版画艺术普及及社团建设分析

雷鸣

摘要：版画作为一种流行的艺术表现形式，历经沧桑依然散发着旺盛的生命力。然而随着印刷技术和信息技术的不断更新，版画艺术逐渐被大众遗忘。而中小学社团肩负着传递中华传统文化的重任，由此在立足于社团建设的基础上要加大版画艺术的宣传、利用。基于此，笔者将分析与探讨版画艺术普及及社团建设。

关键词：版画艺术普及;社团建设;分析

学生社团不仅是传播优秀文化思想的阵地，也是培养学生兴趣的广阔舞台。由此学校要依托于版画艺术，发挥中小学社团的价值引领作用，向广大学生传递优秀的精神文化。下面我谈谈版画艺术普及及社团建设的策略。

一、全面推广和普及版画知识。融入社团日常建设

在版画艺术普及及社团建设中，学校要全面推广和普及版画知识，融人社团日常建设。学校可以借助社团文化节、社团微信公众号、微博等平台，使版画艺术走进学生的学习、生活中来。而且在大力宣传版画艺术形式的基础上，教师要号召学生借助版画艺术打造优美的社团环境，形成良好社团文化。而且在学生的日常生活和学习中，学校可以借助社团开展一系列的版画知识竞赛活动，来提升学生的艺术体验。学校也可以选取经典作品进行展示，让学生感悟其中的优秀的精神，并融入社团文化建设中，而且也使社团发挥了重要的作用。由此使得社团建设不仅要满足学生能力的提高，也逐渐成为学校扩大其外部知名度和影响力的重要窗口。

例如在版画艺术普及及社团建设中，学校可以借助网络宣传和学校宣传的结合的方式，提高社团建设的实效性。而且学校可以把社团建设作为教师的考核标准，促进社团的长期稳定发展。首先社团建设要符合学校发展的条件，在不违反学校规章制度的前提下尽量满足学生的兴趣爱好，结合校园设施建立各种有趣的社团。而且学校要制定各项规章制度，明確反对不良社团，积极支持有利于学生身心健康的社团。再次学校可以设置学生社团管理委员会，合理安排社团活动时间，不得耽误学生的课堂学习。学校管理部门也可以根据学校的设施和经费，向学生会管理委员会作出指示，在全校范围内组织活动或竞赛。由此将版画艺术积极融入社团日常建设中来。

二、发挥好教师指导作用，利用好社团的引领作用

在版画艺术普及及社团建设中，学校也要加强指导教师，定期召集会议，让教师了解举办讲座，讨论协会的要点。学校将至少派出4-6名教师对学生社团活动进行科学指导，并要积极与其他学校交流指导经验，促进社团建设方式的更新与学习。学校不仅要派出教师，还要邀请国内指导学生会活动的著名专家到学校举办讲座，让更多的教师在学校得到指导。同时学校要增加对优秀教师的奖励制度，根据学生的特长和所知开展社团活动，积极融入版画艺术，增强社团的特色与竞争力。最后学校可以借助版画艺术与社团建设的融合，鼓励学生将在课堂内外学到的知识运用到实践活动中。社团也为学生提供了更好的社会实践机会。这有助于唤醒学生的集体意识，更好地规范学生的行为，严格遵循集体分工协作的需要。由此构建具备艺术特色的学生社团，传承优秀版画艺术。

例如在版画艺术普及及社团建设中，社团管理必须按照有关要求有序开展，围绕学生的成长需求和特点，制定高可行性目标。这不仅需要学生和教师的参与，还需要学校管理者不断投入人力、物力和财力，才能保证社团的可持续发展和运作。同时学校要为社团管理提供更加丰富的艺术与实践资源，让学生获得更多的展示和实践机会。其次在社团活动选择方面，学校要不断调整创新活动形式，可以举办组织学生参加一些版画展览，感受到版画艺术的实用性。如学校可以选取早期宗教和小说的插图、一些旅游景点的传统年画、T恤衫等，鼓励学生动手制作，提升学生的综合能力。学校要利用一切可用的材料（如树叶、网孔、金属等）进行创作版画。由此实现从具体到抽象，从生活到艺术的转变，拉近版画与学生之间的距离，提高版画普及的实效陛。

三、立足学生的兴趣。借助优秀社团建设经验

在版画艺术普及及社团建设中，教师让学生找到自身的生活兴趣，充分体验版画艺术的魅力，提高了学生参与社团建设的欲望，进而促进学生社团的持续发展。而且学校社团管理目标的制定要考虑到学生成长阶段的差异，确保社团活动能够满足学生的个性化需求。而且社团活动的开展要发挥好引领作用，提升版画艺术的普及效果。在此基础上学校要积极争取校内外资源，不仅要充分借助优秀社团建设的经验，加强社团软硬件的全面发展。而且要注重社团管理人才的培养，借助优秀的版画艺术推动社团建设的抱有不竭活力。

例如在版画艺术普及及社团建设中，学校和教师应加强对学生社团的引导，可以将学生会纳入学生培训的范围。当学生提出问题或困难时，教师尽量要面对面演示、引导学生解谜，进而建立一个更加和谐的社团讨论环境。而且根据对我国版画教育现状及版画艺术的价值和普及情况的分析，学校的宣传重点要放在能够激发公众的感受、影响人们的情感层面上。而且学校也要引导学生理解版画的内容，使学生能够表达自己的体验和情感，进而构建更好的社团文化氛围。

四、结论

在版画艺术普及及社团建设中，需要学校立足于学生，共同构建良好、和谐的社团文化。同时学校要结合校内外资源，促使版画艺术在薪火相传中保持活力，提升学生的综合艺术素养。由此推动社团建设不断优化，丰富社团文化内涵。