CAD技术在技工院校机械设计教学中的应用探讨

李兴会

【摘 要】随着教育的发展和社会发展的需要，技工院校教育已逐渐发展成为我国培养专业技术人才的第一来源。机械设计是高职院校的重要专业，对学生的思维能力提出了更高的要求。在机械设计专业中，CAD技术是帮助学生学习专业知识的有效工具。如果要提高学生的专业知识水平和技术实践能力，技工院校应重视CAD技术在机械设计中的应用。本文从机械设计专业CAD技术的现状，存在的问题和解决方案三个方面探讨了CAD技术在高职机械设计教学中的应用。

【关键词】教学设计;CAD技术;技工教育

在机械设计教学中，要使学生全面有效地理解专业知识，不仅需要丰富的理论知识，还需要技术实践。 CAD技术作为机械设计专业学生的有效辅助工具，在教学过程中应重视CAD技术，以提高学生的专业知识水平和技术实践能力，达到为我国培养专业技术人才的目的。從现有的相关研究可以看出，在高职院校机械设计教学中仍然难以应用计算机辅助设计技术，也很难充分发挥计算机辅助设计技术来使其理想化。本文将从以下三个方面进行讨论：

1 CAD技术的应用状况

对于机械设计专业的学生来说，他们需要掌握的第一件事是绘图绘画技巧，要求学生具有较强的空间思维能力。如果学生仅凭自己的能力完成绘图，则整个绘图将显得很粗糙。具体而言，学生往往难以修改和提高，降低学生的学习效率，阻碍学生的进步，进而导致难以提高学生的学习兴趣，甚至导致学生厌倦。 CAD技术的使用可以填补学生的短缺。 CAD技术可以为学生提供机械设计专业所需的绘图辅助工具，还可以帮助学生记录绘图数据，帮助学生消除所有障碍，并使专业学习变得容易。这种专业技术可以在学习专业知识的同时进行实际的技术实践，从而提高学生的学习效率，为培养我国的专业技术人才奠定坚实的基础。

2 教师与教学方面方面

2.1缺乏专业技术教师

在整个教学过程中，教师起着主导作用，因此教师的专业知识水平和专业技能能力非常重要，影响着学生对专业知识和技能的接受程度以及信息量度。高职院校的CAD技术教学涉及很多课程和专业。学生需要学习的课程变得更加复杂，然后需要具有CAD技术专业技能的老师来教书。但是目前在CAD技术的应用中，专业教师资源匮乏，大多数高职院校专业教师很少。大多数教师缺乏专业知识和实践教学经验，因此无法向学生全面，有效地解释和指导CAD技术。 CAD技术的魅力难以发挥，这导致学生对学习CAD技术的兴趣和热情降低。人们认为CAD技术学习是一个无聊的过程，并且学生将逐渐具有消极的学习心理和一些不良的学习习惯。

2.2缺乏有效的教学方法和手段

目前，CAD技术的教学方法停滞不前，教学方法简单单调[3]。没有灵活有效的教学方法，没有多元创新的教学手段，使学生缺乏学习的主动性和积极性，不能提高学生的学习效率，就不能达到专业人才培养的目标。由于专业教师的缺乏和中国传统教育模式的影响，大多数教授计算机辅助设计技术的教师盲目地将专业情况灌输给学生，学生却被动地接受了这种情况，并且缺乏对专业情况的实践和培训。学生的实际专业技能

3.解决方案

3.1提升师资

在高职院校机械设计教学中，为了使CAD技术的应用水平更高，灵活运用CAD技术，达到学生高效学习的目的，对高职院校来说是必要的。建设专业教师队伍，全面有效地提高教师的专业知识水平，专业技能能力和专业素质。根据教师在教学过程中的实际情况，对教师进行培训，使他们掌握CAD技术的专业信息，全面理解CAD技术，同时能够灵活运用CAD技术的绘图能力，使教师在以后的教学中可以充分利用CAD技术，充分发挥CAD技术的魅力，对学生进行良好的教学。

3.2多媒体教学

借助多媒体教学，可以集中注意力并获得知识。抽象的专业知识可以被实现，以减少学生的学习难度。在老师讲解CAD技术的基础知识的过程中，应着重强调CAD技术对制图研究的帮助，并挖掘出对CAD技术的兴趣，从而使学生具有学习和学习的热情。主动了解CAD技术。使用多媒体教学可以使学生在学习的同时进行实际操作。它不仅可以巩固学到的知识，加深记忆，还可以在不浪费时间的情况下进行技能操作练习。多媒体教学可以实现反复不断的专业知识点。当学生遇到他们不理解的问题时，他们可以再次学习以避免知识盲点。

3.3创新的教学方法和手段

在高职院校机械设计教学中，教师需要改进原有的教学方法和手段，以学生为主体，以教育为主导。教师需要根据学生的知识水平，认知能力和思维能力，结合学生的个体差异来制定教学过程和教学计划。在教授专业知识的同时，要加强实际技术操作，合理安排技术操作和知识学习。不要将学生培养为单一人才，以满足社会对技术人才的需求。

4.结束语

综上所述，将CAD技术应用在高职机械设计教学中可以使学生有效地掌握专业知识，提高他们的思维能力，增强他们的实际操作能力。同时，我们应该高度重视当前CAD技术中存在的问题，努力实现为我国培养专业技术人才的目标。

参考文献：

[1]柴晓霞.高职机械设计教学过程中CAD技术的应用探讨[J].数字通信世界，2020（01）：193.

[2]顾凌云.三维CAD技术在高职机械制图课程教学中的应用研究[J].南方农机，2019，50（16）：107.

[3]田康庆，张耀.计算机辅助技术在高职院校机械设计教学中的应用分析[J].科技创新导报，2019，16（01）：220+222.