新时代高校思政教育环境的优化对策探究

摘要：在思政教育领域中，教育环境是研究的重点，而且学生作为思政教育的对象，其在接受教育时需要社会环境作为支撑，特别是思政教育本身具有非常鲜明时代性，所以高校应当采取措施加强思政教育工作。基于此，本文针对性地研究新时代高校思政教育环境的优化问题，以便高校能够更好的开展思政教育工作。

关键词：新时代;思政教育;环境优化

思政教育是高校教育中非常重要的一部分，通过思政教育能够对学生思想观念加以纠正，形成一个正确且积极的观念，使其在未来成长过程中有一个正确的方向。但是，如果想要开展良好的思政教育工作，需要拥有一个良好的思政教育环境，而这便需要学校能够根据具体情况构建一个良好思政教育环境，并以学校现有的条件最大程度对教育环境加以优化，满足思政教育工作开展的要求。下面笔者就针对相关内容进行详细阐述。

一、加强校园文化环境的改进

学校是否拥有良好的文化环境也会对学生的成长与思想产生很大的影响。对于学校中从事思政教育的教师来说，应当在校园中营造出一个更高层次且非常丰富的校园文化氛围，而且学生团体是传承校园文化非常重要的主体，不仅能够使得学生在校园生活上变得更加丰富，对兴趣加以当培养，还能够起到育人的作用。因此，学校在经营过程中要充分考虑到学生本身的情况以及在办学上所具有的特点，不仅能够将以往的思想观念而的打破，还能够实现寓教于乐，对于学生未来的成长具有积极意义，还能够促使社团得到更好的发展[1]。通过组建各种社团能够在一定程度上使得其拥有更高的参与积极性，校园活动变得更加丰富，致使思政教育与校园环境两者在目标上是相同的。另外，学校还可以借助学术而开展各种相关会议，不仅能够让学校在学术上拥有非常浓厚的氛围，还能够让所有学生都能够拥有一个良好的学习风气，以便树立起奋发图强的精神，促使广大学生能够拥有一个良好的思想道德素养。

二、加强校园网络环境的净化

随着互联网发展在一定程度上促进了思政教育工作的开展，也为该教育工作提供新的平台，而且网络技术则使得思政教育的开展有了新的技术手段，然而网络上所充斥的各种网络信息也会对大学生产生不同影响，如此则需要加强对校园网络的净化。首先，学生应当在校园网络建设上给予更多的关注与重视，构建一个能够用于展开思政教育工作的网站，以便在网络上展开思政教育工作。其次，对浏览于网络的学生自身在思想价值等方面所产生的影响给予密切关注，以便能够将对网络思政教育工作加以有效的掌控，如果发现网络对学生产生了不良影响，那么则需要及时采取措施加以改正，降低网络所产生的负面影响。最后，借助校园贴吧能够了解到学生在思想上的情况[2]。校园贴吧是很多学生都喜欢浏览的网络之地，而且还会在贴吧上将自己的想法表达出来，学校通过校园贴吧就能够了解和掌握学生们的思想情况，还能够借此对学生进行引导，让其在面对各种事情时都能够冷静思考，并采取正确的方法，从而使其形成积极向上的精神境界。

三、加强物质环境建设

学校如果想要更好的开展思政教育，需要先做好基础设施建设工作，只有保障拥有扎实的基础设施，有利于调动教师和学生在思政教育上的热情，对于思政教育工作的开展也能够产生良好效果。对于高校来说，应当在校园版图上重新进行规划，增加在物质层面的投入，例如引进先进科学设备、对校园进行绿化等等，通过这些都能够让学生受到物质环境的感染，促使其追求更高层次的文化，而学校则在自然环境建设当中使其人文精神变得更加突出，将学校本身所拥有的独特精神气质凭借物质环境建设展现给人们[3]。当开展课堂教学时，可以采取各种教学模式开展教学工作，如专题讲座等等，并使用更加丰富的资源，使得课程教学水平得以提升，着重突出德育工作，促使学生在看待人生时能够使用更加科学的方法。此外，将思政教育和校园环境两者构建紧密联系，能够和大学生在成长上完全匹配与适合，学校则要对其行政权力加以弱化，降低在学校管理上所产生的束缚，这对于思政教育的发展来说具有积极意义。

结语

总之，思政教育工作涉及到学生的方方面面，对学生思想观念能夠产生很大的影响。在面对各种环境不断变化的情况下，高校在开展思政教育时面临很多问题与压力，如果想要开展良好的思政教育工作，应当先对当思政教育环境进行优化，为思政教育工作的开展奠定良好基础。文章主要是从加强校园文化环境的改进、加强校园网络环境的净化、加强物质环境建设三个方面进行探究，以便能够形成良好的环境，促使思政教育工作得以更好开展。

参考文献：

[1]严敏，邓欢.新时代高校思想政治教育优化探究[J].学校党建与思想教育，2019（16）：56-58.

[2]饶学开.高校工会思想政治教育功能优化探究[J].剑南文学（经典阅读），2014，000（001）：327-327，293.

[3]彭永东.新时期高校青年教师思想政治工作路径优化探究[J].安徽工业大学学报：社会科学版，2018（01）：106-108.

作者简介：

焦祥嘉（1992年—）女，汉族，山东烟台人，初级，硕士研究生，潍坊学院，研究方向：思政。