十分重视训练学生写作。现在和大家谈谈我个人在写作教学中的几点具体做法，以期抛砖引玉。

一、利用词汇教学训练学生口头作文

书面表达不仅考察学生的表达能力，还考察学生的思维品质。思维品质这个概念看似抽象，其实判断、推理、概括等能力都是学生思维品质的体现。所以在写作教学中必须把思维的启迪作为核心任务之一。这就要求我们老师把思维品质的训练渗透在每节课甚至每个教学环节中。例如，在学习人教版九年级第四单元的词汇时，我运用多媒体创设情境，引导学生用所学词汇表达描述（划线部分为本单元所学词汇）： I used to be quiet and shy. I was afraid of speaking in front of people. To deal with my shyness， I took up acting and singing classes. Now I have changed a lot. I'm not shy anymore. I even dare to give a speech in public. I'm very proud of myself. My parents also take pride in me. 然后，还可以让学生们把这段话写下来，边写边体会词汇的运用。这样在用中学，不仅学习了词汇，训练了学生的口头作文能力，而且训练了学生的思维品质，还使词汇教学不再枯燥无味。长此以往，学生们也不再因为觉得作文难写而害怕写作文。

二、選择合适的话题训练学生写作

书面表达不仅测试学生的词汇、语法等语言要素，还测试学生的组织能力、分析能力、表达能力以及对各种语体的掌握能力。我们老师要关注学生的生活经验和认知水平，选择既有意义，又贴近学生生活经验的主题，创设丰富多样的语境，激发学生参与学习和体验语言的兴趣，以使学生能够在语言实践活动中反思和再现个人的生活和经历，表达个人的情感和观点，在发展语言技能的同时，提高分析问题和解决问题、批判与创新的能力。因此，我经常调查学生感兴趣的话题或事物，从而根据兴趣点去创设真实的写作语境。有时，为了让所有学生都有话说，我设置开放性的题目，或者让学生从几个题目中自己选择，让学生愿意写，有话写，进而写出能够表达自己真情实感的作文。这样，在学生的眼里，作文不再是干巴巴的单词的堆砌，而是表达自我的方式。例如，我的学生们大多数生活在农村，前几年没有校车，在谈论How do you go to school这个话题时，他们熟悉的只有步行和骑自行车两种方式。那么，就让他们对比这两种交通方式的利弊。现在有了校车，就让学生们谈论坐校车和骑自行车两种方式的利弊。再比如，在训练学生描述过去的经历时，我设置开放性的题目My first try to      。学生们可以选择自己最想写的事件来写。学生们在用英语把浮现在自己脑海里的经历描述出来的过程中，英语思维等各种能力得到了训练。

三、启发学生正确运利用“迁移”规律写作文

在心理学中，迁移指的是一种学习对另一种学习的影响。指在一种情境中获得的技能、知识或态度对另一种情境中技能、知识的获得或态度的形成的影响。初中生已经掌握了语文作文的一些写作技巧，比如主题突出，详略得当等等。但是，学生们在写英语作文时，容易写成流水账：泛泛而谈，没有主次之分，甚至有时候思路不清，逻辑混乱。针对这种情况，我启发学生把语文作文的写作技巧迁移到英语作文中来。例如写My good friend时，在构思作文框架时先启发学生想一想，语文作文中是如何描述自己的好朋友的。然后，告诉他们写英语作文时，也要先描述朋友的外貌、性格特征，然后再用具体的事件说明。在写议论和说明文时，我也是先引导学生们想想自己语文作文是如何写这两类文章的，提醒他们注意作文的结构和说话的条理性。经过几次训练之后，大部分学生都有了明显的进步。此外，我还让学生们建立英语摘抄本，指导他们把见到的好词好句摘抄下来，有效地提高了学生的词汇量以及结构积累。

四、运用多种多样的评价方式

作文评价方式可以多种多样：自己评价，同伴互评，老师评价等。在学生自评和同伴互评时，先和同学们一起学习评价标准，让学生们知道如何评价。这样，在以后的写作中，学生们也有章可循。老师评价时，尽量采用面批的方式。这种个性化的评价更利于学生了解自己作文的优点和不足，帮助他们更快地进步。特别需要强调的是，我评价学生的书面表达，更多的是关注学生表达的内容和意义，不去过分地关注学生表达的准确性。我认为，过分地关注学生表达的准确性会影响学生的创造性发挥，不利于训练学生的思维品质。

学生写作能力的提高并非一日之功。但是只要方法得当，就会有事半功倍的效果，写英语作文将会成为让学生们体验成功和学习英语的乐趣的事情。