初中班主任管理工作中沟通技巧的合理应用探讨

张俊锋

【摘 要】不管是初中阶段还是高中阶段，班主任在管理工作中都要采用适合的沟通技巧，否则就会适得其反，不能建立良好的师生关系。因此，初中班主任在平时的管理工作中必须要善于运用各种沟通技巧，进而提高班级管理水平。基于此，本文主要介绍了沟通技巧在初中班主任管理工作中合理应用的策略，希望可以为有需要的人提供参考意见。

【关键词】初中班主任;管理工作;沟通技巧;合理应用

班主任的平时工作内容，通常主要包括关注学生的个人成长以及维护正常的班级纪律等等。对于初中班主任来说，在管理工作中需要多与学生交流，合理运用沟通技巧，迅速找到学生存在的问题，为学生解决生活学习中的问题提供帮助，以提高自身的管理能力。

一、建立良好的沟通关系，营造轻松的师生氛围

初中阶段的学生刚刚进入青春期，心理出现很大的改变，不管是对家长还是对教师，都形成不良的抵触情绪，这样容易导致班主任的管理以及沟通工作难以有效开展。[1]为了可以将学生的抵触情绪彻底消除，班主任和学生的沟通中，必须要缩短师生之间的距离，建立良好的师生关系。比如：有些学生在学习生活中出现不良的行为，对于初中班主任而言，只要发现就要立即交流，而且在與学生的沟通中尽可能采用生动形象的语言，在倾听的过程中不能出现厌烦的情绪，最好用委婉的语气与学生沟通，以学生为切入点，发现造成该问题出现的主要原因，尽可能采用学生易于接受的方法，正确引导学生，让学生可以客观的认识到自身存在的问题，而且多鼓励学生，以培养学生的学习自信心，让学生可以将自身的长处充分发挥出来，不断挖掘自身的爱好，以激发学生动力，营造轻松的学习氛围，使班主任在班级管理中的作用得以全面发挥。

二、耐心倾听，了解学生的心理动态

传统的教学模式，很多教师在教学中都是从上到下，沟通反馈途径单一，随着新课改的日益深入，传统的教学模式已经无法适应现阶段发展的实际教育需求，为了与目前初中及教育制度中要求相符，班主任必须要促进师生之间的沟通，耐心倾听，在第一时间了解学生的心理需求，而且做出正确的疏导。但是当前许多初中生都容易产生叛逆的情绪，因而科学的沟通技巧是极其重要的。对于初中班主任来说，在学生交流过程中，必须要以充分尊重学生为前提，认真倾听每个学生的想法，进而了解每个学生的心理动态，通过向班主任倾吐自己在学习生活中碰到的问题，可以使学生以积极乐观的心态投入到平时的班级学习中，提高学习效率。

三、充分尊重学生个体之间的差异，加强沟通的针对性

每个学生由于成长环境以及生活经验等等都是不同的，存在一定的个体差异，所以初中班主任在沟通中必须要严格遵循因材施教的基本原则，运用与学生个性相符的方法对学生进行科学的指导。[2]比如：就学习成绩优异的学生来讲，不仅要表扬和鼓励学生，而且必须要做好客观对待，坚持实事求是，善于调动学生表现的积极性，主动参与到学习中;就学习成绩中等的学生来讲，必须要科学制定学习目标，不断开发其潜在的价值，及时找到其身上的长处，而且利用家长和学生之间的交流，使家长可以发现孩子身上的闪光点，进而提升学生学习效率。除此之外，对于班级的一些学习后进生，必须要多关心他们，班主任应当对其经常开展思想教育，使这些学生可以感受到班主任是关心和尊重自己的，这样在一定程度上可以使后进生得到更好的发展。

四、班主任以身作则、发挥榜样的作用

对于初中班主任而言，想要与学生有效的沟通，必须要学会以身作则，成为每个学生在学习生活中的榜样。多数情况，班主任在学生中增强自身的威信，才可以让学生第一时间找到问题，而且立即纠正。在沟通中要使学生对班主任说的话认可，相信班主任的话，这样可以进行良好的沟通。如果学生碰到很难解决问题，应当及时求教于班主任，这样可以便于班主任了解学生的实际情况，进而为确保班级管理工作顺利开展奠定坚实的基础。比如：随着人们生活水平的不断提高，很多学生都带着手机进入学校，为了提高学生的学习效率，也为了避免学生在课上过度沉迷手机而不愿意学习，教师通常都禁止学生在校玩手机。[3]当前，因为很多初中班主任年纪轻轻，在无聊时选择玩手机，这样容易让学生模仿。整体来讲，班主任要求学生完成的所有事，都必须要保证自己可以做到，不然就难以在学生面前树立班主任威信，更加谈不上高效的沟通。

五、结语

总而言之，初中阶段是学生身心发展的重要时期，而学生在学校接触最多的人是班主任，所以班主任必须要将自身的作用充分发挥出来，认真履行好各项管理职能。其实，班主任管理与家长以及学生的沟通有密切联系，而在沟通中需要采用有效的沟通技巧，只有这样才可以促进学生身心健康成长。

参考文献：

[1]王有俊.初中班主任管理工作中使用非暴力沟通技巧的必要性[J].学周刊，2019（24）.

[2]宋春花.非暴力沟通技巧在初中班主任管理工作中的应用策略[J].学周刊，2019（24）.

[3]张少娟.初中班主任工作中沟通技巧的相关研究[J].科学咨询（教育科研），2019（03）.

[4]陆东梅.初中班主任管理工作中沟通技巧的合理应用分析.信息周刊，2019（04）.

[5]徐鸿飞.初中班主任管理工作中沟通技巧的合理应用探讨[J].新校园（中旬刊），2016（02）.