浅析高校大学生如何培育文化自信

2020-07-12上海工程技术大学管理学院201620

大众文艺 2020年10期

（上海工程技术大学管理学院 201620）

习近平总书记继“道路自信、理论自信、制度自信”以后，再一次提出“文化自信”的说法，同时提出了“文化兴则国运兴，文化强则民族强”的观点。与此同时十九大报告中也涵盖了类似的观点，“文化是一个国家、一个民族的灵魂。没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族的伟大复兴”。由此可见文化之于我们的重要性是不言而喻的，优秀的传统文化不仅是我们作为中华儿女的身份识别，也是我们中华民族的灵魂之所在，是凝聚每一个中华儿女的力量所在。然而在当前经济全球化，信息多元化的大背景下，面对外来文化的冲击，部分高校大学生的价值观不断受到社会潮流的影响，以至于他们存在对中国传统文化普遍缺乏自信的表现。青年强则国强，只有当代青年坚守文化自信，积极传承民族优秀的传统文化，国家才会不断壮大，迎接美好的未来。

一、文化自信的概念

文化自信，从宏观角度来看是指一个国家和民族能够认同并且相信自己国家文化的存在是有价值的，在认可继承优秀传统文化的同时，立足当下，结合当前的时代背景，将当代文化与传统文化恰当的衔接在一起，推陈出新，不停的为本民族文化注入新鲜的养分，使得它能更好的传承下去。文化自信是一个国家长期屹立于世界民族之林的标志，优秀的文化、深厚的底蕴、日益强大的祖国和人民的力量是我们坚守文化自信的动力源泉。

二、大学生缺乏文化自信的表现

近一个世纪以来，西方科技的高速发展与社会变迁，使得我们在某些方面落后于人，但这并不代表西方文化就是优秀的，我们的传统文化就是不值得传承的。诚然，在当今社会确实不能完全不加思索的直接将传统文化拿来，而是应该取其精华，去其糟粕。然而面对外来文化的进入，部分青年盲目地崇拜西方文化所谓的“普世”价值观，高举“自由”“民主”与“人权”的旗帜，甚至认为只要是西方的就都是好的，都是先进的，都应该学习。由于他们的社会阅历不足，缺乏明辨是非的能力，很容易被新鲜的，外来的文化影响，从而导致他们盲目的推崇外来文化，忽视了对传统文化的传承。

除了外在的客观原因以外，内在的主观因素也不容忽视。近年来国家在建设高校方面的投入逐步加大，方方面面发展的越来越好，但是，高校在注重学生学习知识的同时，忽略了传承传统文化，因此造成高校大学生对传统文化的认同感不够，坚守文化自信的观念也随之淡化。目前，各大高校已经充分认识到了问题的严重性，积极采取多种措施加强对学生的传统文化教育，努力将传统文化的教育普及到位，逐步提升大学生的文化自信程度。

三、培养高校大学生文化自信的路径

习总书记强调，文化自信是我国道路自信、制度自信、理论自信的根本，是更基础、更广泛、更深厚的自信。高校大学生文化自信的培养途径必须遵从一定的规律，从文化认知出发，逐步走向文化认同，文化自觉，最终在不断地实践与反思中，达成文化自信。

培养高校大学生文化自信最直接最高效的途径应该是通过高校的思想政治教育课堂。然而由于思想政治教育本身具有抽象，复杂，政治性等特征，因此大学生对于这方面的理论教育可能会产生抵触心理，此时如果一味的加大理论教育的教学强度，是无法达到理想效果的，只会适得其反。传统的教学方式过于单一，过于强制性，学生会觉得枯燥乏味，提不起兴趣，因此老师需要对教学手段和方式进行推陈出新。老师可以充分利用现代化教学的优势，通过多媒体播放音频和视频资料，激发学生的好奇心和学习兴趣，鼓励学生表达自己的观点与看法，利用这种教学方式做到了增加思想政治教育的趣味性，活跃了课堂气氛，还能够提升学生的学习效率，让他们不仅学习到了知识，也锻炼了自我的表达能力。此外，教学过程不应只局限在课堂之内，传统文化在我们的生活中无处不在，应该鼓励学生充分利用课余时间，积极参加学校举办的课外文化实践活动，学习更多的优秀传统文化知识。此外，高校应该掌握在培养学生文化自信方面的主动权，通过多种多样的方式提高学生学习的积极性。例如，学校可以定期在校园内举办中华文化节等活动，让学生在参观体验的同时也学习了传统文化知识。学校也可以在校园公共设施、校园展览板，校园景观规划与建设中增添传统文化的因素，让学生在无形中感受到优秀传统文化的魅力，进而逐步达到文化自信。

培育大学生文化自信，不仅要通过高校的思想政治教育，学生的自主学习意识也不可或缺。当今社会对于优秀人才的评判不仅注重专业知识过硬，同样重视是否具备应有的道德素质和文化涵养。学习优秀的传统文化，不仅能提高我们的思想道德素质，也可以丰富我们的精神世界。优秀的传统文化有利于学生树立正确的人生观与价值观，能够帮助学生解决在学习和生活中遇到的问题与疑惑，正确处理人际交往中的事项。因此，高校大学生不仅需要重视专业课的学习，同样不能忽视培育自己的文化素养，多学习多了解传统文化，全面提升自我的综合素质，做一个社会需要的全面性优秀人才。

最后，培育大学生文化自信，自然也需要社会的助力。传统的信息传播方式主要是依靠报刊杂志，电视等媒介，然而在当今，传播方式逐渐变得越来越多样化，大学生喜欢通过微信，微博等平台进行交流和表达看法。因此政府可以充分利用这一特点，通过大学生热衷的方式来进行传统文化的传播活动，不仅做到了与时俱进，也大大提高了文化传播的有效性。需要注意的是，网络平台环境具有信息量大而繁杂的特点，信息的质量也是参差不齐，各种文化思想的交融容易对大学生的价值观产生巨大的影响。因此政府及相关人员要注重对网络信息的管控机制，建立一个安全健康的网络环境，避免不良信息荼毒大学生的思想。此外，作为承担传播信息责任的各大新媒体平台，同样有义务维护一个良好的网络环境，应该做到主动对平台进行定期自查、自控，不断优化传统文化的传播内容，为文化传播尽自己的一份力。高校大学生文化自信的培育不仅是政府与媒体平台的责任，更是整个社会的使命，是我们每一个人都应该为之努力的事情。