小学品德教育与心理健康教育整合的实践活动

刘柯莹

摘  要：随着时代的变迁和经济的发展，现代社会对于学生的要求也越来越多了，现代社会的竞争已经从学历的竞争慢慢的转变成了人才的竞争，这就要求了学校的教学方法和教育目的需要进行一定的变化，由单一的知识教育转变为品德教育、心理教育、知识教育相结合，而且品德教育和心理教育影响着学生以后的学习和生活。

关键词：品德教育;心理健康;实践活动;整合

现代社会，对于学生和人才的要求越来越高，不仅要求着学生要学好文化知识，也要学会如何做一名合格的人，这就要求了学校在对学生的文化教育之外，也要开展一些德育教育。小学时期的学生还处于思想品德教育的萌芽阶段，所以，我们要利用好这一特殊时期，对这个年龄段的孩子的思想和品质进行良好的教育。学校的教学中，要把德育教育和文化教育结合好，在课程内容上多多的引入德育教育，在少先队活动中多多的引入德育教育。

一、德育与心理结合

小学阶段的学生心智还不成熟，正处于学习的萌芽阶段，辨别是非的能力也比较差，所以在这一阶段要注意对学生性格、品质、心理和文化知识的统一培养，帮助同学们可以协调统一发展。在小学阶段的学习中，老师要帮助学生培养良好的思想品质，树立正确的价值观念，养成良好的心理素质，让学生通过亲身感受来更好的培养，而不能是迫使学生被动地接受这些知识。中国的大多数地区都有着自己传统的风俗习惯和历史名人，其中不乏包括孝子、忠臣、良将、科学家等等任务和实际，学校可以结合当地的历史人物及事件或者当地的英雄人物，来设置一些品德教育的活动，比如让学生们自己去调查这些人物的事迹、发生背景、时间背景，并制作成相关的资料，让同学们进行分享和交流，并引导同学们思考、讨论通过这些人物和事迹自己学到了什么，给自己有哪些帮助。在完成任务的时候，学生们或许会遇到一定的问题和困难需要他们自己解决，也或许在完成任务的时候需要学生主动的去交流、去查阅文献资料，这些都可以帮助学生去培养自己的心理素质，比如面对压力的时候培养抗压能力、在交流的时候培养沟通能力、在查阅的时候培养动手能力。在对小学生教育的时候，要注意思想品德教育和心理健康教育相結合，只有在拥有较好的品德之后，才能更好的培养心理健康。只有拥有更好的心理素质之后，才能更好的生活和学习，在遇到困难和问题的时候才能够更好的解决。

二、生活与教育结合

就目前的品德教育和心理素质教育相结合的教育成果来看，还是获得了挺好的教育成绩的，目前的德育和心理素质教育的主要方法是通过板报、宣传语、广播、电视等内容的教育形式，但是，想要进一步的发展德育和心理素质教育的话，就要在原有的教育形式上，进一步的进行改革和发展，把日常生活和教育相结合，以达到更好的教学目的。在生活中，小学生大多都很喜欢画画，我们可以利用好小学生的这一特点，开展一些绘画的主题活动，比如可以开展以“我心中的家庭”或“我最爱的活动”为主题的活动，让学生利用画笔去画出自己心目中的家庭、自己喜欢的游戏、自己喜欢的活动等等内容，老师通过学生们的画作来观察学生的心理变化，必要的时候可以求助于专业的心理老师来协助，对学生的心理变化进行观察，在观察到学生的心理存在一定的问题的时候，及时的对学生提供帮助。除了绘画之外，也可以让学生通过写日记的方式来表达出自己的想法，老师在查阅日记之后对学生的日记进行批注，鼓励学生多多的表达出自己的想法和心思，从而抒发自己的感情。

三、学校与家庭配合

教育工作者要重视对学生的心理教育，老师和家长要多多的去观察学生的一些特点，比如在生活上、学习上、行为上等等，如果观察到学生的心理素质健康出现了一些问题，老师要帮助学生去疏导、解决这些问题，老师和家长要做到完美的配合，在学校和家庭两方面对学生进行帮助。在对学生进行品德教育和心理素质培养的时候，老师要注意和家长相互配合，经常进行学生学习、生活等情况的沟通，帮助学生更好的培养和提高心理素质。

老师在和家长沟通的时候，要多多的了解一下学生在家庭的表现、和父母及亲人之间的关系，了解并分析学生和家人之间的亲子关系，并通过这些了解到的情况对家长和学生提供一些力所能及并大为有效的办法，来帮助学生在家庭中培养自己的思想品德，提高自己的心理素质。同时，家长在和老师交流的时候，不要只是一味的了解成绩，更要去多了解一下孩子在学校的表现，比如处事能力、学习能力、沟通能力、交往能力等方面的了解。在掌握学生的学习成绩之外，也要了解孩子的品质和心理素质，在发现孩子在这些方面出现一定的问题的时候，和老师进行有效的沟通和交流，从而可以更好的帮助孩子成长。老师和家长沟通的时候，也可以设立一些亲子活动来帮助家长和孩子更好的交流和沟通，提升他们的亲自关系，家长是孩子的第一任老师，特别是处于小学阶段的学生往往有着很大的好奇心和表现欲，这些孩子的心智不成熟，但还总想着要表现自己，所以他们在观察到老师和家长的一些行动和表现之后，再不进行理解和判断之后，就想着要表现出来，这就要求着老师和家长在生活和学习中做出更好的榜样，让学生更好的学习和锻炼自己。

总而言之，小学教育的品德教育和心理健康教育还会面临很多的问题和困难，而且更多的专业人士和老师、家长也在不断地关注这些问题，所以要想更好的发展这一教育手段，就需要更多的专业人士不断地去努力，从而帮助学生可以真正的提升自己的素质，成为一名有文化、有素养、有品德的好学生。

参考文献

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