艺术院校教师思想政治状况的探析与思考

（沈阳音乐学院党委宣传部 110000）

2014年9月，习近平总书记在视察北京师范大学时发表“四有”好老师重要讲话，强调今天的学生就是未来实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军，广大教师就是打造这支中华民族“梦之队”的筑梦人。2019年3月18日，习近平总书记主持召开学校思想政治理论课教师座谈会时强调，我们党立志于中华民族千秋伟业，必须培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才。艺术院校的广大教师承载着教书育人的重要使命，教师队伍的素质与艺术院校的发展建设紧密相连。努力做好艺术院校教师的思想政治工作，对艺术院校科学、健康的发展具有积极的推动与促进作用。

一、艺术院校教师思想政治的现状

艺术院校广大教师拥有坚定的政治立场，积极响应党的号召，思想政治状况总体上保持积极、健康、稳定、向上的态势。艺术院校广大教师热爱教育事业，非常关心高等学校教育教学的改革与发展进程，支持学校发展建设过程中的各项工作。艺术院校广大教师兢兢业业，鞠躬尽瘁，不断提高自身的思想道德水平和业务素质，全身心投入到教育教学中，努力做好教学、科研、创作和艺术实践等多方面工作，体现出良好的思想政治素质和道德水准。艺术院校广大教师关心祖国的前途和命运，关注我国社会主义现代化建设进程，对我国发展建设中的巨大变化和取得的重大成就予以高度关注，表现出极强的爱国主义精神。艺术院校广大教师忠诚于党的教育事业，对党和国家重视教育、发展教育持赞同态度，对高等教育的改革发展给予充分肯定，以强烈的事业心和责任感履行党的教育职责和使命。艺术院校广大教师治学严谨、坚持不懈、刻苦钻研，不断提高自身综合素质和业务能力，及时将新知识、新观点传授给学生，努力培养更多德艺双馨、德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。艺术院校广大教师全心教书育人，甘愿做红烛，燃烧自己、照亮别人，甘愿为我国高等教育事业的发展和进步奉献自己的全部智慧与毕生心血。

艺术院校教师思想政治状况主流是积极向上的，但在个别教师身上也存在着政治理论学习时间少、纪律涣散、拜金主义倾向等问题，这些问题应引起艺术院校的高度重视，采取积极有力措施予以尽快解决，从而进一步提高艺术院校教师思想政治素质，调动艺术院校广大教师热爱工作、积极工作、主动工作的热情，使艺术院校广大教师深刻认识自身肩负的责任感和崇高的使命感。

二、存在问题原因分析

造成艺术院校个别教师思想问题产生的原因是多方面的，概括起来有以下几个方面：

一是艺术院校个别教师对政治理论学习重视不够，缺乏学习的积极性和主动性。艺术院校个别教师认为教学、科研、创作等时间紧、任务重，而政治理论学习与教学等的关系不是特别紧密，因此就忽视了政治理论学习。重业务、轻思想，一手硬、一手软的现象仍然存在。

二是艺术院校教师思想政治观念呈现多元化发展态势。随着社会经济的不断发展变化，艺术院校教师的思想政治观念和人生价值取向也呈现出不同的变化。在社会上某些不良风气的影响下，个别教师缺乏坚定的理想信念，集体观念淡薄。

三是思想政治工作的方式方法有待进一步完善。随着高等教育的发展与进步，适合艺术院校教师新特点的政治理论学习方式也需要根据形势的变化进行新的探索、新的研究，适应艺术院校教师思想政治状况呈现的新变化。思想政治工作的方式的相对滞后，也使艺术院校教师思想政治工作的说服力和战斗力一定程度上削弱。

三、采取积极措施，努力加强艺术院校教师思想政治工作

针对上述艺术院校个别教师思想政治方面存在的问题，建议采取以下对策：

一是加强教师政治理论学习，夯实思想理论基础。高校是传播先进文化的前沿阵地，高校教师的政治理论学习是贯彻党的路线、方针、政策的重要环节，也是提高教师思想政治素质的关键。要不断健全艺术院校教师政治理论学习制度，不断提高艺术院校教师政治理论学习的实效，夯实艺术院校广大教师的理论基础，强化艺术院校广大教师的理论武装，引导艺术院校广大教师坚持不懈地学习习近平新时代中国特色社会主义思想，开展党的基本路线、方针、政策教育，不断提高艺术院校教师的政治理论素养，实现以文化人、以文育人，让社会主义核心价值观入脑入心、落地生根。通过加强政治理论学习，坚定艺术院校教师的理想信念，不断提高艺术院校教师的政治水平、理论水平、思想道德水平，提高艺术院校教师认识问题、分析问题、解决问题的能力，使艺术院校教师树立正确的世界观、人生观、价值观，确保艺术院校社会主义办学方向，实现社会主义人才培养目标。

二是进一步加强师德师风建设，建设优秀教师队伍。高校教师是教育发展的重要资源，承担着传播新知识、教育与培养学生的崇高使命。更好的加强和改进艺术院校教师思想政治工作，促进艺术院校广大教师不断地提高自身的思想政治素质，关系到艺术院校的持续快速健康发展，关系到大学生的成长成才。进一步加强师德师风建设，建设一支立场坚定、业务精湛、品德高尚、教风学风严谨、积极向上的艺术院校教师队伍，对全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，实现中华民族伟大复兴的中国梦具有重要意义。艺术院校要建立健全师德建设长效机制，加强对艺术院校教师的职业理想和职业道德教育，引导艺术院校教师树立崇高的职业理想，坚持以德立身，弘扬高尚师德，健全师德建设长效机制，推动师德建设常态化与长效化。要不断完善师德师风建设奖惩和监督机制，严格执行“师德一票否决制”，强化师德考评，把教师的思想政治素质和职业道德水平作为教师年度考核的重要依据，推动艺术院校教师成为先进思想文化的传播者，大学生健康成长的引路人。

三是加强对艺术院校教师的形势与政策教育，增强艺术院校教师的爱国主义情感。结合国际国内形势的新发展、新变化，积极宣传中央的重大战略部署，积极宣传我国改革开放以来的光辉历程，以及我国在科技、文化、教育等各个领域取得的新突破、新进展、新成就。综合运用国内与国外、历史与现实相对比的方法，对艺术院校广大教师普遍关心的热点问题，通过座谈会、专家报告会等多种形式，给予充分细致的讲解，帮助艺术院校广大教师正确把握国际国内形势，推动艺术院校广大教师充分了解党情、国情、社情、民情，增强艺术院校教师思想政治工作的针对性和实效性，引导艺术院校广大教师对我国教育事业的发展充满希望与信心，正确认识国家的前途和命运，弘扬爱国主义精神，热爱祖国，奉献祖国。

四是加强校园文化建设，营造良好育人环境。校园文化是社会文化发展建设的一个重要的有机组成部分，也是实现艺术院校教育目标的重要环节。良好的校园文化体现了艺术院校优良的办学传统，良好的教风学风，也体现了艺术院校蕴含的深厚的文化积淀。积极的、良好的校园文化对艺术院校文化层次与办学层次的不断提升，对培养德艺双馨、全面发展的优秀教师与大学生具有积极的促进作用。努力营造积极健康、丰富多彩、生动活泼的校园文化，使大学教育的内涵更加丰富与广博，是艺术院校环境育人作用的一个重要体现。健康向上的高校校园文化对引导艺术院校教师树立正确的思想政治观念，培养其创新与创造精神，促进艺术院校教师发挥教书育人作用都有着潜移默化的影响。营造良好的校园文化氛围，也是塑造艺术院校良好形象的一项重要举措。

五是提高艺术院校教师思想政治素质，加强对艺术院校教师的理想信念教育。理想信念是共产党人精神上的钙，坚定对马克思主义的信仰，坚定对社会主义和共产主义的信念，是我党勇往直前、不懈奋斗的动力和源泉。坚定的理想信念，也是一名优秀艺术院校教师的人格基石。优秀的艺术院校教师要有坚定的理想信念、崇高的职业理念，才能在课堂教学及实际生活中，为大学生树立良好的榜样，才能为祖国培养更多德艺双馨的优秀人才。要教育引导艺术院校广大教师牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，深入学习领会、自觉培育和践行社会主义核心价值观，努力把社会主义核心价值观融入到教书育人的全过程。艺术院校教师要自觉向党的理论、路线、方针、政策看齐，自觉同以习近平同志为核心的党中央保持一致，以敢于担当、开拓进取的勇气，以更加奋发有为的精神状态，兢兢业业、扎实有效的做好教书育人工作。艺术院校广大教师要忠诚于党的教育事业，把个人理想、职业理想与国家的发展进步紧密联系起来，不断深化教育教学改革，不忘育人初心、牢记教育使命，心系学生、爱岗敬业、无私奉献，精心教书、潜心育人，争做让党和人民满意的“四有”好老师，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。