英文诗歌赏析与再创作
——以托马斯·纳什的诗歌《春》为例
2020-07-12王影翠
王影翠
广东南方职业学院
一、原诗赏析
英国诗人托马斯·纳什的诗歌《春》，是以“甜蜜”为主题 ，诗中呈现了春日里 一幅幅幸福洋溢的画面。原诗如下：
Spring
Spring, the sweet Spring, is the year's pleasant king；
Then blooms each thing, then maids dance in a ring,
Cold doth not sting, the pretty birds do sing，
Cuckoo, jug-jug, pu-we, to-witta-woo!
The palm and may make country houses gay,
Lambs frisk and play, the shepherds pipe all day,
And we hear aye birds tune this merry lay：
Cuckoo, jug-jug, pu-we, to-witta-woo!
The fields breathe sweet, the daisies kiss our feet,
Young lovers meet, old wives a-sunning sit,
In every street, these tunes our ears do greet：
Cuckoo, jug-jug, pu-we, to-witta-woo!
Spring, the sweet spring!
诗中第一段描写到：春乃四季之冠冕。百花齐放，少女环舞，吹面不寒杨柳风，以及鸟儿们的叽叽喳喳声。第二段描写到：棕榈山楂掩映村舍之间，羊羔儿撒欢儿，牧笛声不断。第三段描写到：田野散发泥土的芬芳，遍地雏菊挡住了去向。年轻人在恋爱中徜徉，老妪聚坐一起享受阳光。大街小巷，鸟儿歌唱！而从诗的结构来看，该诗用的押韵方式采用了尾韵（end rhyme）与行内韵（internal rhyme）的形式。其中，押在诗行最后面一个重读音节上，叫尾韵；诗行中间停顿处的重读音节与该行最后一个重读音节押韵，称之为行内韵。
二、诗歌再创作
本文诗歌创作的题目为《秋》，是以“收获”为主题，笔者试描绘一幅秋日里收获满满的景象，内容如下：
Autumn
Autumn, the mature Autumn，is the year’s harvest time.
The village is not the same, to achieve a golden dream.
At the crops the farmers beam, the millionaire they seem.
Children jump over the stream, pick up the flowers without name.
Listen!
Giggle-giggle，babble-babble！
The yellow chrysanthemums appear as uniform,
Around which merrily the bees hum.
Frisks and plays the lamb,
Wild rather than tame.
Listen!
Buzz-buzz, Bleat-bleat!
The wind blows not that warm,
The migrant birds set out to their southern home.
What about you ?
Oh! I lost myself in the kingdom,
Full of charm.
注解：
本诗的主题是收获。
村庄实现了金色的梦想，
农夫收获了丰收的食粮，
孩子们收获了踏溪采花无忧无虑的时光，
笑声咯咯，流水潺潺。
菊花收获了遍地金黄，
蜂蜜则用来馈赠蜜蜂的繁忙，
羊羔是生命的延续，只要它快乐，不要求它驯良。
蜜蜂嗡嗡，羊儿咩咩。
秋风带着些许清凉，
候鸟们又启程飞往南方。
你呢？
哦！我陶醉在这秋色里，在这迷人的国度徜徉！
三、结语
诗歌是一门充满魅力的学问，越走近它，就会越发喜欢它，越是喜欢它，就越想钻研它。笔者深知诗歌的博大精深，同时也深深懊恼于才疏学浅。但笔者定会带着一颗虔诚之心不断学习，终身学习。希望广大读者提供宝贵的意见和建议，不断鞭策自我前进。
