浅析小学后勤管理工作的原则及措施

张洪国

【摘 要】自改革开放以来，我国的经济建设呈上升趋势发展，同时促使教育系统的不断提升。基于此，文章在对小学后勤工作的地位与作用进行分析的基础上，提出了小学后勤管理工作的原则及优化措施，包括组建专业的管理团队，构建完善的制度规范，重视后勤管理中的财务管理工作。

【关键词】小学后勤;后勤管理;管理工作;原则;措施

引言

在学校整体工作中后勤工作是极为重要的一部分，后勤工作质量还坏直接关系到学校中其它工作的顺利展开，在高水平素质教育中它是至关重要的一环。后勤工作不仅要管财务，还要管人，涉及面非常大，具有工作量大、工作内容复杂等特点，这就大大增加了后勤管理工作的难度，为后勤管理工作提出了非常高的要求。

一、小学后勤工作的地位与作用

小学生的年龄比较小，小学教师就是小学校中的大人，后勤人员虽然不参与教学，但是在学生的心中他们同样是老师，因此后勤人员的言行直接影响着孩子个性、观念的养成，后勤人员也有育人的功能，因此在工作的同时也要和学生接触，利用自己在工作中的辛勤付出感染学生，对学生起到潜移默化的熏陶。要想保证学校正常工作的顺利进行，所有工作都和后勤保障工作分不開，德育、智育及体育等多项教学都要依靠后勤才能保证高质量的完成，通常教师和学生们可能感觉不到后勤工作的重要性，但是一旦后勤工作做得不如人意，他们就会明显感受到后勤工作对其它工作的影响，例如桌椅坏了，学生上课时就会失去稳固性，如果屡次保修都得不到解决，这样就会影响到学生听课，甚至对教师讲课造成影响，直接影响教课质量。由此可见，后勤工作对于学校其他工作的顺利开展是非常重要的。

二、小学后勤管理工作原则

（一）全局性原则

即小学后勤管理工作应当以学校整体管理工作为导向，发挥出后勤管理工作的保障作用，促进学校管理工作的顺利开展。

（二）服务原则

后勤管理工作本身就是服务于学校、教师、学生的。管理人员应当充分认识到这一点，并以此为目标改进后勤管理工作机制，提升后期管理工作的服务功能。同时，管理人员自身也应当树立服务意识，认真做好后勤管理工作。

（三）人本原则

即在开展小学后勤管理工作时，要坚持人为本，并通过采用各种策略、方法满足学生、教师等人员对后勤管理工作的要求。

（四）资源优化原则

即优化资源配置。学校资源是有限的，后勤部门在管理工作中应当依据教学实际、学校管理需要，合理配置人力、物力、财力，保证物尽其用。

三、小学后勤管理工作的措施

（一）组建专业的管理团队

为了有效提高学校后勤管理质量，学校应当组建一支专业水平过硬、各专业人才充足的管理团队。对此，学校可从以下几个方面入手：首先，应当招聘专业对口的管理人员。比如在开展财务管理工作时，要积极引进会计专业人才，提升财务管理水平。在膳食营养管理中，应当引进专业的公共营养师，提升膳食管理质量。对此，学校可采用公开招聘的方式引进专业人才。其次，应当加强在职人员的专业培训，使其能不断学习新知识、新技能，适应管理工作形势的变化。尤其是要加强在职人员的职业道德培训，提升管理人员的服务水平、道德水平。再者，完善后勤管理人员的待遇。如将其职称、考级等纳入到绩效考核范围内，并积极完善奖罚机制，肯定后勤管理人员的工作。同时，提高后勤管理人员的福利待遇，保障后勤管理人员的工作积极性。总之，学校应当选择专业的管理人才，促进后勤管理工作水平的提升。

（二）构建完善的制度规范

要提高小学后勤管理工作的整体质量与效率，就要构建完善的制度规范，明确人员分工与界定，规范岗位职责，使工作人员明确自己该做什么、要做什么、如何做、怎样做，只有这样才可以明确具体的工作范围，提高整体的工作质量。通过科学的管理模式开展后勤管理，是小学后勤工作开展的基础。在详细的制度规范构建过程中，要明确重点，始终明确工作开展的方向，要对具体的议事制度、工作制度以及岗位责任进行科学的规范，要始终遵循科学性、民主性及集中管理的基础原则;要提高后勤部门的核心凝聚力，提高整体的工作质量;同时，要对具体的工作行为以及范围进行适当的约束与管理，从而保障相关后勤管理工作的开展有章可依、有法可循，在根本上提高整体的工作效率;最后，岗位责任制度就是对具体的工作进行细化的分工，明确具体的责任，进而保障后勤工作全面、细致、有效的开展，提高整体的工作质量与效率，为小学相关活动的开展奠定基础。

（三）重视后勤管理中的财务管理工作

作为小学后勤管理工作中的重要组成部分，财务管理水平的提升有助于提升整体的后勤服务水平。因此，一方面应当制定科学全面的财务管理制度，并由专业财会人员负责，定期进行财务的对账，充分实现财务管理的精细化;同时制定相应的财务预算方案，充分做到统筹兼顾与从实际出发。出现追加资金的情况时，后勤管理人员要及时反馈相关负责人，经校长审批之后予以追加，这就要求相关财务负责人要严格做好如下相关工作：记账、算账、对账、报账。只有认真做好每个环节，才能够避免出现财务管理方面的纰漏，真正做到防患于未然。

结语

综上所述，小学后勤管理工作的开展应当严格遵循全局性、服务性原则、人本原则、资源优化原则。同时，为了进一步提升小学后勤管理工作质量，管理部门还应做好制度建设、团队组建、服务理念创新、管理机制完善等工作。

参考文献：

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[2]潘游.加强后勤管理为教育教学保驾护航[J].黑河教育，2011（3）：6.