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倾听孩子成长的天籁

2020-07-06

教育家 2020年19期
关键词:教导处天籁年段

福建省福清市滨江小学开展丰富多彩的线上系列活动,只为“倾听每个孩子生命的天籁”。

花样教研,助力课堂。教师们发挥团队集体智慧,采用“网络优质资源+校本微课+共享作业”的形式,有序开展线上课程。各学科结合校本课程,录制精讲微课,绘制数学绘本《小蛇笑笑系列》。

教学有道,提升质量。教导处制定了延期开学课程。教师们利用微信平台、钉钉软件、线上直播等形式为孩子们授课指导。教导处对各年段提出不同的要求,低年段让小朋友们感受学习真有趣;中高年段充分发挥和调动学生们的主动性,让学生参与录制视频、促进互相学习。

注重习惯养成,多元作业评价。老师们线上批阅作业,对孩子们进行鼓励,促进其养成良好的做作业习惯。通过整理笔记,讓孩子们养成课后回顾反思的习惯。“好声音课程”综合实践活动,“语艺:班班阅读节”“思艺:折出空间感”“探艺:自然大家观”“美艺:抗疫绘画秀”“嘉艺:劳动最光荣”“健艺:运动小健将”,让孩子们强健身体、勇于探索、感受生活。

立德树人,塑造品格。大队部开展为期一个月的“传承雷锋精神,致敬最美逆行者”云班会活动。观抗疫一线英雄事迹,讲身边真人真事,诵抗疫诗歌童谣,展抗“疫”作品,抒心中情感……

校长李斌给孩子们写了两封公开信,希望孩子们能在逆境中学会坚强,相信科学,懂得感恩。不仅学习知识,更要学会自控、学会自律,争做自主学习的主人。

愿归来如往,你已成长。每位滨小人坚信“因有爱,才天籁”。 (文 | 刘玲)

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