新时期高校思政工作者的角色定位与转换

陈璐 王福鑫 郭斌

[摘 要] 十八大以来，党和国家高度重视思想政治教育工作，召开多次重大会议，发布一系列重要文件，为高校思想政治教育工作指明了方向。习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会中更是强调“要理直气壮开好思政课”。思政工作者作为学校思想政治工作的关键主体，要明确自身定位，做一名坚定信仰者、家国情怀者、思维创新者、视野宽广者、严格自律者、人格魅力者。为此，还要不断磨练自身“可信、可敬、可靠”的品质，勇做“乐为、敢为、有为”的时代新人。

[关键词] 高校思政工作者;思想政治教育工作;立德树人;角色定位

[作者简介] 陈 璐，河北中医学院中西医结合学院专职辅导员，主要从事大学生思想政治教育研究。

[中图分类号] G642.0    [文献标识码] A    [文章编号] 1674-9324（2020）23-0051-02    [收稿日期] 2019-11-26

一、高校思想政治教育工作者面临新的发展机遇

思想政治教育工作是高校各项工作的基础，对高校办学方向、人才培养起着重要作用。当前，党和国家高度重视思想政治教育工作，同时也对高校思政工作者提出了更高要求。

1.党和国家高度重视思想政治工作。十八大以来，党和国家通过多次重大会议和一系列文件为高校思政工作指明了方向。2016年全國高校思想政治工作会议中，习近平强调“要坚持把立德树人作为中心环节”。2017年初，中共中央、国务院印发《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》，文件中将高校思想政治工作称之为一项重大的政治任务和战略工程。

2.立德树人是高校的立身之本。蔡元培先生曾经说过：大学者，研究高深学问者也。当今时代，尽管经济社会的发展赋予大学更多的使命与功能，但是大学的基本功能还是培养人才，且它的根本地位从未动摇，后续增加的科学研究、社会服务、文化传承与创新功能都应当为人才培养做服务。大学之所以能成为大学，就在于始终把人才培养、把学生的品德教育放在首要位置。

3.思想政治工作的关键主体是教师。思政工作，从根本上来说是做人的工作，而做人的工作的主体同样也需要人来完成。习总书记在教师座谈会讲话中指出“办好思想政治理论课关键在教师，关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性。”梅贻琦老先生曾提出：“所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。”

二、高校思政工作者的角色新定位

高校思政队伍是加强和改善大学生思想政治教育的组织保证，新时期高校思政工作者的角色定位要坚持在政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正六个方面下功夫。

1.坚定信仰者。信仰是一种深沉而笃定的精神力量，代表着人们对某件事物坚定的信念和强烈的信心。心中有信仰，脚下才会有力量，一个有信仰的人才是一个完整的人。作为一名高校思政工作者，应自觉做坚定的马克思主义信仰者，忠诚于党和人民的教育事业，积极弘扬与传播马克思主义精神，强化政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定不移地维护党中央权威和党中央集中统一领导，培养又红又专、德才兼备、全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人。

2.家国情怀者。我们的教师是人民的教师，是中国特色社会主义事业的教师。“我们的教育是为人民服务、为中国特色社会主义服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务的”。思政工作者应是具有深深家国情怀的人，心里装着国家和民族，肩负着国家使命与社会责任，始终同党和人民站在一起，严肃认真对待自己的职责，关注时代、关注社会，汲取养分、丰富思想，积极传播中国特色社会主义共同理想和中华民族伟大复兴的中国梦，帮助学生筑梦、追梦、圆梦。

3.思维创新者。理论思维是高校思想政治工作队伍的必备素质。思政工作者应是一名思维创新者，紧跟时代潮流，贴近学生思想实际，创新表达方式，创新课堂教学，提高课堂抬头率，给学生深刻的学习体验，引导学生树立正确的理想信念、学会正确的思维方法。此外，要勇于占领网络思想政治教育的主阵地，以学生喜闻乐见的形式，通过对学生关心的重大时事问题的引导将马克思主义思想传递给大家，使他们树立正确的世界观、人生观、价值观。

4.视野宽广者。一个有着马克思主义的宽广视野、善于分析并研究世界的人，往往能够高瞻远瞩，对事物变化做出审慎的分析和辩证的把握。思政工作者的工作方式能否使学生信服，道理能否讲活、讲透，与自身所具有的人文社会科学知识以及宽广的视野，有着密切的关系。这就要求思政工作者学识渊博、视野广阔，从知识视野、国际视野、历史视野的宽广角度分析问题，把原理讲透，把道理讲明白。

5.严格自律者。自律是党员干部应具备的基本素质和道德准则。高校思想政治工作者是坚定的共产主义者，严于自律应该是思想政治工作者的一种高尚境界。如果思政工作者的言行规范不一致，课上课下一套，网上网下一套，学生如何信服？因此，高校思想政治工作队伍应是一群具有严格自律的人，用表里如一、知行合一的言行传递正能量，教育引导学生从点滴做起，在日常学习生活中培育和践行社会主义核心价值观。

6.人格魅力者。教师的人格魅力是教育成功的重要条件。“师也者，教之以事而喻诸德者也”。教师对学生的影响，离不开自身的学识和能力，更离不开自身为人处世所持的价值观。从事思想政治教育工作的老师亦是如此。《礼记》有云：“经师易得，人师难求。”一个优秀的思政工作者应该既为“经师”，更为“人师”，既善于“解惑”、乐于“授业”，更精于“传道”。

三、高校思政工作者的发展方向

1.磨炼可信、可敬、可靠的优秀品质。“可信”是指高校思政工作者的政治素质要强，在大是大非面前保持政治清醒，做让党和人民信赖的人。保持这样的政治素养，才是一个可以值得信赖的思政工作者。“可敬”意为“值得尊敬”。古人云：“师者，人之模范也。”思政工作者应保持高尚的道德情操，要把教书育人与自我修养结合起来，真正担当起学生成长成才的人生导师和健康生活的知心朋友。“可靠”是建立在“可信”“可敬”的基础之上，是“可信”“可敬”的进一步延伸，是政治上站得稳、靠得住的人，是具有坚定理想信念和政治立场的马克思主义信仰者。思想政治工作者既要政治上可信，又要政治上可靠;既要政治可靠，又要确保质量优良;既要坚定政治立场、政治方向，又要讲究政治观点、政治原则。